海豚救人上课用.

1、8海豚救人海豚救人 海豚（海豚（学名学名：Delphinidae）是与）是与鲸鲸鱼鱼和和鼠鼠海豚海豚密切相关的水生密切相关的水生哺乳动物哺乳动物，广泛生活在，广泛生活在大大陆架陆架附近的浅海里，偶见于附近的浅海里，偶见于淡水淡水之中。海豚大之中。海豚大约包括了约包括了20几个几个属属中的中的60多个种，其中多个种，其中海豚科海豚科是是鲸目鲸目中最大的一科，大约于中最大的一科，大约于1000万年前的万年前的中中新世新世进化而成。各种海豚的长度从进化而成。各种海豚的长度从1.2米到米到9.5米，重量从米，重量从40千克到千克到10吨不等，它们主要以鱼吨不等，它们主要以鱼类和类和软体动物软体动物为食

2、。海豚是智商最高的动物之为食。海豚是智商最高的动物之一，有着看起来友善的形态和爱嬉闹性格的它一，有着看起来友善的形态和爱嬉闹性格的它们，在人类文化中一向十分受欢迎。们，在人类文化中一向十分受欢迎。海豚救人海豚救人 学习目标学习目标1.掌握生字，并理解新词。掌握生字，并理解新词。2.了解海豚是怎样救人的，为什么能够救人？了解海豚是怎样救人的，为什么能够救人？ 领悟作者的表达方法。领悟作者的表达方法。（难点）（难点）3.受到爱护动物、保护动物的教育。受到爱护动物、保护动物的教育。（重点）（重点）初读课文理清文章脉络理清文章脉络1 1、默读课文，标上自然段的序号。、默读课文，标上自然段的序号。2 2

3、、画出自己不认识的字；不理解的词、句；、画出自己不认识的字；不理解的词、句；3 3、课文哪些自然段是写海豚救人？哪些自然课文哪些自然段是写海豚救人？哪些自然段是写海豚为什么救人？段是写海豚为什么救人？并试着给课文分段。并试着给课文分段。总述总述 举例举例解谜解谜见义勇为见义勇为 筋疲力尽筋疲力尽 喜出望外喜出望外 不可思议不可思议 习以为常习以为常 哺乳动物哺乳动物 相互配合相互配合 崇高精神崇高精神 韩国韩国 丧生丧生 胸鳍胸鳍 甩开甩开 鲨鱼鲨鱼 靠近靠近 港口港口 挣扎挣扎 淹死淹死 叼住叼住 雌性雌性 晚辈晚辈 我会理解我会理解救援，帮助。救援，帮助。面目凶恶。面目凶恶。见到正义的事情

4、勇敢地去做。见到正义的事情勇敢地去做。形容非常疲劳，一点力气也没有。形容非常疲劳，一点力气也没有。不可想象，不可理解。不可想象，不可理解。常常做某件事，成了习惯。常常做某件事，成了习惯。 救助：救助： 狰狞：狰狞： 见义勇为：见义勇为：筋疲力尽：筋疲力尽：不可思议：不可思议：习以为常：习以为常：（1 1）海豚是怎样救人的？）海豚是怎样救人的？（2 2）海豚为什么会救人？）海豚为什么会救人？（3 3）海豚是怎样的一种动物？）海豚是怎样的一种动物？思考思考 海豚是人类的好朋友，被人们称为见义勇为的海上救人员。这句话在文中的作用是这句话在文中的作用是（ ）。）。总领全文总领全文细读课文理解感悟 读读

5、2 24 4自然段，思考：海豚自然段，思考：海豚是怎么救人的？是怎么救人的？1、分小组学习讨论，完成表格。、分小组学习讨论，完成表格。2、用波浪线画出描写海豚救人的句子。、用波浪线画出描写海豚救人的句子。时间时间地点地点救了什么人救了什么人救人的方式救人的方式第一个故事：第一个故事：19661966年，韩国一艘渔船在太平洋海年，韩国一艘渔船在太平洋海面上捕鱼时不幸沉没，十六名船员中有六名当即面上捕鱼时不幸沉没，十六名船员中有六名当即丧生。其余十名船员在水中游了近十个小时，一丧生。其余十名船员在水中游了近十个小时，一个个累得筋疲力尽。就在他们求生无望之际，一个个累得筋疲力尽。就在他们求生无望之际

6、，一群海豚匆匆赶来，围在他们周围，好像是来营救群海豚匆匆赶来，围在他们周围，好像是来营救他们的。这十名船员喜出望外，抓住海豚的胸鳍他们的。这十名船员喜出望外，抓住海豚的胸鳍（q q ) )就往海豚背上爬。不料，海豚却把身子往下就往海豚背上爬。不料，海豚却把身子往下沉沉，自动自动游游到他们下面，然后把身子往上一到他们下面，然后把身子往上一抬抬，就把他们就把他们驮驮在背上了在背上了。就这样，海豚们驮着十名就这样，海豚们驮着十名船员一直游了四十多海里，然后猛地一船员一直游了四十多海里，然后猛地一使劲使劲，把把他们安全地他们安全地甩甩到了海岸上。到了海岸上。时间时间地点地点救了什么人救了什么人海豚是怎

