幼儿园礼仪教案20篇

1、.精品文档.幼儿园礼仪教案20篇让幼儿通过观看视频，了解并学习拍手、握手、 摆手等礼仪动作和用语，学习礼仪儿歌。在日常与朋友的交 往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂礼、学礼的快 乐。以下是精心整理的幼儿园礼仪教案小班的相关资料，希 望对你有帮助！幼儿园礼仪教案小班篇一做个礼仪好宝宝活动目标：1 .通过观看视频，了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪 动作和用语，学习礼仪儿歌。2 .在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体 验知礼、懂礼、学礼的快乐。活动准备：视频三段动作图片若干活动过程：1 .观看第一段视频(1)今天孙老师带来了一段视频，请你仔细地看一看， 有谁？他们说了什么？幼儿观看视

2、频。(2)结束提问：你看到了谁 ？发生在什么时候？早上来园 哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么？(你早)在说你早的时候，他们不仅会停下小脚说，而且还做了一个什么动作？哪个仔细观察的小朋友发现了 （老师示范弯腰动作）仔细看 看我的头有没有低下呀？（3）原来要做个礼仪好宝宝，早上到园见到老师、叔叔 会弯下腰来说你早，我们跟着哥哥姐姐来学一学。（轻轻起立）幼儿模仿动作（几遍）（老师提醒边说边做动作）学说儿歌： 你早你早弯弯腰2 .观看第二段视频（1）小朋友走进了幼儿园，这时她见到了好朋友，会说 什么？说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼?（幼儿先说后观看第二段视频）请你看看姐姐是怎么说怎么做的？

3、（2）观看结束提问朋友见面了，说了什么？边说边做什么？教师总结：你好你好点点头。（3）哪两个小朋友来学一学3 .看图模仿动作学儿歌（1）做个礼仪好宝宝，除了会你早你早弯弯腰，你好你 好点点头，平常，在教室里老师还听到小朋友说谢谢，我们 什么时候要说谢谢 ？说谢谢的时候可以做什么动作？引由儿歌：谢谢谢谢拱拱手一起学一学.殳是分割线.（2）那请你看看老师在做什么动作？（伸手）在哪里看到过这个动作?（幼儿先说后呈现图片） 为什么要做这个动作？引由儿歌：请进请进伸伸手。（3）做个礼仪好宝宝，伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝 像个小淑女、小绅士，老师这还有一些动作图片，请你去看 一看，学一学图片上的动作，想

4、一想，什么时候做这个动 作？（幼儿看图并模仿动作）（4）结束：你看到学了什么动作 ？谁和她学了一样的动作， 谁来说说什么时候要握手 ？引由儿歌：欢迎欢迎握握手，我 们一起来学一学（5）谁和她学了不一样的动作，请你来表演一下（拍手、挥手动作）引由儿歌：真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手4 .完整儿歌表演学着做个礼仪好宝宝，相信大家都会喜欢你，生活中的 礼仪还有很多呢，现在我们先把今天学的这些礼仪看着图完 整的做一做、说一说。5 .迁移经验讨论：刚才老师说生活中的礼仪还有很多，那生活中还有什么 地方也要讲礼貌、学礼仪 ？幼儿自由表达（如喝水要排队，滑 滑梯要排队，走路要慢慢走，上下楼梯要靠右边走6 .

5、延伸活动：在以后的娃娃家游戏时创设做客的情景，到客人家做客 先要按门铃，见到主人要说什么?（你好），娃娃家的主人要说什么?（欢迎光临）请进动作附儿歌：我有一双小小手，要拉许多好朋友，你早你早弯弯腰， 你好你好点点头，谢谢谢谢拱拱手，请进请进伸伸手，欢迎 欢迎握握手，真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手，做个礼仪 好宝宝。备注：为了避免活动的说教与枯燥乏味，考虑到动静交替的原 则，我加了一点模仿动作的图片让幼儿看一看、学一学、做 一做，不知是否合理，本次活动整体感觉是在幼儿的学说与 学做中展开，大家看过后，有什么问题或是宝贵的好建议提 由来哦！幼儿园礼仪教案小班篇二在公共场所如何说话1、使幼儿懂得不乱

