香菱学诗公开

1、古典小说的顶峰之作，中国封建社古典小说的顶峰之作，中国封建社会的百科全书会的百科全书 红楼梦红楼梦1、作者曹雪芹作者曹雪芹2、人物大观园、人物大观园林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、王林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、王熙凤、贾母、贾政、贾琏、元熙凤、贾母、贾政、贾琏、元春、迎春、探春、惜春、薛蟠、春、迎春、探春、惜春、薛蟠、薛姨妈薛姨妈最早出现的薄命红颜最早出现的薄命红颜香菱香菱贾代善（史太君史太君-贾母贾母）贾赦贾政贾琏（王熙凤王熙凤）贾元春贾宝玉贾宝玉贾探春王夫人薛王氏薛蟠薛蟠姐妹薛家薛家夫妇 香菱是香菱是红楼梦红楼梦中塑中塑造的一个美丽、善良但又受造的一个美丽、善良但又受尽摧残的苦命女子。本名英尽摧残的苦

2、命女子。本名英莲，出身乡宦家庭，三岁即莲，出身乡宦家庭，三岁即被人拐走，十几岁时被呆霸被人拐走，十几岁时被呆霸王王薛蟠薛蟠强买为妾。一次因薛强买为妾。一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她带蟠外出经商，宝钗便把她带进大观园给自己做伴。环境进大观园给自己做伴。环境的变化激发了香菱学诗的愿的变化激发了香菱学诗的愿望，课文就是从这里开始的。望，课文就是从这里开始的。 最终香菱在薛蟠处受尽最终香菱在薛蟠处受尽摧残和凌辱后，含冤而逝。摧残和凌辱后，含冤而逝。根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使乡魂返故乡。自从两地生孤木，致使乡魂返故乡。 首句“根并荷花一茎香”写的

3、是莲跟荷花同长在一根茎上，一样芳香。荷花也称莲花，这里暗示香菱原名英莲。 “自从两地生孤木”的“两地生孤木”寓一个“桂”字，点出夏金桂的名字。最后一句“致使香魂返故乡”指的是死亡，暗示香菱被夏金桂虐待致死。香菱由地主阶级出身的小姐而终于落入四大家族的罗网，这种遭遇深刻反映了在封建社会的斗争中，中、小地主必然破败的命运也抨击血淋淋的妻妾制度的残酷，从而揭示封建“末世女子的悲惨命运。 香香菱菱 应应瑒瑒 画画缯缯李李纨纨 阮阮 鳏鳏 穿穿凿凿 平平仄仄 庾庾 诌诌 蘅芜蘅芜 鲍鲍 暧暧暧暧古古砚砚 昧昧 暖香暖香坞坞 苑苑 颦颦 害害臊臊 lngyngzngzyzhuhng wboiynmiwyu

4、npnsorungunwnzo预预 习习 检检 查查黛玉指点学黛玉指点学诗门径诗门径 1香菱苦心写香菱苦心写诗诗 4-8香菱求教，黛玉允诺香菱求教，黛玉允诺黛玉略说律诗章法黛玉略说律诗章法香菱读诗后和香菱读诗后和黛玉论诗黛玉论诗 2-3第一稿：第一稿：第二稿：第二稿：第三稿：第三稿：论王诗论王诗意境意境及及练字练字功夫功夫已得已得“三昧三昧”可意会不可言传可意会不可言传着一字尽得风流着一字尽得风流启发脱化前人诗句道理启发脱化前人诗句道理览全文，抓情节览全文，抓情节 “起承转合，当中承两副对子，平起承转合，当中承两副对子，平声对仄声，虚的对实的，若是果真有了声对仄声，虚的对实的，若是果真有了奇，

5、连平仄虚实不对都使得的。奇，连平仄虚实不对都使得的。”辛辛苦苦遭遭逢逢起起一一经，干经，干戈戈寥寥落落四四周周星。星。 山山河河破破碎碎风风飘飘絮，身絮，身世世浮浮沉沉雨雨打打萍。萍。 惶惶恐恐滩滩头头说说惶惶恐，零恐，零丁丁洋洋里里叹叹零零丁。丁。 人人生生自自古古谁谁无无死，留死，留取取丹丹心心照照汗汗青。青。一三五不论，二四六分明一三五不论，二四六分明词句究竟还是末事。词句究竟还是末事。“不以词害意不以词害意” 断不可学这样的诗。断不可学这样的诗。1、文中是、文中是怎样描写怎样描写香菱学诗的？香菱学诗的？2、这个故事在小说原来的回目中题为、这个故事在小说原来的回目中题为“慕慕雅雅女雅集女

6、雅集苦吟诗苦吟诗”，你认为其中哪两个字能起到，你认为其中哪两个字能起到点明文章主旨的作用？点明文章主旨的作用？3、文中的香菱你怎么评价、文中的香菱你怎么评价？聪颖灵秀，悟性极高；聪颖灵秀，悟性极高；虚心好学、刻苦勤勉；虚心好学、刻苦勤勉；执着至诚，终有所获。执着至诚，终有所获。揣摩细节，分析人物揣摩细节，分析人物 “香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡觉，她也不睡。觉，她也不睡。” 找出文中表现香菱专心学诗的语句找出文中表现香菱专心学诗的语句 “如此如此茶饭无心，坐卧不定茶饭

