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1、苏教版四年级科学下册肥光小学肥光小学 李慕举李慕举 2016年年5月月 摆钟发明于摆钟发明于16571657年，是年，是时钟的一种，用摆锤控制时钟的一种，用摆锤控制其它机件，使钟走的快慢其它机件，使钟走的快慢均匀，一般还能报点均匀，一般还能报点。摆线摆线摆锤摆锤摆的认识摆的认识摆角摆角1. 1.摆线要拉直摆线要拉直 。2. 2.手不能加力手不能加力 。3. 3.计时要准确。计时要准确。4. 4.同学们要及时记录数据。同学们要及时记录数据。5. 5.为了实验结果的准确性，需要重复做三次实验，为了实验结果的准确性，需要重复做三次实验，求平均值。求平均值。6. 6.要及时总结实验得出的结论。要及时总

2、结实验得出的结论。温馨提示：请认真观察，并做好实验记录。实验要求：解决问题解决问题:问题一问题一:经过一经过一星期的观察星期的观察,发发现这口钟走快现这口钟走快了了2分钟分钟 ,现在现在你能想办法让你能想办法让它走慢些吗它走慢些吗? 经过一星期的观察经过一星期的观察, ,猪猪侠发现猪猪侠发现这口钟走快了这口钟走快了2 2分钟分钟 , ,现在你能想办现在你能想办法让它走慢些吗法让它走慢些吗? ?生活中哪儿还有摆？生活中哪儿还有摆？摆角的研究改变的条件不改变的条件研究的过程我们发现摆角的大小15秒钟摆的次数摆角的大小摆锤的轻重摆线的长短 第一次 30度1 次 摆的快慢与摆角的大小（ ）。1、 有关

3、 2、 无关2 次3 次 第二次 60度1 次2 次3 次我们认为：摆角越大，摆得越我们认为：摆角越大，摆得越 ；摆角越小，摆得越；摆角越小，摆得越 。表一表一摆线的研究改变的条件不改变的条件研究的过程我们发现摆线的长短15秒钟摆的次数摆线的长短摆角的大小摆锤的轻重 第一次 20厘米1 次摆的快慢与摆线的长短（ ）。1、 有关 2、 无关2 次3 次 第二次 40厘米1 次2 次3 次我们认为：摆线越长，摆得越我们认为：摆线越长，摆得越 ；摆线越短，摆得越；摆线越短，摆得越 。表三表三摆锤的研究改变的条件不改变的条件研究的过程我们发现摆锤的轻重15秒钟摆的次数摆锤的轻重摆角的大小摆线的长短 第一次 塑料摆锤1 次摆的快慢与摆锤的轻重（ ）。1、 有关 2、 无关2 次3 次 第二次 铜质钟摆1 次2 次3 次我们认为：摆锤越重，摆得越我们认为：摆锤越重，摆得越 ；摆锤越轻，摆得越

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