家长会发言稿(15篇)

1、家长会发言稿(15篇) 在学习、工作生活中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿可以关心发言者更好的表达。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是我收集整理的家长会发言稿， 家长会发言稿1 大家好！ 今日我们相聚在这里来开会，为的是一个共同的目标，那就是共同把孩子培育好，说得更明确一些就是共同搞好孩子的学习。 本班我接手两年了。据我平常的了解，在座诸位对孩子上学的态度基本上可以分成两种。一种是对孩子学习抱有盼望，盼望孩子学业上有所成就。一种是只是盼望孩子在学校别惹事就行，至于学习不抱有太大的盼望。对于我而言，我觉得每一个人的想法都应当得到敬重。事实上，有些家长的想法也是现实的，有的时候也是很无奈的。但是

2、我想说的是不管怎样，孩子到学校里来上学，我们在座每一位都盼望自己孩子学得能更好一些。究竟多一些学问，可以提高他们将来的生活质量。从这一点上说我们全部人的目标其实又是全都的。 今日来参与家长会，家里孩子成果好一些的，心里兴奋些，比较愿意来，觉得脸上有光。成果差一些的其实不太情愿来，有的觉得丢人，不好意思。其实来也是没有方法。很多人上午为开家长会还请了假，影响了收入。事实上，每次家长会过后，究竟能起多大的作用呢？这是值得每个人思索的。假如一件事情做了没有任何效果，那么不如不做。既然大家来了，假如这次会后，大家心里热乎乎的，回去以后你追我赶，大家劲头十足地搞孩子成果。那么这个会议就开胜利了。大家就没

3、有白来。 老师和同学是一对冤家，其实老师和家长有时候也是一对冤家。孩子成果考得不好，特殊是和别人的孩子一比，有些人就立刻就在心里嘀咕：老师不负责任，或者是水平差，把我小孩子教坏了。老师想都是家长不负责任，平常让他多管管孩子他不管，现在考成这样子，家长问题太大了。相互埋怨，踢皮球。这除了产生冲突之外没有意义。孩子成果没有考好，没关系啊，我们家长首先要进行缘由的分析，对孩子最近的行为进行分析，对试卷进行分析，对孩子每道题详细完成状况进行分析。老师要对自己近一阶段的教学进行分析。另外还有孩子自己的分析。这些分析之后我们可以相互理解，并且有助于下阶段的学习。有的有的家长孩子考得不好，就问：“老师我的孩

4、子成果怎么下降了，他上课在不在听啊，最近表现怎么样啊？”其实学习是有一个过程的，影响学习成果的缘由不那么简洁。有的家长又说“老师，我的孩子你抓抓，我了解他，他一抓就上来，一放松就掉下去了。”其实哪里有那么奇妙。又不是抓痒，一抓就不痒了。 人无惰性个个是圣贤。大部分学校生都是不自觉的，需要我们管。需要我们检查他的作业，需要我们和他们温习功课，需要我们和他谈心，每个成果好的孩子，后面都站着两个人，一人是老师，一个就是他们的父母。别看你们沟通的时候，有的成果好的孩子家长，说我的孩子自觉，不太要管。其实，他没有说实话私下他是一个劲地抓着，甚至更紧呢。 期中考试结束了，这次考试我们考得不太抱负。是坏事，

5、也是好事，好就好在，它像吹响了我们老师、家长、孩子的冲锋号，该是我们追逐的时刻了，我已经作好了预备，已经开头冲了，你们呢？ 下面时间是大家相互沟通，主要是沟通自己在训练孩子方面的状况，说说自己的准备。 家长会发言稿2 尊敬的老师、友爱的叔叔阿姨们： 你们好！ 我叫许xx。今日是个特别的日子，我能作为同学代表在这里发言，心里感到无比感动。在书法方面，我取得了一点小小的进步，我真诚的感谢老师和同学们对我的关怀的关心！关于我对书法和写作的一点微薄体会，也盼望能和叔叔阿姨们共同共享。 俗话说：“爱好是最好的老师”。我对书法的爱好，是从学校一班级开头的。当时看着黑板上一行行美丽的汉字，我感到特殊奇妙，决

6、心也练出一手好字。这时候，妈妈告知我：“字就像人的脸面一样重要。一手美丽的字能够给人留下美妙的印象，也能在以后的升学考试中占据优势，甚至会转变你的一生。”虽然我不能完全理解妈妈的话，但是从今以后，我总是时刻提示自己写好每一个字。刚开头的时候，我写的字笔划歪歪扭扭，宽窄不一样，字形大小不一，排列也不整齐，样子非常难看。爸爸就手把手的教我写笔顺，每当我有一点进步，就会对我大加赞扬。后来老师也发觉了我的进步，常常在课堂上表扬我，受的表扬多了，我就更有信念了，并且每次写字之前，都觉得假如不能把字写美丽，就有点对不起别人对我的表扬，因为有这种心理，所以每次的作业我都写得特别仔细，不敢有一丝懈怠。 我的第