6、插嘴打断别人谈话。2、培养幼儿在公共场所的良好行为习惯，懂得要尊重 他人。八哥鸟图片；故事材料多嘴的八哥鸟。一、开始部分：教师有声有色地讲述故事多嘴的八哥鸟。二、基本部分：1、幼儿思考讨论。师：宝贝们，你喜欢八哥鸟吗 ？幼：不喜欢。师：为什么不喜欢八哥鸟呢 ？幼：八哥鸟没礼貌，随便打断别人讲话。师：嗯，八哥鸟没有礼貌，那小朋友说说小白兔捉迷藏 时八哥鸟应该怎样做？幼：安安静静不说话。师：在音乐会上八哥鸟应该怎样做 ？幼：安安静静听音乐师：在捉大灰狼时八哥鸟应该怎样做 ？幼：安安静静不说话。师：八哥鸟没礼貌，大家都不喜欢他。那小朋友们要不 要做没礼貌的孩子呀？幼：不要，我们要做有礼貌的孩子。师：

7、那我们来看看有礼貌的孩子在公共场合应该怎么说 话。2、教师示范读儿歌。公共场有礼貌，不喧哗，不哭闹，说话时声要小，对他 人无打扰。3、师逐句带读儿歌。4、巩固朗读儿歌。三、结束部分：1、教育幼儿，在老师或小朋友讲故事时，不乱插嘴。2、在小结的基础上，带领孩子朗读三字歌。公共场、有礼貌、不喧哗、不哭闹、说话时声要小、对 他人无打扰。活动延伸：要求家长在家庭里注意教育幼儿不乱插嘴打 断别人谈话。幼儿园礼仪教案小班篇三礼貌小天使活动目标：1、学习日常礼貌用语（请、谢谢、对不起、 没关系），并在适当的场合运用。 2、初步培养文明礼貌行为 和意识。活动重点：培养文明礼貌行为和意识。活动难点： 在适当的场

8、合运用日常礼貌用语。活动准备：教学桂图，小兔和小狗玩具。活动过程：一、导入活动。1、今天老师给你们请来了两个可爱的小动物，你们知 道它们是谁吗？（学小狗的叫声和小兔子的样子，请幼儿猜一 猜。）2、豉励幼儿与小动物们打招呼，并也一起来学一学它 们的样子和叫声。二、让幼儿根据故事中的情景学说礼貌用语。1、教师一边演示玩具，一边说故事：小兔和小狗是好 朋友，它们经常在一起玩。有一天，它们在家里一起搭积木， 小免想用一块方形的积木搭屋顶，可是小兔没有，它看见小 狗那里正好有一块。它该怎么样向小狗借玩具呢？2、小结：当需要别人帮忙的时候应该要说请，现在让 我们一起来学一学小兔说的话吧 ！幼儿集体模仿。3

9、、继续讲故事：小兔子对小狗这么一说，小狗就把方形积木借给它了。这时，小兔应该说什么呢？4、小结：当你得到别人帮助的时候，应该说：谢谢， 现在我们一起来学习一下小兔是怎么样向小狗道谢的吧！5、幼儿集体模仿。6、教师继续讲故事：它们俩在一起玩了一会儿积木。这时小狗看见外面天气真好，便对小兔说：我们一起由去玩 吧！小兔高兴地答应了。它们来到草地上，小兔和小狗玩起 了转圆圈的游戏。它们一起转呀，转呀，小狗玩得太开心了， 一时间忘了要和小兔抓紧手，突然，小兔一下子被摔在了地 上，它呜呜地哭了起来。小狗这时应该怎么说呢？小兔又会怎么回答呢？7、小结：不小心伤害到别人的时候要说对不起，原谅 别人的时候就说没关系。让我们一起来学一学小兔和小狗的 对话吧！8、幼儿模仿练习。三、请幼儿看幼儿用书，让幼儿体验一下如何学说礼貌 用语。1、小朋友们，看看书上画了些什么？猜猜他们在说什么？ 2、小结：书上的小朋友和刚才故事里的小兔和小狗一 样都很有礼貌。需要别人帮助时应该说请，当得到别人帮助 的时候要说谢谢，不小心伤害到别人的时候要说对不起