2021中小学班主任落实“五项管理”工作的承诺书范文

1、2021班主任落实“五项管理”工作的承诺书范文教育部2021年教育改革发展新蓝图中明确提出了抓好落实中小学生”作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召。为全面贯彻党的教育方针，坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，认真做到“五个加强和五个确保”工作目标，让每一个学生能够拥有阳光心态和强健体魄，作为一名班主任，现郑重承诺如下：一、手机管理方面（一）引导班主任对学生使用手机情况要承担起监督责任,引导广大班主任行动起来，监督学生使用手机情况。（二）引导班主任营造良好的家庭氛围，关注学生心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。（三）要求学生原则上不得将手机带入校园，禁止带入课

2、堂。（四）教育学生注重培养课外特长，通过丰富的课外活动预防沉迷于手机。帮助学生获得成就感，促进学生健康发展。（五）以身作则，言传身教，尽量不在学生面前玩手机，给学生树立一个良好榜样。（六）引导学生文明上网、绿色上网，及时发现、制止和矫正学生网络游戏沉迷和不当行为。二、作业管理方面（一）严格按照课标、课表上课，不随意提高教学难度和加快教学进度。（二）不布置重复性、惩罚性的作业，不给班主任布置作业或让班主任代为评改作业。（三）严格控制作业量，小学1-2年级不布置书面家庭作业，35年级每天书面作业时间不超过60分钟。（四）可根据学生情况或需求，合理设置有针对性的作业内容、作业量、作业形式。（五）引导

3、、培养学生养成良好的作业习惯，培养学生学习自觉性。（六）指导和帮助学生制定学习计划，培养学生按时做作业的习惯，独立做作业的能力。（七）积极和班主任沟通，家校共育，形成教育合力。三、课外阅读管理方面（一）遵守国家相关法律法规要求，推荐主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的课外读物。（二）不组织学生统一购买课外读物,禁止强制或变相强制学生购买学校推荐的课外读物。（三）培养学生“不动笔墨不读书”的好习惯，让学生从读本中汲取营养，提高学生的阅读和写作能力。（四）鼓励学生与班主任共同阅读一本书，指导学生有计划地购买书籍和广泛阅读，不购买盗版书籍。（五）鼓励学生积极参加班级学校举行的各项读书活动。四、体

4、质管理方面（一）督促学生积极参加体育锻炼，做到每天校外锻炼1小时，增强自身的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是学习的根本保证。（二）叮嘱学生在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。（三）告诫学生在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。如学生确因身体原因，不能参加体育运动，请班主任及时告知学校和相关科任老师，以免影响正常的上课和体育锻炼，影响学生的身体健康。（四）关注学生动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的，要特别注意，班主任要向学生说明是否能够参加高强度的体育锻炼，

5、以防止意外事故的发生。（五）发现学生患严重疾病要及时诊治，如果学生患先天性疾病或严重疾病已不适合参加体育锻炼的，务必要叮嘱学生不可参加体育锻炼，同时必须告知班主任老师。五、睡眠管理睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，一般来说初中学生的睡眠时长为9小时，这样才能保证学生的身体健康，才能有充沛的精力去学习。因此，班主任应该重视起学生的睡眠健康，让学生有一个良好健康的睡眠环境。（一）控制白天的睡眠时间。白天减少睡眠时间，晚上才能更好的进入睡眠，让人体的睡眠节律保持正常。因此，班主任应该有意识地帮助学生控制好白天睡觉的时间。（二）让学生安静下来，减少学生的睡前兴奋。班主任要培养学生良好的睡前习惯，

6、睡前一个小时就开始为睡眠做准备,不能再进行非常兴奋的游戏、看电视、玩手机，尽量让学生静静的看书，或者是让学生听一些舒缓的音乐，这样可以让学生的情绪处于一种较为平静的状态。长期的坚持这一过程，学生会形成规律的睡眠习惯。（三）给学生设定好固定的睡眠时间。固定的睡眠时间可以帮学生养成准时上床，按时入睡的好习惯，这样可以帮助学生养成固定作息，有利于学生入睡。（四）给学生良好的睡眠环境。在学生入睡前应关闭或遮挡所有发光源。控制室内适宜的温度及湿度并屏蔽噪音。（五）班主任以身作则。班主任的言行和习惯都会影响学生，想让学生按时睡觉，班主任也要做到早睡早起。承诺人：年月日为全面贯彻党的教育方针，坚持“五育并举

7、”，落实立德树人根本任务，认真做到“五个加强和五个确保”工作目标，现郑重承诺如下：一、作业管理方面（一）小学12年级不布置书面家庭作业，3.5年级每天书面作业时间不超过60分钟。（二）不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。（三）可根据学生情况或需求，合理设置有针对性的作业内容、作业量、作业形式。（四）引导孩子养成良好的作业习惯，培养学生学习自觉性。（五）指导和帮助学生制定学习计划，培养学生按时做作业的习惯，独立做作业的能力。（六）不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。二、手机管理方面（一）要求家长指导和监督学生在家使用手机的时长、时段和