7、二点感受就是要坚持不懈。升入二班级的时候，老师要求我们买字帖练习。在临摹字帖的时候，我往往贪多求快，一写就是好几张，对笔画和结构不进行分析就应付了事。时间长了，不但写字水平没提高，还产生了厌烦心情。爸爸准时发觉了这种状况，告知我只有读得懂、看得细，才会印象深、才会写得像、也才能记得牢。并且要求我看好字帖上的字，怎么写笔画，怎么支配结构，还规定每天只能写一页，但是质量要高。当然爸爸妈妈工作忙，有时候顾不上检查，我也常常偷懒，但是一经发觉，都要补上。 我的第三点感受是要多练。由于自我感觉良好，在和小伙伴一起玩耍的时候，常常用树枝在地上写字，还要比一比谁写的好，每当自己得了第一的时候，我都感到特殊兴

8、奋。每次到爷爷奶奶家，吃过午饭后，我都要把爷爷家的地面写得满满的，看着自己的劳动成果，听着爷爷的夸奖，我的心里也美滋滋的。渐渐的，我写字也越来越娴熟，自己也越来越满足。 犜谛醋鞣矫妫我感受最深的感受就是要多读书，多读世界名著和关于写作方面的书。在写作文的时候，我们可以借鉴美丽的词句，也可以学习别人的写作方法。其次就是平常要多亲近大自然，多观看四周的事物，抓住它们的特征。再就是，尽量避开写成流水账，要写上人物的语言、神态，动作、这样文章才能生动。 最终，盼望我的发言能给叔叔阿姨们一点启发，同时也祝福叔叔阿姨们工作顺当，祝老师笑口常开！ 家长会发言稿3 尊敬的老师、家长们，友爱的同学们： 大家上午

9、好！ 时间一每天流去，转瞬间，六班级上学期已经过去了，我们在一起大笑过，努力过，难过过。 难忘我们挺立的站姿，那烈日下的我们，寒冬下的我们，多像个小军人。 难忘在元旦晚会时，大哥哥大姐姐的魅力表演，那真是不行言说的漂亮。 难忘老师赐予我们的付出，英华是我家，老师像妈妈，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，感谢您们！ 同学们，你们还记得吗，圣诞节那天，老师为我们举办了圣诞节晚会，我们尽情表演，呈现出最精彩的自己。 贾老师，您是否记得您为我们进行的古诗竞赛，为了那次竞赛，我们废寝忘食，最终取得了骄人的成果。 感谢老师，当我刚刚跟英华说你好时，是您暖和的鼓舞我、磨练了我。 感谢我情同手足的同学，当

10、我接近你时，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。 感谢关怀我的全部人，总有一天，我会用我的努力来回报你们，成为你们的傲慢。 我的演讲结束了，感谢大家 家长会发言稿4 敬重的各位家长： 大家好，我是高一班级组的一名物理老师，请允许我代表高一班级全体师生对各位家长百忙之中挤出时间参与这次家长会表示热闹的欢迎和感谢，这是以实际行动对我们的支持。 班级组托付我向各位家长汇报我组老师的工作状况和同学的学习状况，使大家在较充分地了解我们的工作后，能更好地理解和支持我们的训练教学工作，更重要的是能够使您在孩子的学习习惯、思想熟悉、身心健康等方面供应更多的关心和指导。下面分三个方面进行汇报。 一 校领导全

11、方位重视、支持和指导高一班级组的工作 学校做为培育人才、提高同学综合素养的重要场所，校领导集体办学思想的先进性和教学宏观调控的科学性是做好详细教学工作的前提和重要保证。我校领导仔细学习训练部的方针政策和重要会议精神，正确熟悉现阶段训练的进展方向和要求，深化讨论我校的实际状况并制定了许多教学改革的有效措施，对高一班级组投入了很大精力，想出了许多好的方法。比如，在班级组长的任命、班主任和任课老师的聘任等人员支配方面；在教学常规和教学管理方面；在同学管理和同学活动方面等等都做了慎重的考虑和大胆的创新，提出了有重要意义的指导意见。 二 全体老师努力工作并取得惊人的教学成果 高一班级组是由32名老师和3

12、36名同学组成的战斗集体。在组长的领导下，通过老师共同努力，已经形成了思想统一、甘于奉献、亲密合作、相互支持的工作作风。 在教学管理方面，加大了管理力度。我们重视对同学进行严格的要求，注意正面引导，使他们尽快形成良好的行为习惯，在我们的课堂上决不允许有不学习的行为存在。同时对有意犯错误的同学决不姑息，除了严厉批判外，还合理利用“处分”的手段进行训练，决不允许“害群之马”在二中存在，为全部同学制造良好的学习条件。 在教学工作中，我们把实实在在的提高同学学习成果和综合素养为目标，乐观主动的进行教学改革。大家知道，优秀的教学成果不仅取决于老师的工作态度、学问水平和教学力量，更与同学的刻苦精神、学习基

13、础、智力水公平多种因素有重要关系。我校生源总体上处于明显劣势，入学成果达到一般高中分数线的仅有107人，其他同学入学成果普遍较低，这给教学工作带来很大困难。我们为了更好的完成教学任务，特殊重视教学方法的改进与探究，课下沟通争论，课上实践检验。我们更重视自身学问水平的提高，不仅深化讨论教材，而且翻阅大量相关教学资料。由于老师工作的特点和我们高标准的要求，使我们的休息时间大量地被工作占用了，晚自习辅导十点后才能到家，周末加班超负荷工作常使我们感到疲乏不堪，特殊是 班主任老师更是夜以继日的工作，但当我们看到自己的付出换来同学的进步和进展时，我们感到欣慰，我们在专心血浇灌孩子成长。 在学校和班级组长的