7、么救人海豚是怎么救人1966年年太平太平洋洋10名韩国船员名韩国船员沉、游、抬、驮、使劲、沉、游、抬、驮、使劲、甩甩第二个故事：第二个故事：19721972年年9 9月，南非一位二十月，南非一位二十三岁的姑娘伊瓦诺所乘的船，在离海岸四三岁的姑娘伊瓦诺所乘的船，在离海岸四十公里处的海面上不幸被海浪打翻了，她十公里处的海面上不幸被海浪打翻了，她拼命往岸边游。这时，一头鲨拼命往岸边游。这时，一头鲨(sh(sh ) )鱼向她鱼向她游来，她甚至已经清楚地看见鲨鱼狰狞游来，她甚至已经清楚地看见鲨鱼狰狞(zh(zh ngnngn ng)ng)的面目了，不由得闭上了眼睛，的面目了，不由得闭上了眼睛，呼吸都快停

8、止了。就在这时，有两只海豚呼吸都快停止了。就在这时，有两只海豚出现在她身边，把鲨鱼出现在她身边，把鲨鱼赶跑赶跑了，还了，还护送护送她她到靠近港口的安全地带。到靠近港口的安全地带。时间时间地点地点救了什么人救了什么人海豚是怎么救人海豚是怎么救人1966年年太平太平洋洋韩国韩国10名船员名船员一群、沉、游、抬、驮、一群、沉、游、抬、驮、四十海里、使劲、甩四十海里、使劲、甩1972年年离海岸离海岸40公里公里处海面处海面上上南非一位姑娘南非一位姑娘赶跑鲨鱼、护送赶跑鲨鱼、护送第三个故事：第三个故事：19921992年，一艘印尼货轮正年，一艘印尼货轮正在大西洋航行，有两名船员不小心掉入在大西洋航行，有

9、两名船员不小心掉入海中。这时候，海中。这时候，一群一群海豚赶来，它们围海豚赶来，它们围成一个圆圈，把落水的一个船员成一个圆圈，把落水的一个船员托托出水出水面，直到被救起为止。另一名船员正在面，直到被救起为止。另一名船员正在水中挣扎，突然感到腰间被撞了一下，水中挣扎，突然感到腰间被撞了一下，原来也是一只海豚。这只海豚一直原来也是一只海豚。这只海豚一直陪伴陪伴着他，与他着他，与他并肩游泳并肩游泳，直到他游到船边。，直到他游到船边。时间时间地点地点救了什么人救了什么人海豚是怎么救人海豚是怎么救人1966年年太平太平洋洋10名韩国船员名韩国船员沉、游、抬、驮、使劲、沉、游、抬、驮、使劲、甩甩1972年

10、年离海岸离海岸40公里公里处海面处海面上上南非一位姑娘南非一位姑娘赶跑鲨鱼、护送赶跑鲨鱼、护送1992年年大西大西洋洋印尼两名船员印尼两名船员一群、托、陪伴、一群、托、陪伴、并肩游泳并肩游泳 海豚救人的美德，来源于海豚海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的对其子女的“照料天性照料天性”。质疑：质疑：海豚为什么会救人？海豚为什么会救人？ 海豚为什么会有救人于死难的崇高的精神海豚为什么会有救人于死难的崇高的精神呢？人们一直感到不可思议。近几年，在人们呢？人们一直感到不可思议。近几年，在人们对海豚进行认真研究后，这个谜才被解开。对海豚进行认真研究后，这个谜才被解开。说说来其实很简单，海豚救人的美德，来

11、源于海豚来其实很简单，海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的对其子女的“照料天性照料天性”。1 1、这是一个（、这是一个（ ）段，这段在文中的）段，这段在文中的作用是作用是（ ）。）。2、句中用了（、句中用了（ ）的修辞手法。）的修辞手法。承上启下承上启下设问设问过过 渡渡 学习学习68自然段，思考：课文自然段，思考：课文是如何层层解开海豚救人之谜的？是如何层层解开海豚救人之谜的？1、照料刚出生的小海豚浮到水面上进行呼吸。、照料刚出生的小海豚浮到水面上进行呼吸。2、救人逐渐变成一种习以为常的天性。、救人逐渐变成一种习以为常的天性。3、其它雌海豚相互配合救助，集体救人。、其它雌海豚相互配合救助，集