8、内容，教育孩子在网络上合理交友、合理规划使用手机。（二）不用手机给学生布置作业，不要求学生用手机完成作业。（三）指导和教育学生丰富自己的课外活动。（四）要求学生原则上不得将手机带入校园，禁止带入课堂。（五）在和学生相处时尽量不使用或少使用手机，以身作则为学生做好榜样。三、课外阅读管理方面（一）不组织学生统一购买课外读物，禁止强制或变相强制学生购买学校推荐的课外读物。（二）遵守国家相关法律法规要求，推荐主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的课外读物。（三）培养学生“不动笔墨不读书”的好习惯，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。（四）鼓励学生与家长共同阅读一本书，指导学生有计划地购

9、买书籍和广泛阅读，不购买盗版书籍。（五）鼓励孩子积极参加班级学校举行的各项读书活动。四、睡眠管理方面（一）加强科学睡眠宣传教育，明确学生睡眠时间要求。（二）指导学生制订作息时间表，指导学生合理安排就寝时间。（三）严格按照学校作息时间表上下课。（四）根据每个学生的学习情况，有针对性地布置适合每个学生的课后作业。四、体质管理方面（一）上好体育课，全面落实大课间体育活动制度，保证学生每天不少于一小时的大课间活动。（二）引导学生积极参加体育锻炼，告知学生在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。（三）及时了解学生病史，以防因参加体育

10、活动造成意外事故的发生。（四）引导学生积极参加体育锻炼。指导学生选择适合自己身体和年龄特点的体育运动项目。（五）告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。（六）关注学生在校的体质健康测试结果和健康体检结果，家校联动，帮助和指导学生制定相应的体质健康提升计划。承诺人：年月日为贯彻落实中小学校责任督学挂牌督导办法、国务院教育督导委员会办公室2021年工作要点和*市教育委员会、*市人民政府教育督导室转发国务院教育督导委员会办公室关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知（以下简称“五项管理”）有关要求，全面贯彻党的教育方针

11、，坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，认真做到“五个加强和五个确保”工作目标，现郑重承诺如下：一、睡眠管理睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，一般来说小学生的睡眠时长为十个小时，这样才能保证孩子的身体健康，才能有充沛的经历去学习。为保证学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展，提高学习能力，我承诺：（五）严格按照学校作息时间表上下课。（六）根据每个学生的学习情况，有针对性地布置适合每个学生的课后作业。（七）指导学生制订作息时间表，指导学生合理安排就寝时间。（八）加强科学睡眠宣传教育，明确学生睡眠时间要求。二、手机管理手机本是方便沟通联系的工具，现实中给儿童身心健康带来了极大的危害。另

12、外，手机具有强辐射，手机辐射会对未成年学生脑部神经造成损害，轻者引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，重者可能导致神经衰弱、脊柱骨关节退变、脑脊液外漏等病患。个别学生利用手机结交、联系社会不良青年，甚至误入歧途。为抓好小学生手机管理，做好预防小学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，我承诺：（六）要求学生原则上不得将手机带入校园，禁止带入课堂。如因特殊原因需带手机进入校园，须履行书面申请手续和遵守统一保管的相关规定。（七）在和学生相处时尽量不使用或少使用手机，以身作则为学生做好榜样。（八）要求家长指导和监督学生在家使用手机的时长、时段和内容，教育孩子在网络上合理交友、合理规划使用手机。（九）不用手

13、机给学生布置作业，不要求学生用手机完成作业。（十）指导和教育学生丰富自己的课外活动，如乐器、书法、球类运动等。三、作业管理为了推进素质教育的深入实施，促进学生全面、健康而有个性地发展，进一步贯彻落实上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，我承诺：（七）小学i.2年级不布置书面家庭作业，3.5年级每天书面作业时间不超过60分钟。（八）不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。（九）如学生有特殊需求，要及时与家长和学生沟通。可学生情况或需求，合理设置有针对性的作业内容、作业量、作业形式。（十）引导孩子养成良好的作业习惯，培养学生学习自觉性。指导和帮助学生制定学习计划，培养学生按时做

14、作业的习惯，独立做作业的能力。（十一）不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。（十二）请有能力的家长阅览老师全批全改的作业，并检查学生的改错情况。四、体质管理为贯彻落实教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知，增强学生体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格，以保证学生视力、体质达到国家学生体质健康标准，我承诺：（七）上好体育课，全面落实大课间体育活动制度，保证学生每天不少于一小时的大课间活动。（八）引导学生积极参加体育锻炼，告知学生在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。（九）关注学生在校的体质健康测试结果和健康体检结果，家校联动，帮助和指导学生制定相应的体质健康提升计划。（十）及时了解学生病史，以防因参加体育活动造成意外事故的发生。（十一）引导学生积极参加体育锻炼。指导学生选择适合自己身体和年龄特点的体育运动项目。（十二）告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。五、课外阅读管理书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。为规范课外读物进校园管理，激发每位同学的阅