14、正确领导下，全体老师废寝忘食的工作，使我组训练教学工作顺当进行并取得了显著的教学成果。在全县期中统一考试中，我校高一同学成果在全部十五所高中校名列前茅，极大地鼓舞了蓟县二中全体师生的士气。我们把这个喜讯告知各位家长，就是让家长们和我们一起共享这份喜悦心情，共同关怀学校的进展和前景。 三 同学学习状况的介绍和分析 许多同学入学成果较低，客观的反映出他们的学习基础较差、自信念不足、学习毅力不够等缺点。我们本着对孩子负责，对家长负责的思想，千方百计使这些不利因素的影响削减到最低程度。首先我们对同学进行学习常规和学习要求方面的训练，使他们了解学校在学习方面制定的纪律，尽快步入高中学习的正轨。然后在详细

15、教学过程中了解他们所遇到的实际困难，运用有效的教学方法关心他们克服困难。例如，同学的基础差，我们就在教学中把起点放低些，使同学能跟上课并产生爱好，然后逐步提高。同学的胜利体验少，我们就多给同学制造机会展现自己的才能，体现自我价值，调动乐观性。同学在独立学习时会遇到许多困难，我们就利用自习课准时进班个别辅导。经过艰苦的努力工作，同学基本上适应了高中阶段的学习要求，他们的乐观性很高，学习热忱很浓。但在学习方法上仍存在着许多问题，学习方法与智力水平有紧密的联系，它将随着智力水平的不断提高而得到改进。 同学能够刻苦得法地进行学习活动，是取得好成果的根本缘由。而怎样才能实现刻苦得法地学习呢？除了同学自身

16、的努力外还必需得到老师和家长的关心。同学的点滴成果都体现着家长和学校训练的成果，您对孩子的鼓舞和支持，关怀和爱惜与学校老师的正确引导和训练是同学成才的重要因素，二者缺一不行。这个因素需要长期的存在，尤其是孩子们遇到困难和挫折时，家长的理解和爱惜会成为孩子前进的动力，使他们连续前进，战胜一时的困难取得胜利。 各位家长，我想对您说，从家庭角度看，孩子是你们的，为了孩子的前途你们肯定要多与他们进行思想沟通、心理沟通，更多地鼓舞。但发觉孩子有意犯错误时，也肯定要进行严峻地批判，但要讲究方式，注意效果。他在犯错误时也要敬重他，充分体现家长风度。从学校的角度看，孩子又是一名同学，我们老师肯定要对同学负责，

17、对学校负责。让我们从不同的角度共同努力，为了孩子的健康成长，为了二中的光明前景出力、流汗，让我们共同祝福二中的明天会更好。 家长会发言稿5 在座的各位老师，家长们： 大家好！ 首先向大家说明一下，我既是同学家长，也是本校的一名老师。今日就孩子的培育和学校的管理沟通一下自己的看法。 和各位家长一样，我盼望自己的孩子在学校首先能够吃的好，住的好，有平安感，身体健康并能学习进步。感谢教八二班的老师们一年来的辛苦努力，我的孩子成果逐步上升，并学会了独立思索，一些缺点也有了明显的转变。 下面我把在训练孩子方面的一些做法和各位家长沟通一下，不当之处还请批判指正。如何训练好自己的孩子，每个家长或许都有自己的

18、看法和独特的方法。我认为只要是适合自己的.孩子，能关心孩子改正自身小毛病，并让他们不断进步的方法就是好方法。 一、要重视扩大孩子的课外阅读量 不同阶段让孩子读不同阶段的课外读物，对开拓孩子的视野，培育孩子的写作力量大有关心，现在孩子处于学校阶段，立刻就要进入初三了，利用假期让孩子读一读中外名著，如三国演义、水浒传、红龙梦、杨家将、巴黎圣母院等很有用。现在我们家长假如仅仅认为考试科目是正事，看课外书是歪门邪道就说明我们在思想上还有误区。看课外书不仅能关心同学提高语文成果，还能提高孩子的思维水平，熏陶孩子养成好的习惯和性格。但要留意不要让孩子看电子书，不仅损伤眼睛对孩子也没有什么关心。我的孩子在学

19、校和学校阶段读了好多课外书，自己拥有的书就有几十本，看过的书保守估量也有一二百本，写作文的水平已远远高于我当年上学校的时候，我很欣慰。现在他有些沉迷电子书，盼望孩子能迷途知返。 二、不娇惯孩子，重视孩子的思想训练 现在家庭条件比我们家长当年不知优越多少倍，但假如无限制满意孩子的种种要求，不仅花了不少冤枉钱，还宠坏了孩子，一旦养成大手大脚、耍性子跟大人怄气的毛病，在想转变就太难了。我信任“自古娇儿无孝子”的古训，但也不迷信“棍棒之下出孝子”的谚语，多与孩子沟通，有些事他现在不明白，渐渐会理解的。平常发觉了孩子身上的小毛病不能轻易放过，如说脏话，不讲卫生，没礼貌，顶撞家长，千万不要等到他们养成了坏

