部编教材六年级下册《腊八粥》ppt课件

1、整理课件腊八粥 沈从文整理课件老舍说，腊八粥是老舍说，腊八粥是“_”。腊八是什么时候？春节，你喝腊八腊八是什么时候？春节，你喝腊八粥了么？粥了么？你知道腊八粥里要放哪些东西？你知道腊八粥里要放哪些东西？一、课程导入一、课程导入整理课件二、学习目标二、学习目标 1 1、了解作者沈从文，掌握文中的生字词，、了解作者沈从文，掌握文中的生字词，梳理文章脉络。梳理文章脉络。 2 2、揣摩重点语句、段落的含义，通过、揣摩重点语句、段落的含义，通过人物人物动作、语言和心理动作、语言和心理活动的描写，品味课文活动的描写，品味课文在表达上的妙处。在表达上的妙处。 3 3、学习文中的对话描写，感受八儿的心理、学习

2、文中的对话描写，感受八儿的心理变化，体会亲情的温暖。变化，体会亲情的温暖。整理课件作者名片作者名片整理课件它以它以20世纪世纪30年代川湘交界年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠的风土人情；借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈性的善良美好与心灵的澄澈纯净。纯净。整理课件三、字词通关三、字词通关 甜腻甜腻 浓稠浓稠 糊涂糊涂 嘟囔嘟囔 唾沫唾沫 搅和搅和tin n tin n nng chu nng chu

3、 稠密稠密 绸缎绸缎hh tu tu d d nangnang tu motu mojio huojio huo整理课件 褐褐色色 染缸染缸 筷筷子子 孥孥孥孥 黄焖鸡黄焖鸡三、字词通关三、字词通关n nmnyoshi他买他买汤匙汤匙回来，却发现回来，却发现钥匙钥匙没带。没带。yo shi整理课件第一部分（第一部分（1 1）写腊八粥对人们的吸引力。）写腊八粥对人们的吸引力。第二部分（第二部分（2-192-19）写八儿被锅中的腊八粥）写八儿被锅中的腊八粥吸引，迫不及待地想吃粥。吸引，迫不及待地想吃粥。第三部分（第三部分（20-2120-21）写八儿同家人吃粥。）写八儿同家人吃粥。整理课件朗读全文

4、，标注段落。朗读全文，标注段落。边读边思考：本文主人公是？用几个关键词，边读边思考：本文主人公是？用几个关键词，概括课文的主要内容，并用自己的话说一说。概括课文的主要内容，并用自己的话说一说。四、初读感知四、初读感知盼粥盼粥 _ _ _ _ _ _ 吃粥吃粥分粥分粥 猜粥猜粥 看粥看粥 分角色朗读，体会对话表达的人物心理活动分角色朗读，体会对话表达的人物心理活动整理课件（2 2）课课文文细细腻腻描描绘绘了了八八儿儿等等粥、粥、盼盼粥粥时时的的馋馋样样儿。儿。再再读读一一遍遍课课文，文，说说说说你你从从中中感感受受到到一一种种怎怎样样的的情情趣。趣。 作作者者通通过过语语言言描描写写体体现现人人

5、物物心心理。理。从从等等待、待、猜猜想想到到最最后后见见到到腊腊八八粥，粥，八八儿儿的的自自言言自自语语和和与与妈妈妈妈之之间间的的对对话，话，体体现现孩孩童童天天真真可可爱爱的的童童趣，趣，家家庭庭氛氛围围的的其其乐乐融融融。融。整理课件 吃粥相对简略，吃粥前的各种活动却写的很详细，作者为什么要这么写？有什么效果？整理课件（1）本文对腊八粥描写非常细腻，边读边把本文对腊八粥描写非常细腻，边读边把你感兴趣的句子画下来，试着从你感兴趣的句子画下来，试着从词语选择、词语选择、修辞运用修辞运用等方面进行品味。等方面进行品味。小组讨论，分享成果小组讨论，分享成果五、再读品味五、再读品味整理课件 示例

6、1、第一段,这句话运用了拟人的修辞手法，从视、听、嗅觉三方面具体而生动的表现了人们对腊八粥的喜爱。 2、第八段，这句话运用拟人的修辞手法，生动写出了腊八粥在锅里熬煮时的声音，侧面反映八儿对腊八粥的渴望。整理课件 进进出出 眼睛可急红了 .整理课件整理课件整理课件腊八粥 冰心从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲就给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。六、延伸拓展六、延伸拓展整

7、理课件 母亲说：这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行。因为借这机会，清理厨柜，把这些剩余杂果煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的!那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”整理课件 我的母亲是一九三年一月七日逝世的，正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥，虽然我凑不上十八种的干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外

8、，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。整理课件 今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌子旁边，在洗红枣、剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧!妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”整理课件 他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周

9、总理、周爷爷，我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着：“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的，周爷爷的忌表，就是腊八!”整理课件 我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。1979年2月3日凌晨整理课件民俗民谣民俗民谣整理课件 作文积累 沈从文的经典语录 1、一个人越善于空想，也就越接近于无用。 2、日子没有辜负我们，我们也切莫辜负日头。 3、人生是一本书，内容复杂，分量沉重，值得翻到个人所能翻到的最后一页。整理