苏教版六年级语文下册第五单元练习卷

1、学习必备欢迎下载苏教版六年级语文下册第五单元练习卷一、读拼音，正确书写。 （词 1 分，句子 2 分，一段话 3 分）1、看拼音写词语。wy ísh n hu àxi n wéi y í y íwéi p índ ì py u ji éz òu（）（） （） （）tu ì sisào zhouq ch á qìchu n x x dàh án l ín l í（）（） （）（） （）wàn ér

2、qu èb ù sh òu xu jinji ny u sh én hu òd ák i l n（）（）（）（）bàn pn d n pio pi o y u y u yu xi án cénc éndi édi é（）（）（）（） （）Yu h i pl nl n m ài su ì x là chén di n di nbáo mn（）（）（）（）（）（）r úmènch x n m ài l

3、n ln du àncuòsh liánj sànsh （）（）（）（）（）bùsh sh íj cuhu du ó kuí kuísh uku í w ú jin zh n（）（）（）（）（）（）zhnzh nzhànp én tn b á w án h o w ús nqfú zhy （）（）（）（）（）（）nj t ìl ín fi y ísu s shíunr n r nb

4、25;i juòx ì（）（）（）（）mòzh ny ísh ì jiàn wnzh l áimít úzh f nhunr ú ésh ì（） （） （） （）2、给加点的字选择正确的读音，画上“”。即使 (j íj ì)嘲笑(c áo ch áo)垄断(l ng l óng)沉甸甸 （di n di àn） 侍奉(s ìsh ì)似乎（sìsh ì）扫帚（sào

5、s o） 黝黑（yu y u） 游兴（xìng x ng） 褪色（sè sh i）瘦削 （xuxi o） 豁达（huhu ò）尽（j n j ìn）管脑(l o n o) 袋醒(x n x ng) 悟3、结合词语，正确填写同音字。yí阿（） 适（） 迁（） 怀（）zhn女（）树（）失化险为（）心旷神（）（）贵（）笑大方（）养天年péng帐（） （l ng靠（）（）罩（）断（）程万里kuí（）梧（）花众目（）（）y 枝（）（）力（二、看要求，斟词酌句。 （词 1 分，句子 2 分，一段话 3 分）绣花（）（）探）胀（）片（）雀

6、无声）松）韵1、根据课文内容填空。（）的扫路人（）的天游峰（）的苏格拉底2、选词填空。不仅而且虽然但是因为所以既然就（ 1）、（）这位老人已有70 岁了，（）他还在险峻的天游峰扫路。（ 2）、在这里，他（）能呼吸清爽的空气，（）还有花鸟作伴。（ 3）、()我顺着九百多级石梯上了顶峰， （）心里好不得意。清静寂静沟通畅通跟随伴随（ 1）、在一片（）中，我隐约听“哗哗”的声音，颇有节奏地岭下的竹丛中传来。（ 2）、茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快把我们俩的心灵（）了。学习必备欢迎下载（ 3）、这充满自信、豁达开朗的笑声，一直（）我等回到住地。3、选择正确答案的序号。（ 1）、“那天，我终于顺着这

7、根银丝上了峰顶，心里好不得意”这句话的意思（A作者登上天游峰不容易。B作者虽然登上了天游峰，心里很不高兴。）C 作者通过努力登上了天游峰，心里感到自豪。（2）、“这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地”这句话说（）A笑的声音太大，特殊。B扫路人的热爱自然、献身事业的精神使作者倍受鼓舞。C 笑声给作者的印象太深刻了。4、 写出近义词、反义词。（ 1）、写近义词。隐约（）悠然（）尽头（）判断（） 如梦初醒（）满意（）景观（）适当（）摇晃（） 慈善（）嘲笑（）准确（）如同（）定夺（） 打量（）即使（）劝阻（）带领（）瘦削（） 伴随（）摇晃（）惋惜（）摧毁（）启示（） 屈服（）（ 2）、写反义

