五年上综合实践活动

1、五年级上册综合实践活动教案学校：富锦小学教师：裘舒羽年级：五年学期总目标本册教材是由两个部分内容组成，第一部分为信息技术，是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标；第二部分为综合实践，以研究性学习、劳动与技术、社会实践等内容为探究学习目标。教材处处可以让学生领略到人文的气息，贴近学生的学习生活，使之倍感亲切。通过探索、尝试，动手实践能力会跃上一个新的台阶。教学进度周次时间内容备注18.238.27生活中的信息28.309.3神奇的计算机世界39.69.102单元 计算机简单操作49.139.17设置桌面背景与窗口操作文件与文件夹59.209.24欣赏多彩的计算机作品69.2710.1

2、学习输入汉字古诗一首710.1110.15太空梦810.1810.22生活中的广告（一）910.2510.29生活中的广告（二）1011.111.5生活中的广告（三）1111.811.12有趣的燃料1211.1511.19科学家的贡献1311.2211.26远离噪声1411.2912.3当一次消防检查员1512.612.10冰、雪、霜1612.1312.17整理布置居室1712.2012.24腊梅花的制作常用绳扣系法双钱扣1812.2712.31考试作息时间第一节：8：00 8：40第二节：8：50 9：30间 操：9：35 9：50第三节：9：50 10：30眼 操：10：30 10：35第

3、四节：10：45 11：25午 休：11：25 12：25第五节：12：25 1：05第六节：1：15 1：55眼 操：1：55 2：00周节一二三四五1235.145.2565.3第一课 生活中的信息活动目标：1、了解信息是我们生活中不可缺少的资源。2、初步学会围绕一个主题收集，处理信息的方法和过程。3、体会现代信息技术给我们的生活带来的便利。重、难点：收集，处理信息课时安排：1课时活动主题设计： 第一主题：我们身边的信息1、从下列的图片中，你都得到了哪些信息？第二主题：获取信息的途径电视，电话，交流，收音机，报纸书刊，计算机第三主题：信息技术与我们的生活1、 电话随身带2、 聪明的机器人3

4、、 气象卫星信息技术三兄弟传感技术，通信技术，计算机技术活动反思：第二课 神奇的计算机世界活动目标：1、了解电子计算机能自动、快速，精确地进行信息处理。2、利用电子计算机获取信息，存储信息，处理信息，发布信息。3、爱护计算机，保持机房卫生清洁。重、难点：培养创新能力。课时安排：1课时活动主题设计：第一主题：计算机的基本组成一、计算机人显示器眼睛音箱耳朵、嘴主机大脑键盘手鼠标手第二主题：计算机的外部设备1、 数码相机：焦距2、 打印机：针式，喷墨，激光3、 扫描仪4、 U盘：容量5、 写字板，绘图板6、 光驱：CD VCD DVD 蓝光第三主题：各种类型的计算机在学习，生活和工作中，人们会在不同

5、的情况下使用不同各类的机算机，说说以下的情况，选哪种类型的计算机更合适？你喜欢哪一种类型的电脑？第四主题：进入机房要注意哪些？活动反思：第二单元 计算机简单操作活动目标：1、掌握计算机的基本操作。2、熟悉键盘。3、初步接触计算机这个新朋友。重、难点：认识WINDOWS桌面及图标 课时安排：1课时活动主题设计： 第一课：走进计算机1、 计算机的启动2、 认识WINDOWS桌面3、 认识鼠标4、 鼠标操作5、 鼠标指针的不同形态6、 关闭计算机第二主题：熟能生巧用键盘1、 看一看键盘的外观2、 认识主键盘区3、 认识小键盘区4、 认识光标控制键区5、 指示灯区第三主题： 键盘操作1、 正确姿势2、

6、 基本键3、 手指分工4、 正确的击键方法第四主题： 键盘操作指法练习 活动反思：第七课 设置桌面背景与窗口操作活动目标：1、了解窗口的组成2、美化桌面背景重、难点：桌面操作 课时安排：半课时活动主题设计：设置我的桌面一、改变桌面背景的颜色并设置桌面的大小。在属性里设置改变二、窗口组成标题栏菜单栏工具栏三、窗口操作移动窗口改变窗口大小活动反思：第八课 文件与文件夹活动目标：1、了解文件名结构2、掌握文件夹的组织结构3、路径的意义重、难点：路径 课时安排：半课时一、活动主题设计：第一主题：文件文件名和扩展名 Windows系统文件按照不同的格式和用途分很多种类，为便于管理和识别，在对文件命名时，