20、的习惯或小毛病渐渐积累成大毛病再去管。在训练时依据自己孩子的特点，或严峻，或祥和，或鼓舞，或批判，或讲故事。只要我们多用点心，肯定找到最适合自己孩子的方法。训练孩子时还要多和老师沟通，相互协作效果会更好，把孩子丢给老师管理，自己做甩手掌柜的做法对孩子的成长极其不利。同时我们自身的一言一行对孩子的影响也是特别大的，我们想把孩子培育成什么样的人应自己先去朝着这个目标努力，很难信任性格急躁，脏话连篇的家长会培育出温文尔雅的孩子。 三、让孩子写好字应引起大多数家长的留意 现在许多孩子的汉字书写太不仔细，不少孩子连个请假条都写不成样，要么不会写，要么写了错别字，并且字迹潦草，不成样子。这都对孩子的学习不

21、利，写一手好字在考试时很有利，字迹潦草的同学确定会降低得分。退一步讲我们不要求孩子写的多美丽，起码也要书写工整，假期应让孩子练练字。 四、不要给孩子配手机 现在许多孩子都有了手机，他们现阶段并不需要手机，有手机的孩子往往出于炫耀或攀比心理。并且手机上网便捷，对孩子影响很大。学校在管理中发觉往往带手机的同学都存在各种问题，在此家长会上不便举例。即便假期在家里孩子上网也要在家长监管之下，有时间和上网内容的限制。有时连成年人沉迷于网络，何况小孩。 五、不要仅仅以成果论成败 只要平常孩子的学习状态良好，考试时基本考出自己的水平就行了，不要把孩子与成果太优秀的孩子对比。成果渐渐提高，差距渐渐缩小就行。但

22、要知道我们平常说的“马虎”不容小视，假如常常消失，就不是“马虎”，是思维问题，肯定要重视。 六、依据孩子的爱好，支持孩子进展一个特长 同学时代当然应以学习为主，假如孩子在某个方面有突出的爱好，家长应支持孩子，并且一旦投入就不能轻言放弃，训练孩子不能三天打鱼两天晒网，做事贵在持之以恒。现阶段能坚持做事，将来就能胜利做人。 各位家长，咱们中学还是一个农村学校，在训练资源和硬件上还有差距，不过学校始终在努力转变，学校的变化与前两年相比大家有目共睹，教学用一体机立刻就要实现班班配置；在管理方面形成保安、学校带班领导、宿舍管理员、班主任协调共管的局面，在平安上比前几年大有保证。盼望各位家长对学校多提可行

23、性意见。我对训练孩子也还需要向大家学习，自己的孩子还懒于做家务，有时还对父母耍个小性子，甚至有不听老师管理的事情发生，在玩嬉戏上自制力还不够。 再次感谢全部8.2班的老师们，感谢你们对孩子们的训练培育和无私的关怀。 家长会发言稿6 敬重的老师、家长伴侣们： 大家好！ 首先感谢老师给我这么好的一个机会，让我在这里和大家沟通，我感到非常荣幸。为了孩子，我们走到了一起，5.3班，是孩子们的家园，也是我们家长沟通和成长的家园。借此机会，请允许我代表各位家长，感谢班主任王老师和5.3班的各科老师对孩子们无微不至的关爱。 谈到孩子，我们要说的话题许多。教无定法，但有规律可循。每个孩子都是独一无二的，与众不

24、同的，他们不是家长的附属品，而是一个完整独立的个体。是因为缘分，才让我们成为亲人，成为父子和母女。感谢这份缘分，珍惜这份亲情，对孩子多一份关爱，多一份付出，孩子就会对一份的收获和欢乐。 下面我从三点来和大家共享我的观点。 第一，立体培育孩子，素养全面进展。我们走在人生之路上，要抬头看看远方的高山，那是我们人生奋斗的目标。他给我们供应方向和动力，孩子不能没有幻想，有梦的孩子内心才充实。远方的高山，有孩子的幻想。对孩子要进行抱负训练，制定大目标。低头走好脚下的每一步，关注现在的学习。走好脚下每一步，才能走的更远，才能走向胜利的彼岸。学习时目光不能只盯着书本，还要看看前后和左右，走在你前面的人，他们

25、是你的榜样，他们身上有许多需要你学习的地方；走在你身后的人，他们需要你的关心，他们身上有需要你引以为戒的地方；这样保持纵深的同时，还要再扩展自己的宽度。看看自己的左右，同学们怎样生活和学习，再看看外班的同学，再看看外校的同学，再看看全市、全省、全国乃至全球的同龄人，他们都是怎样学习和生活的，他们都在做些什么、想些什么？放眼世界，开阔视野，不做闭门造车，不做井底之蛙。和时代的步伐保持全都，勤奋学习，欢乐生活。在生活中，还要从书本上抬起头，看看道路两边，观赏人生道路上漂亮的风景，那里有丰富的情感世界，需要用爱的眼睛去观赏，需要用爱的热心去体验。亲情、友情、同学情、师生情，让爱与孩子一路同行。孩子的