8、词。寂静（）黝黑（）清爽（）精瘦（） 如梦初醒（）自信（）追求（）弯曲（）悠闲（） 错失良机（）5、给一词多义选择正确的解释（填序号） 。削：形容山很直立。剃掉。 从已定的数目中减去。消灭评定。使力量变弱。1、几名队员离队走，这支球队实力有所削弱。 （） 2、这位大将军削平了叛乱。 （）3、武夷山到处是悬崖削壁。 （）4 、我们要削减不必要的开支。 （）见识： A 接触事物，扩大见闻。 B见闻，知识。我们可以从影片中得到一点见识。 （） 我们去春游，到大自然中去见识各种事物。 （）好看： A 看着舒服，美观。B 体面，脸上有光彩。 C使人难堪。公园里的花开得真好看。 （）让我当众表演，这个是要

9、我的好看吗？（）沸腾： A 液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。 B比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。壶里的水沸腾起来，壶盖就动了。（）下课铃响了，操场上沸腾起来。 （）张： A. 分开，放开B铺排，陈设C看，望 D量词张弓射箭 ()东张西望()张灯结彩 ()一张桌子 ()饱： A. 满足了食量 B饱满 C足足地，充分 D满足一饱眼福() 饱经风霜 ()吃饱肚子()谷粒很饱)(（5）顾：（ 1）看（2）注意，照管 （3）拜访（4）商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的姓顾名思义（） 三顾茅庐（） 顾客盈门（） 奋不顾身（ ） 顾影自怜（） 顾此失彼（ ）6、先找出错别字画上横线，再订正。再接再

10、励（） 谈笑风声（） 滴水石川（） 扉夷所思（）白拘过隙（）签往知来（） 莫忠一是（） 谜途知返（） 晃如隔世（）深思熟虚（）7、填写关联词。（ 1）弟子们去摘麦穗时（）甩了这穗，（）扔了那穗。（2）、（）碰到了最大的麦穗，学生们（）未必能作出正确的判断。（3）、（）弟子们随手扔掉摘到的麦穗， （）他们认为机会还很多，8、天游峰的扫路人一文通过人物的、的描写和多角度展现天游峰的和的特点，反衬出扫路老人、的人生态度。课文从面描写这些特点的句子有：等，从面烘托的成语有：（游客吃力的）、（游客害怕的）、等。解释破折号的作用，“天游峰武夷山第一险峰”，；“哗哗学习必备欢迎下载”。第 7 节的省略号的作

11、用是，“我不禁倒抽了一口气”的原因是扫帚（）瘦削（）沏茶）。注音： （写山峰的成语 4 个：。 天游峰在我国省。9、最大的麦穗是一篇的散文，课文的主人公是（国家）的学者。课文揭示的的哲理（或告诉我们的道理、启发）是：，这句话的意思是：。“看看”“用心的挑挑拣拣”说明，“埋头”“低着头”说明，“摇了摇头”“又摇了摇头”“试着摘随手扔掉”说明。“麦穗”指的是，“最大的最求” 指的是，“眼前的一穗” 指的是。写说明“机遇”的成语2 个：、积累“机遇”名言2 条：； 。苏格拉底临终前留下的一句名言是“：”。苏格拉底地对弟子们说： “这块麦地里肯定有一穗是最大的， 但你们未必能碰见它 ;即使碰见了，也未

12、必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”第一个“最大的”指。第二个“最大的”指的是。“你们已经到头了”应读出的语气。女贞（） 帐篷(） 柘（）课文留给我们的启示是10、山谷中的谜底，注音：，这句话的意思是。这句话让我们想到的成语有、，想到的人有、。赞美“雪松”的诗句：。11、练习 5，根据类别各写4 个货物，文具：，食品：，服饰：， 体育用品：，生活用品：，运输工具：。根据要求各写 3 个成语，学习专心，不松懈的：、，珍惜时间的：、，犯错就改正的：、，勤于思考的：、，变化大的：、。辩论会，正方：小学生应该多看课外书，理由是；反方：小学生应该少看课外书，理由是。12、根据要求写句

13、子。冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。 (缩句 ) 这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。 （缩句）那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶。 （缩句）老人说：“30 年后，我照样请你喝茶！ ”（改为转述句）“如今游客多，你老挺累吧？” （改为感叹句）参观了北京、天津之后，大有都说： “这个地方的变化可真大呀！ ”（改病句）它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。（仿写这句，用上3 个连续的动词）学习必备欢迎下载百灵鸟在树上叫。 (改为拟人句 )这里有花鸟作伴，我能舍得走吗？(改为陈述句 )13、判断下列句子的修辞手法。（ 1）九百多级石梯，像一根游丝从空中下来，在云雾中飘飘悠