7、是以扩展名加以区分的，即文件名格式为： “主文件名。扩展名”。这样就可以根据文件的扩展名，判定文件的种类，从而知道其格式和用途。第二主题：文件夹的组织结构文件类型扩展名及打开方式文档文件 txt（所有文字处理软件或编辑器都可打开）、doc（word及wps等软件可打开）、hlp（adobe acrobat reader可打开）、wps（wps软件可打开）、rtf（word及wps等软件可打开）、htm（各种浏览器可打开、用写字板打开可查看其源代码）、pdf（adobe acrobat reader 和各种电子阅读软件可打开）压缩文件 rar（winrar可打开）、zip（winzip可打开）、

8、arj（用arj解压缩后可打开）、gz（unix系统的压缩文件，用winzip可打开）、z（unix系统的压缩文件，用winzip可打开）图形文件 Bmp(Windows或OS/2位图文件)、gif、jpg、pic、png、tif（这些文件类型用常用图像处理软件可打开）声音文件 wav（媒本播放器可打开）、aif（常用声音处理软件可打开）、au（常用声音处理软件可打开）、mp3（由winamp播放）、ram（由realplayer播放）动画文件 avi（常用动画处理软件可播放）、mpg（由vmpeg播放）、mov（由activemovie播放）、swf（用flash自带的players程序可播

9、放）系统文件int、sys、dll、adt可执行文件exe、com语言文件c、asm、for、lib、lst、msg、obj、pas、wki、bas映像文件map （其每一行都定义了一个图像区域以及当该区域被触发后应返回的url信息）备份文件bak（被自动或是通过命令创建的辅助文件，它包含某个文件的最近一个版本）临时文件tmp word、excel等软件在操作时会产生此类文件）模板文件dot（通过word模板可以简化一些常用格式文档的创建工作）批处理文件 bat（在ms-dos中，bat文件是可执行文件，由一系列命令构成，其中可以包含对其他程序的调用）活动反思：第九课 欣赏多彩的计算机作品 活

10、动目标：1、 知识目标：掌握欣赏作品时的方法2、 能力目标：创建一个属于自己的文件夹。3、情感目标：尊重他人的劳动成果。重、难点：如何正确使用滚动条。 课时安排：1课时活动主题设计：第一主题： 打开“作品欣赏”文件夹第二主题：滚动条的使用第三主题：作品欣赏1、 欣赏格言警句2、 欣赏其他作品第三主题：创建一个属于自己的文件夹活动反思：第十课学习输入汉字 活动目标：1、知识目标：认识写字板功能。2、能力目标：掌握不同输入法。3、情感目标：培养汉字盲打。重、难点：拼音汉字盲打练习课时安排：1课时活动主题设计：1、 第一主题：认识写字板写字板位置第二主题：输入法介绍1. 全拼2. 智能ABC3. 五

11、笔字型第三主题：输入汉字活动延伸：请你输入一句同学之间互相祝福的话。你能输入“绿色”“女孩”这两个词吗？活动反思：第十一课 古诗一首 活动目标：1、 知识目标：学会汉字输入及换行。2、能力目标：学会保存文件3、情感目标：分享自己在计算机课堂中学到的知识。重、难点： 快速准备的打出一首古诗 课时安排：1课时活动主题设计：第一主题： 春晓输入春晓这首古诗。注意光标的移动 空格，回车的用法.第二主题：保存文件 用以前学过的知识记出保存文件的路径活动反思：第十二课 太空梦 活动目标：1、 知识目标：初步了解太空2、能力目标： 探索太空奥秘3、情感目标：培养学生爱科学,爱思考的好习惯.重、难点：搜集太空

12、知识 课时安排：1课时活动主题设计：第一主题： 初探人类的足迹踏进太空学调查：请搜集一下我们人类最早踏进太空的人物有哪些？记下来时间国家姓名第二主题： 追寻中国人的飞天梦中国古代实物记载敦煌飞天中国古代记载唐明皇“梦”中会嫦娥屈原：登九天抚彗星庄子：高飞九万里历史上都有哪些人有过飞天的梦想，制作梦想卡片我的搜集姓名时间做法第三主题： 太空中的奥秘探究发现太空中神奇的奥秘，说出一两点，同学之间交流一下。太空植物 宇宙大爆炸 太空行走活动反思：第十三课 生活中的广告 活动目标：1、知识目标：了解广告的产生与发展2、能力目标：设计一种商品的广告3、情感目标：正确对待广告理念，培养学生展示能力。重、难

13、点： 设计广告 课时安排：3课时活动主题设计：第一主题： 广告的起源与形式1、 了解广告的起源和形式2、 家庭中受广告影响而购买的商品种类及数量调查第二主题：广告DIY1、 班级广告设计组建“广告设计公司”2、 自由设计广告文具，书本，眼镜，衣服等活动延伸：广告评论对同学们的广告作品与收集的广告进行展示，交流和评价，选出自己最喜欢的广告和最不喜欢的广告，并说明理由。了解广告在生活中的作用。活动反思：第十四课 有趣的燃料 活动目标：1、 知识目标：了解燃料的作用，发展史2、能力目标： 学会利用身边的燃料3、情感目标：培养节约能源的好习惯。重、难点： 节源减排好方法 课时安排：3课时活动主题设计：