26、内心世界才会更加阳光，更加暖和。 第二，沟通很重要。家长最关怀孩子的学习了。可孩子最关怀的是什么？我们是否了解孩子的需要，孩子心理在想些什么？若走不进孩子的内心世界，就无法真正与之沟通，你在发出信息，孩子却在换台，就是接不上频道，训练很无效。我在生活中就特别注意和孩子的互动沟通，沟通的方式可以有许多种，最常用的是面对面的沟通，还有书信沟通、网络沟通、贺卡沟通、电话沟通、便签沟通、等等。家校联系册，也是我们每天沟通的最重要的工具，我利用这个平台，潜移默化的在进行着训练的渗透，可谓训练无痕、润物无声、孩子喜爱。还有，每天晚上我们临睡前特设的谈天时间，只要我在家，也是每天必需进行的。孩子上床，钻进被

27、窝，我坐在床边，与之闲聊。这温馨的时刻，孩子很简单打快乐扉，畅所欲言的，你也可以很清晰的了解他的思想动态，共享他的喜怒哀乐。我用沟通来代替了说教，沟通和说教，这不仅仅是一个词语的变化，而是一种行动的变化，说教是单向的、消极的，沟通时双向的、乐观的，把我们家长的思想这个外部因素，让孩子接受，并形成他的内在力气，行动的动力，这样孩子就会自己乐观主动的去做他应当做的事了，根本不用你再每天逼他学习了。 第三，阅读习惯的培育。阅读习惯的培育，我也是费了许多的心思。从三班级开头，王老师就开头引导我们要留意对阅读和朗读的培育。利用周末，开办家庭读书会，和孩子一起进行朗读美文，一起嬉戏，和同学们一起共享读书的

28、欢乐和收获。这种形式，孩子们特别喜爱，参加的乐观性很高，渐渐培育的阅读的爱好和朗读的力量。推举孩子阅读经典的儿童文学作品，这些作品的力气是特别巨大的，它能带孩子走进一个全新的世界，净化净化思想，点燃盼望。在网络上创建自己的博客，把他的文章发到博客上和博友沟通，在校讯通网站上，也有许多优秀的老师、优秀的同学，优秀的作品，这里也是一个学习和展现的舞台，孩子在这里也学了许多东西，开阔视野，了解许多优秀同学的生活、学习状态和方法，他自己也连续三届获得校讯通阅读天使荣誉称号。每天晚上睡前，我们还有一个读书活动，就是钻进被窝听故事，家长给他读他喜爱看的书。孩子特别喜爱这样的方式，每天再晚也要进行。这样给他

29、读的书，远远解不了渴，而会激起他白天抽更多的时间自己看书。 爱孩子也是需要才智的。你发出的爱和训练的信息，孩子接收到了吗？还记得孩子刚诞生时，你看孩子的眼光吗？现在，你看孩子的眼光是什么样子？家长伴侣们，反思我们自己吧！从你的眼光中，孩子能读懂你的心。孩子要慢养，训练急不得，成长需要过程。给孩子一点阳光吧，孩子会还你一片绚烂！ 好了，今日就说的这里，有什么不对的地方盼望大家批判指正。 最终祝老师和家长伴侣快乐欢乐。感谢大家！ 家长会发言稿7 大家好，我是我们3班（4班）的数学老师，毕*老师，电话是136*。 我是一个二胎的妈妈，我能理解你们哺育孩子的很多的苦与乐，能感觉你的孩子不同时期的可爱之

30、处。我预备了爱你们的孩子就如爱自己的孩子的心而来，盼望大家能支持我的工作，也是为了让我们的孩子学到更多的学问，更健康地成长。假如有不足的地方请指正和包涵。感谢大家！关于数学作业要求班主任已经也许说了，接下来我跟大家共享三个想法。 一、假如孩子表现出“怕数学”，怎么办？ 以我的读幼儿园中班的女儿为例，她看到我一班级课本很美丽，就说要我教她数学，然后我问她一个加法的小问题，结果她就说数学好难，然后跑开了。我把握了训练时机，跟她说“万事开头难”的道理，我知道这句话我必需反复说，我也知道我无论重复多少次，作用都不大。关键的是举一个她熟识的例子啊！于是我举了一个刚刚发生的，她关窗户的例子，“就像你刚才关

31、一个窗户，刚开头觉得很难关，烦躁想放弃，可是你急躁的按妈妈的说的去做，学会了，就一点都不觉得难了”，万事开头难而已。 孩子在遇到数学难题时，做不下去就急躁的想放弃，没有耐性，这时候我们需要用各种各样的方法去启发他，让他得到解决难题的乐趣。 二、一般一班级的数学怎么教？ 以数学课本23页拔河嬉戏公正不公正的问题为例（投影）， 问孩子第一句：图片上这些孩子在干什么？目的：带他进入问题情境。问孩子第二句：你玩过拔河吗？目的：让孩子感同身受，感觉到问题的好玩性。问孩子第三句进入关键：这个嬉戏公正吗？孩子说对了（不公正），给一个鼓舞的目光，然后再问一个有难度的问题，怎样才变得公正？这个问题，我们一眼看出

32、来了，可是孩子可能要思索一会儿，我们肯定要耐性等一会，不要急着给他答案，他可能说“这边的人走两个人到那边”，再迟疑一会再说，“再回一个人来这边”，这是对的，我们告知孩子。然后我们要问一个关键的问题，这是启发他数学思维的问题：“有更简洁的方法吗？”孩子迟疑一会 三、数学源于生活，用于生活，你重视了吗？ 最近辅导了一个三班级的同学，涉及一个岁数的问题，也许是你爸爸1978年诞生，今年多少岁了?同学拿起了笔列了个竖式，算出来了。然后我想举一个更简洁的例子，你表弟xxxx年诞生，今年多少岁了。然后他列了如下算式解决这个问题我表示怀疑表情，以为他能看出答案的不合理之处，然而他深思了一会儿还是觉得自己答案