14、悠，仿佛风一吹就断掉似的。（）（ 2）茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快把我们俩的心灵沟通了。（）（ 3）我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰。（）（ 4）我能舍得走吗？（）14、根据语境填写成语。在学习上我们要，只要你肯下功夫，持之以恒，定会。在做事之前，我们一定要经过，否则，可能会产生令人的结果。诸葛亮对刘备的知遇恩。台湾同胞终于找到了散失多年的亲人，一时间，情不自禁地抱头痛哭。我们要珍惜时间，因为，如。 睿智的人总能，从历史这面镜子中去总结经验和教训，规划未来奋斗的方向。同学们对于如何提高自己学习成绩，进行了讨论，但还是，没有找到解决问题的好办法。少管所的教官总是苦口婆心地劝告失足少年们

15、。（提示：练习五中的成语）15、用修改符号修改下列的一段话。一天，张林对我说：“去年暑假。他到福州参加少先队员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。它虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活多么意义啊！三、赏阅读，细嚼慢咽。 （词 1 分，句子 2 分，一段话 3 分）（一）山谷中的谜底片段过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作适当的让步，以求反弹的机会。”确实，弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好地发展。1从文中找出下列词语的近义词。启发（）灭亡（）2文中的破折号表示：

16、（）转折 解释说明声音延长（ 1 分）3“像雪松那样先弯曲一下”是指() ，在这里的含义是 () 。A当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲B承受压力时，暂时的退让，是应变的一种策略，最后“依旧保持着苍翠挺拔的身姿”，这才是“弯曲”的最终目的和必然结果C弯曲就是屈服和毁灭4“确实， 有时弯曲不是屈服和毁灭， 而是为了生存和更好地发展。 ”这句话的含义是 () 。A这是在谈雪松这种植物的特征和品格。B 雪松能在逆境中生存，启发人们在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。（二）山谷中的谜底片段少倾，另一位想明白了什么似的, 说 : “我得到

17、了一个启示对于外界的压力，可以通过正面抗争胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲有下，作出适当的让步，以求反弹的机会。”确实，弯曲不屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。1. 写出“少倾”的三个近义词。（）（）（）2. 旅行者从雪松身上得到什么启示？3. 读读文中画“”的部分，你明白了什么道理？可以联系生活实际说说。4. “”叫号，在文中的作用是。学习必备欢迎下载（三）山谷中的谜底片段当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫 (y ch ) 就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又反弹 (t án d àn) 过来，雪松依旧保持苍翠挺拔的身姿。就这样

18、，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹 ( ) 雪下得多大，雪松 ( ) 始终完好无损。1、这篇文章告诉我们 _。(3 分)2、用 " " 划出带点字的正确读音。(1 分)3、从这段话中找出两组意思相反的词，并写下来(2 分) 。（）（）（）（）4、在括号里填上适当的关联词。(2 分 )5、你想夸夸雪松吗 ?试试看。 (2 分 )_（四）阅读天游峰的扫路人第八、十二自然段，完成下列练习。1.用“”给加点的多音字选择正确读音。瘦削（ xue xiao） 削苹果（ xue xiao）2.写出下列词的近义词。打量（）慈善（）3.阅读文章不仅要读懂文字表面的意思，还要读透文字背后

19、的意思。你觉得“30 年后我照样请你喝茶！”这一句话文字背后的意思是什么？_4、你觉得天游峰的扫路人是个怎样的人？你是从哪些地方看出来的？_5、 读了段文字，你最想对天游峰的扫路人说什么?请把你想说的话写下来，不少于三句。_ _（五）天游峰的扫路人片段借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。“您老有 60 岁了吧？”老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然的说： “按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”我紧紧抓住他的双手说： “ 30 年后，我再来看你！ ”“ 30 年后，我照样请您喝茶！ ”说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。1结合语境解释“炯炯有神”并造句。解释：造句：2 用“”画出描写老人外貌的句子，用“”画出描写老人语言的句子。3 说说天游峰的扫路人是怎样