12、体救人。作者为了说明海豚救人，作者为了说明海豚救人，运用了哪些表达方法运用了哪些表达方法？海豚救人海豚救人一文运用了一文运用了举例，列数字的说明方法举例，列数字的说明方法v面对这群可爱又善良的海中精灵，面对这群可爱又善良的海中精灵，你们想用哪些词语来形容呢？你们想用哪些词语来形容呢？ 聪明伶俐聪明伶俐勇敢勇敢 有爱心有爱心人类的好朋友人类的好朋友 检测二检测二 课文是一篇课文是一篇 。先用海豚救先用海豚救人的人的 个具体的实例，讲述了海豚被个具体的实例，讲述了海豚被人们称为人们称为 ，然后介绍了，然后介绍了人们经过对海豚的研究人们经过对海豚的研究，解开了解开了“海豚海豚救人救人”之谜之谜海豚救

13、人的美德海豚救人的美德，来源来源于于 。说明了海豚具有这种见义勇为的行为说明了海豚具有这种见义勇为的行为是是 。 教 育 我 们。 教 育 我 们要要 。说明文说明文3海上救生员海上救生员海豚对其子女的照料天性海豚对其子女的照料天性自觉习惯自觉习惯爱护动物、保护动物，与动物和睦相处爱护动物、保护动物，与动物和睦相处海豚是见义勇为的海上救生员海豚是见义勇为的海上救生员19661966年年十名韩国船员十名韩国船员19721972年年一位南非姑娘一位南非姑娘19921992年年两位印尼海员两位印尼海员 海豚救人的原因：对其子女的海豚救人的原因：对其子女的“照料天性照料天性” 8* 海豚救人海豚救人举

14、例解谜总述 动物是人类的朋友，我们应该保护动物，动物是人类的朋友，我们应该保护动物，爱护动物，和它们和平相处。爱护动物，和它们和平相处。2.2.除了课文中介绍的内容外，你还知道除了课文中介绍的内容外，你还知道海豚的哪些知识？海豚的哪些知识？ 海豚让可爱的海豚和孩子一起嬉戏，来治疗一些诸如患有脑瘫、自闭症等儿童的生理及脑部障碍，这是目前南京海底世界正在开展的一项新研究和业务，这项业务开展没多久，已经有多位儿童在接受治疗了。 科学家们认为，海豚具有很高的智商，是仅次于人类科学家们认为，海豚具有很高的智商，是仅次于人类的高等智慧生物，比猴子、黑猩猩还要聪明许多。的高等智慧生物，比猴子、黑猩猩还要聪明

15、许多。海豚是一种小型鲸类，因口中生有许多牙齿而被归于海豚是一种小型鲸类，因口中生有许多牙齿而被归于“齿鲸齿鲸”一类。它们的个头比通常人们所认为的鲸要小得多，一类。它们的个头比通常人们所认为的鲸要小得多，小的海豚体长小的海豚体长1.21.2米，体重米，体重2020千克，大一点的海豚体长不过千克，大一点的海豚体长不过2.42.4米，体重约米，体重约200200多千克。多千克。海豚喜欢过集体生活，它们成群结队地在海上游荡，成海豚喜欢过集体生活，它们成群结队地在海上游荡，成员之间相处友好、和睦，并且都服从员之间相处友好、和睦，并且都服从 家长家长 的领导。海豚具的领导。海豚具有敏锐的听觉，通过发出超声

16、波进行回声定位，也能利用超有敏锐的听觉，通过发出超声波进行回声定位，也能利用超声波互相联络，彼此声波互相联络，彼此“沟通思想沟通思想”。由于海豚对人类十分友好，容易驯服，所以成为众多水由于海豚对人类十分友好，容易驯服，所以成为众多水族馆里的族馆里的“明星明星”。经过训练的海豚，不仅可以表演节目，。经过训练的海豚，不仅可以表演节目，而且还能充当人类的助手。而且还能充当人类的助手。 比如，比如，“海豚救生员海豚救生员”，可以及时救助海上遇险，可以及时救助海上遇险人员：人员：“海豚潜水员海豚潜水员”，可以帮助打捞沉入海底的物品，或，可以帮助打捞沉入海底的物品，或者说进行各种潜水测试。有的国家还训练海

17、豚进行军事侦察，者说进行各种潜水测试。有的国家还训练海豚进行军事侦察，或用于水下爆破等。随着人们对海豚的认识和了解越来越多。或用于水下爆破等。随着人们对海豚的认识和了解越来越多。海豚发挥的作用也越来越大。海豚发挥的作用也越来越大。 好的体形是游得快的前提条件。但即使好的体形是游得快的前提条件。但即使有了最好的体形，在大自然里，要想成为游泳健将，有了最好的体形，在大自然里，要想成为游泳健将，还有许多细节需要完善。动物在水中游动时，一般还有许多细节需要完善。动物在水中游动时，一般总会造成一些小小的漩涡。这些小漩涡影响了动物总会造成一些小小的漩涡。这些小漩涡影响了动物的游速。海豚和鲨鱼解决这个问题的办法各有不同。的游速。海豚和鲨鱼解决这个问题的办法各有不同。海豚身体上，滑溜溜的皮肤并不是紧绷绷的而是海豚身体上，滑溜溜的皮肤并不是紧绷绷的而是富有弹性的。在游动时，海豚收缩皮肤，使上面形富