33、是对的。然后我说了答案错了，再复述了一次问题，你表弟xxxx年诞生，今年xxxx年他多少岁了?他就检查自己的竖式，检查个位，检查十位，发觉十位错了，然后改为这样： 还是找不到错误！我不得不问他，xxxx年的下一年是?（xxxx年）xxxx年的下一年是?(xxxx年),这样他才恍然大悟，知道是2岁！这反映了这个孩子数学学习上存在什么问题？他的思维定势影响了自己的思索，他的数感不剧烈，对数据不敏感。这就是一种思维不敏捷，一下子反应不过来的状态。产生缘由可能是长期注意书面作业，不留意与实际生活相联系来学习数学。我们可以怎么做，转变这种状态?真正的数学应当是源于生活，用于生活，课堂外的数学学问更真实更

34、丰富，我们作为老师会引导孩子发觉生活中的数学，留意应用数学学问解决简洁的生活问题，我们会注意布置一些数学活动回家和家长互动,请家长们重视，一方面增进孩子的数学力量，另一方面促进父母与孩子的感情。 讲话完毕，感谢大家！ 家长会发言稿8 敬重的各位家长： 大家好！今日，带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参与家长会。首先欢迎各位！一年前，我们有缘坐在一起，一年后，我们更有缘分相聚一堂，由曾经的生疏到熟识。我知道每位家长都盼望自己的孩子有出息，老师也一样盼望自己的同学有出息，今日请各位来开这个家长会，我们的目的是：家校联手共同解决同学思想和学习质量两大课题。 学校三班级语文教学是承前启后

35、的一年，是非常关键的一年。这一年中，同学不仅要学习新知，还要学会如何去写作，是同学又简洁的字词句学习转换为段篇章的过程。因此作为老师和家长我们应当适时的正确引导孩子来学习，培育好同学学习语文的学习爱好。这也是我们这次家长会需要沟通的话题。 一、介绍同学在校学习、作业完成状况 1、上课能仔细听讲，课堂上同学能在老师的引导下认知生字、理解词语、熟知课文内容。但不能坚持一节课。每节课都要强调纪律。说话好动的现象较多，因此调换座位现象较多。 2、一号作业，也就是隔一天要上交，老师要批阅的作业本。每篇课文学习的第一课时，都会在一号本上布置生字和多音字。以巩固当节课所学的生字和词语。经过一学期的训练，同学

36、基本都能按时完成作业。作业整齐的有：高xx 乔xx 高xx 王xx 李xx 李xx 王xx 骆xx 梁xx王xx等。但仍有个别同学不能按时上交作业本，字迹潦草现象时常有之。比如郭xx 张xx 吴xx 罗xx 3、作文。每一个单元会有一次习作练习，由于三班级是初步进行习作练习，因而同学的作文内容都比较简洁，篇幅都很短。 作文写得好的同学有： 第一次习作： 第二次习作： 第三次习作： 第四次习作： 第五次习作： 第六次习作： 存在问题是：有个别同学不教作文本，还有的字迹太乱，根本无法辨认。截止家长会吴xx仅两篇。 4、绩优学案每课学习完了之后，当天的作业是绩优学案上当天的课文练习题。也是老师都要全

37、阅的作业。存在问题同样是个别同学字迹潦草。好多同学不仔细听讲，讲过的题依旧出错。 5、家庭作业家庭作业是为了进一步复习所学学问或提前预习课文而留的在家完成的作业。这个作业每天由组长先检查，我后批阅。要求家长必需检查和签字。惋惜老师能每天进行检查，而有些家长做不到。 6、课文背诵状况 学到现在的进度，已经有好多篇课文有要求背诵。从检查结果来看，女生好于男生。为了加强基本功，我要求每天课间每人都要背诵一课的词语和近反义词。盼望家长能坚持检查同学的背诵。这对孩子语文学习特别重要，既可以积累学问，又可以关心写作。 二、中考状况分析 本次期中考试语文平均83.67分， 90分以上 12人，80分以上17

38、人，70分以上6人，60分以上2人，不及格1人。最高分95分，语文第一名乔xx 95分，班级第一名高xx294分。语文最低分张xx50分。班级最终一名吴xx194分。 卷面分析 1审题不认真，题目意思理解较偏面。 2读题不仔细，读题读一半或跳着读，导致失分严峻； 3没有主动积累的习惯，对老师的提示不重视。 4曾经的学问遗忘较多。 为了更好地让孩子学有所成，我有一下建议： 一是盼望每位家长坚持每天检查同学的作业和背诵状况，并签字。语文每天有作业。要求孩子一周背诵一首古诗，并要理解诗意，不懂的可以到校问我。一周阅读作文一篇，做到读懂读透，明确中心思想和表达的主要思想。这和上学期我的要求一样。坚持检