14、第一主题：火种的故事搜集一些有关燃料的小故事，给大家生动的讲一讲，或以表演的形式展示出来。原始人用木头取火明代火器神火飞鸦将煤加工成煤浆最早的汽船燃料对蒸汽机的广泛应用第二主题： 我们身边的燃料什么叫燃料生活中我们都会用到哪些燃料？各种燃料之间的性价比活动延伸： 小实验用家庭使用的燃料分别烧一壶水，看看不同的燃料燃烧时的状态有什么不同，燃烧后又有什么不同。最后比比哪种燃料烧开得快。我们最熟悉的烘焙煤活动反思：第十五课 科学家的贡献 活动目标：1、 知识目标：了解科学家的工作与生活。2、能力目标：认识对人类历史上有巨大影响力的科学家3、情感目标：以科学家为学习的榜样。重、难点：科学家与他的科学试

15、验。 课时安排：1课时活动主题设计：第一主题： 认识科学家1、 通过书籍，报刊等媒体搜集一些关于科学家学习，生活，工作的资料。了解他们是怎么样攀登科学高峰的。2、 了解科学家的发现和发明是怎样改变我们生活的。第二主题： 编绘我们心中的科学家手抄报1、 讲述有关科学家的神奇，智慧，情感，语言等故事。2、 设计版面3、 美术装饰 活动延伸： 体验小访谈1、 制定活动方案2、写一篇采访身边科学家的调查报告，或者读一本介绍科学家的书籍，并写出读后感。活动反思：第十六课 远离噪声 活动目标：1、 知识目标：噪声概念。2、能力目标：认识噪音对环境的影响。3、情感目标：不制造噪声。重、难点：寻找宁静的空间。

16、 课时安排：1课时活动主题设计：第一主题： 我们周围环境的噪音调查在学校、家庭附近做一下调查 ，并做好记录时间地点噪声源感觉分贝总结：1、噪声对人体有什么影响2、对于某处噪音严重污染的原因进行分析，并写出你的改进意见第二主题： 讨论：如何创造安静环境在学校或公共场所及家里应该怎么做？ 活动延伸： 寻找宁静调查地点听的感觉分贝你的评价总结：环境宁静的地方有：不适合久留的地方有：活动反思：第十七课 当一次消防检查员 活动目标：1、 知识目标：了解火对人类的贡献与危害。2、能力目标：学习消防知识3、情感目标：培养安全意识，珍惜生命。重、难点：消防知识。 课时安排：1课时活动主题设计：第一主题：检查学

17、校消防工作1、 制作消防卡片2、 学习交流关于消防灭火的知识3、 在活动地点进行一次消防设施等检查，并做好记录。第二主题： 设计防火警示标志或标语选择不同的季节或特别防火地点设计有特色的警示性标志。第三主题： 设计消防器材设计几种新式消防器材，看看谁的创意最特别。活动延伸： 1、请同学给几种消防器材画像，再为它写上使用说明。2、情景模拟3、火灾逃生要注意：活动反思：第十八课 冰、雪、霜 活动目标：1、 知识目标：不同形态的原理。2、能力目标：冰雪霜的知识3、情感目标：热爱大自然。重、难点：冰雪霜形成。 课时安排：1课时活动主题设计：第一主题：观察雪花雪花是由小冰晶增大变来的，而冰的分子以六角形

18、的为最多，因而形成雪花多是六角形的。雪花形状的多种多样，则与它形成时的水汽条件有密切的关系。 对于六角形片状冰晶来说，由于它面上、边上和角上的弯曲程度不同，相应地具有不同的饱和水汽压，其中角上的饱和水汽压最大，边上次之，平面上最小。在实有水汽压相同的情况下，由于冰晶的面、边、角上的饱和水汽压不同，其凝华增长的情况也不相同。如果云中水汽不太丰富，实有水汽压仅大于平面的饱和水汽压，水汽只在面上凝华，这时形成的是柱状雪花；如果水汽稍多，实有水汽压大于边上的饱和水汽压，水汽在边上和面上都会发生凝华，由于凝华的速度还与弯曲程度有关，弯曲程度大的地方凝华较快，所以在冰晶边上凝华比面上快，这时多形成片状雪花；如果云中水汽非常丰富，实有水汽压大于角上的饱和水汽压，这样在面上、边上、角上都有水汽凝华，但尖角处位置突出，水汽供应最充分，凝华增长得最快，所以多形成枝状或星状雪花。第二主题： 水结冰后体积变化的实验比较同样大小杯子里的水和冰比较调度第三主题： 探究冰雪对人们生活的影响及对策1、 为了解决冬季交通畅通，避免交通事故。2、 预防有关疾病和意外冻