7、无心，坐卧不定。” “只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。在地下抠土，来往的人都诧异。” “至三更以后上床卧，两眼鳏鳏，直到五更至三更以后上床卧，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。方才朦胧睡去了。” ” 正面正面描写描写这属于对香菱的这属于对香菱的作用：作用：表现她学诗的专注投入，乃至痴迷的境界表现她学诗的专注投入，乃至痴迷的境界 “挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。”对对 香香 菱菱 的的 侧侧 面面 描描 写写“这个人定要这个人定要疯疯了！了！” ” （宝钗）（宝钗）“越发成个越发成个呆呆子了。子了。

8、” ” （宝钗）（宝钗）“可真是个诗可真是个诗魔魔了。了。” ” （宝钗）（宝钗）“你这诚心都通了你这诚心都通了仙仙了。了。” ” （宝钗）（宝钗）作用：作用：进一步突出香菱学诗的投入与专注进一步突出香菱学诗的投入与专注 多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格特征，但在本文中她指导香菱学诗是那样热的性格特征，但在本文中她指导香菱学诗是那样热心和不厌其烦。请分析一下林黛玉在本文中表现出心和不厌其烦。请分析一下林黛玉在本文中表现出来的性格特征。来的性格特征。 黛玉为人的主流黛玉为人的主流是实在、热情，富于是实在、热情，富于同情心，不虚伪，不同情心，不

9、虚伪，不做作。做作。 1 1、香菱学诗取得成功的原因是什么？、香菱学诗取得成功的原因是什么？（学的境界）（学的境界）主因主因：苦志学诗，精血诚聚。乐学苦志学诗，精血诚聚。乐学善学善学苦学苦学其他其他：一是她有良好的学诗资质；二是有好的引路人一是她有良好的学诗资质；二是有好的引路人 ；三是大观园的环境使香菱得到精神上的解放，聪明才智三是大观园的环境使香菱得到精神上的解放，聪明才智终于显露出来。终于显露出来。2 2、黛玉的教学方式有什么特点？、黛玉的教学方式有什么特点？（教的境界）教的境界）讲诗针对性强，循循善诱讲诗针对性强，循循善诱（不以词害意，开列书不以词害意，开列书目，讨论王诗目，讨论王诗）

10、；指导写诗严而不苛，引而不发（指导写诗严而不苛，引而不发（指定命题、韵部。指定命题、韵部。批评前两首，鼓励另作，不说如何作批评前两首，鼓励另作，不说如何作）。）。问问 题题 探探 讨讨 香菱学诗对我们的阅读或是写作有什么香菱学诗对我们的阅读或是写作有什么启示呢？启示呢？ 做有心人，提高兴做有心人，提高兴趣。虚心求师，勤于实趣。虚心求师，勤于实践，不怕失败践，不怕失败（1）要多读，厚积方能薄发。（2）学诗就要学一流的，“诗必盛唐”。（3）大胆创作，敢于想像。 文中哪个人物或哪个情节给你留下了深文中哪个人物或哪个情节给你留下了深刻印象？为什么？刻印象？为什么？ 香菱的三首诗你喜欢哪一首，为什么？香

11、菱的三首诗你喜欢哪一首，为什么？ 第一稿第一稿月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。 香菱作的第一首诗比较幼稚，用语直露，把前人香菱作的第一首诗比较幼稚，用语直露，把前人咏月习用的词藻堆砌起来，凑合成篇。最大的问题是，咏月习用的词藻堆砌起来，凑合成篇。最大的问题是，全诗没有表达真情实感，了无新意。诗中所用全诗没有表达真情实感，了无新意。诗中所用“月月桂桂”“”“玉镜玉镜”“”“冰

12、盘冰盘”等，词藻陈腐，所以黛玉说等，词藻陈腐，所以黛玉说“被他缚住了被他缚住了”，即不能从前人的套子中跳出来。，即不能从前人的套子中跳出来。 第二稿第二稿非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。 香菱的第二稿就有所进步了，能用香菱的第二稿就有所进步了，能用“花花香香”“”“轻霜轻霜”等比喻，又用等比喻，又用“人迹人迹”“”“隔帘隔帘”等情景烘托，渐渐放开了手脚。但等情景烘托，渐渐放

13、开了手脚。但“玉玉盘盘”“”“玉栏玉栏”等词语仍有陈旧的气息，而且等词语仍有陈旧的气息，而且全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，所以黛玉说所以黛玉说“这一首过于穿凿了这一首过于穿凿了”。 第三稿第三稿精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？ 第三稿是成功的。首联写月光及月的形态；第三稿是成功的。首联写月光及月的形态；颔联写月下之景；颈联写思念

14、亲友之情，表达了颔联写月下之景；颈联写思念亲友之情，表达了作者的孤单感觉；尾联归结全诗主旨，表明想跟作者的孤单感觉；尾联归结全诗主旨，表明想跟父母团聚的愿望。诗中也有了自我形象，于是望父母团聚的愿望。诗中也有了自我形象，于是望月而生月而生“魄自寒魄自寒”之念，月下之景几乎无一不引之念，月下之景几乎无一不引起她的故乡之思和自伤身世的凄凉之意，耐人寻起她的故乡之思和自伤身世的凄凉之意，耐人寻味。众姐妹说这首诗味。众姐妹说这首诗“新巧有意趣新巧有意趣”，决非溢美，决非溢美之词。之词。一、悬想：一、悬想：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；二、苦索：二、苦索：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。三、顿悟：三、顿悟：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。贾贾不假，白玉为堂金作马不假，白玉为堂金作马阿房宫，三百里，住不下金陵一个阿房宫，三百里，住不下金陵一个史史东海缺少白玉床，龙王来请