39、查同学作业签字的家长有：xx xx xx同学的家长。盼望其他家长能向这些家长学习，尽到自己的责任。不要认为同学进了校门，学习就是老师的事情。 二是学习困难的同学，家长肯定要重视，要坚持督促孩子完成当天的作业。其实三班级的学习量不大，难度也不大。只要跟紧监督好就没有问题，肯定要给孩子养成良好的学习习惯。一旦困难积累多了同学难免消失厌学心情和现象。 三是习作优秀作品我盼望家长能把电子稿发给我，以便我向有关报刊投稿，力争发表，以此来提高同学写作的爱好。这一点王xx及家长做得很好。她的作品有两篇已经在训练周刊发表，并收到稿费。值得表扬，盼望其他家长也能关注和参加到其中。 四、家长应加强与任课老师的联系

40、。因为老师工作很烦琐，不肯定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的状况，和老师准时沟通自己的想法。有些家长可能有这样的想法，我给孩子报托管，我就可以不过问孩子的学习，孩子也肯定会学好的。那我在此说明，未必。自己孩子自己训练才对，不要把你的责任推给别人。一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，对同学的训练包括家庭训练、学校训练和社会训练三方面组成。我想送给各位一个教授的一句话：“只有父母好好学习，孩子才会每天向上。父母小小转变，孩子大大不同。”最终我盼望今日来参与会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的训练，盼望你的孩子能在你与我们老师

41、的训练下更加幸福欢乐，健壮地成长！ 家长会发言稿9 各位家长： 大家好！今日我主要说一下有关数学方面的几点留意事项： 首先是常规作业：数学的常规作业就是老师平常不布置也要做的作业。这种作业有两个： 一是每天一张口算题，目的是提高孩子的口算力量。二是学校有择校想法的同学每天要做奥数半小时或报一个学习奥数的辅导班。 其次是家庭作业：老师早就说过同学会不会做题是老师的事，但用不专心做是家长的事。就目前来看，只要是同学上课仔细听讲了，一般新课都能学会。不过这里还要向各位家长说明一点，假如你的孩子跟班有困难的话，你就要多费心了，因为每次学新课，大部分孩子能一节课学会，也有个别孩子学不会，老师会支配个别辅

42、导等一天，但不会为少数同学耽搁进度始终等下去，所以对这种同学家长要非常上心，不然他们就会掉队。家长管作业，只要你看孩子的书写仔细、工整、洁净、干净，那对题率就低不了。 再就是关于管孩子：有的家长做得好，有的家长做的就差一些，好与差在孩子身上都会有体现，老师会感觉得到。总体一班不如二班。盼望各位家长在孩子身上多用点心思，管孩子是你一生的事业。 不多耽搁家长的时间，有说的不对的地方，请各位家长批判指正。感谢大家！ 家长会发言稿10 敬重的各位家长： 今日主要想跟大家沟通以下几个方面的内容： 中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开头渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起

43、点，所以还盼望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。 我们不难发觉，有的孩子好动缺少学习方面的爱好，特 别爱玩嬉戏。有的孩子语言表达力量很精彩，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受力量很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接 受力量可能略微差一点，这就需要老师和家长的协作对孩子更加急躁的教育。 这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓舞，培育他们的信念 。 总之，一句话：有成长就有胜利，有欢乐就有幸福 。 本学期是中班的第一学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。 在教学活动中充分调动孩子

44、的乐观性，让孩子保持深厚爱好。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、 绘画 、 平安、幼儿用书其中包括简洁的书写 。 训练工作的协作 在课程的实施过程中需要家长协作的实在许多。比如：有时需要带物品或者关心孩子帮助作业等等，这 些都需要您的协作，因为您的乐观协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得进展的重要因素。在这里特殊讲一下家长对孩子作业帮助这一块，老师在幼儿园里教授 幼儿学问，盼望家长回家准时进行辅导进行巩固。那样更能增加幼儿对学习内容的汲取。 升入中班需要预备的东西许多，大部分家长都为幼儿预备齐全，我再说一下要预备的东西(两本写字练习，一本大图画，水彩笔，橡皮泥，折纸，三支铅笔只能削一头，

45、每天睡前要帮忙检查一下是否削好。橡皮一块。最好都做好记号。) 二、 生活方面： 进餐：现在 都能 自己独立进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，有的孩子边吃饭边 玩 等。因为孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃 今日的菜，那么有可能就完全不需要老师的提示，就可以自己独立进餐;但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，那么就需要老师的关心了。有的孩子会讲条件： 比如说：“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。”这样的状况。假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢?我们 的方法是：鼓舞为主，所以有许多孩子都能在老师的鼓舞下高兴奋兴地把饭吃完。那我为

46、什么在这里要特殊提出这件事，是因为我们老师每天都盼望能保证孩子能摄 取到充分均衡的养分，那么我盼望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都盼望自己的孩子身体能够 长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。 三、培育孩子生活自理力量方面的问题。 渐渐开头转凉了，孩子们的衣服也开头穿的多了起来。可是，我常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得训练 孩子参与家务劳动，关心他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事

47、情：如自己穿衣服、穿鞋子， 叠被子， 整理玩具、整理自己的房间 让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中和会有胜利和失败 。 假如孩子没有完成安排给他的家务活，比如饭前的预备工作，你可以对他说：“要是你整理好了桌子我们就可以开饭了。”渐渐的孩子就会意识到其行为所 产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成果的嘉奖。就好比幼儿在园用餐前， 老师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有宁静的状况下在进行用餐。假如幼儿很吵闹的状况下依旧进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质

48、量。 四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题： (1)孩子不会珍惜时间 孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈 会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培育孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩 子做事少闻少问，正确的行为不鼓舞强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园 培育幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培育孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有

49、充分的睡眠。 (2)有些孩子爱发脾气。 孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，照实同一件事，现在 不再发脾气或减轻了，要准时地表扬鼓舞，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消退。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急赶忙忙向孩子 妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我掌握，渐渐就会改掉了! (3)个别孩子坐不住。 悄悄的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不

50、是一回事， 一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜爱打搅别人; 在教室里来回轻轻地走，处处跑。 所以我建议：可以让孩子多参与集体活动，在活动中培育爱好，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的嬉戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、 讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里用心做事情，可熬炼孩子的长久力、意志力等。例如：玩嬉戏'木头人，当说到“不许说话不许动”时要求双方停 止活动，可以熬炼自我掌握力量。嘉奖与惩处 假如用各种方法都不行时，尤其是孩子应当做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长肯

51、定要严峻得责令他马上宁静做自己的事，假如孩子一贯很闹，突然能宁静 时哪怕是几分钟，也要鼓舞他。信任他总会有进步的! 因此盼望家长协作我们做好以下的工作： (1) 孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，信任你们也都知道假如孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不 好的心情。为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适需要喂药 状况时，请您在送孩子入园时准时告知老师，不要让孩子把要给老师。 以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请 提前 向老师请假说明! 这里我再次说一下我

52、的联系方式。手机号： ，假如没能准时接听的话你可以发短信告知我。班级群：68891616(建议大家能上网的都加入班级群。每天我会把作业和通知发到群里，同时也更便利大家沟通。) (2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务力量得到熬炼。 (3) 平安工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危急的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。假如损害到孩子自己或损害到其他小伴侣都不好。不要给孩子戴项链等珍贵物品，以免遗失。 (4)家长园地：即我们门口的(家园 桥 )主要是让家长了解本班的训练内容和一些家教学问

53、、以及需要协作的事宜 (5)关注孩子接送状况假如家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。 (6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我盼望能引起家长的重视。家长在与孩子沟通时应当树立老师的正面 形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：假如孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告知老师，让老师来批判 你。”以我们的阅历总结出家长比较喜爱问孩子的问题是：“你最喜爱哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有 善、有喜爱的有不喜爱的，那么你的孩子确定会根

54、据你的思路去回答，他就必需选出最凶的，一个他最喜爱的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。 因为他的思维力量还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟识的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我盼望家长能让孩 子了解：老师是他的好伴侣，当他有了困难的时候老师会关心他;老师会教给他许多东西;让他高兴奋兴、快欢乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会训练他， 但是站在不损害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惊心理，而是让他喜爱老师，情愿与老师沟通，不会因为老师批判了他而不上幼儿园。 (7) 因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平常手脚动作也快，一起学

55、习玩耍时可能会有一些小磕碰消失一些小意外，消失有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批判、多沟通。 最终说一下中秋节放假时间：本周四至周六放三天假。盼望走亲访友的伴侣留意出行平安。最终再次提前预祝大家中秋开心。还有疑问的家长请单独与我沟通。 家长会发言稿11 各位家长： 上午好。 现在我跟大家讲一下我的课堂和你们需要协作的事项。 通过今日的这节课，信任大家也看出来了，课堂时间多数都交给孩子们，由他们自己争论、练习，因为在家练习说英语的时间不多，且通过孩子们自己的对比、发觉问题、解决问题，要比老师直接叙述印象深刻的多。 现在的考试，题型相对较活，尤其是情景交际和阅读理解，这些都是对孩

56、子们综合力量的考察，综合力量的培育基础是词汇，词不过关，就连不成句，句不明白，就无法理解全文，继而选不出答案。 所以我盼望家长重视： 1、肯定要养成预习的习惯。预习是要求孩子们把课文翻译写在书上，并会读单词和课文，弄明白课文中每句话的意思。假如预习没做好，那么接下来的课堂，对他而言就是无效课堂，他几乎听不明白。所以请家长检查一下孩子的预习功课是否做到位了。 2、课文与词汇的背诵与拼读（或认读）。海口市英语教研人员特意强调一切考试离不开课本。所以请家长在家肯定要监督孩子拼读单词与背诵课文，我要求有些孩子是认读单词，就是只要会认会读就可以了，因为他们的基础较为薄弱，也会觉得这门学科很难学，假如再强制要求他们肯定要会拼读单词，那他们就会失去学习的信念与爱好。等他们的认读已经特别顺畅时，再要求拼读，因为上了学校，不会拼读单词就没方法写作文，单词早晚都要背。 3、假如家长情愿，而孩子又能接受，我建议家长为孩子预备额外的一本习题，可以是书也可以是卷子。课堂时间有限，我供应的习题量也有限，而孩子们需要见识多种题型，也需要多练习，熟能生巧嘛。孩子们可以做完习题后拿来给我看，我会批改、讲解。 4、现在开头，几乎每天都有复习课文或者单词或每日一句的作业，那么复习的方法就是听写单词，家