中心小学校长、党支部书记抓基础党建工作述职报告

1、中心小学校长、党支部书记抓基础党建工作述职报告按照市委要求，现就2017年抓基础党建工作述职如下。2017年7月19日，因工作需要，我受北镇市教育局党委、北镇市教育局委派，担任大市中心小学校长、党支部书记。半年来在教育局党委关怀领导下，按照教育局党委的要求，以党的十九大精神为指导，深入学习中国特色社会主义新时代新思想，努力工作，廉洁自律，团结支部一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，实现了工作目标，为教育事业、为学校的发展做出了应有的贡献。现将个人履行党建工作岗位职责的情况简要汇报如下，恳请各位领导和同志们予以评议。一、履职工作情况1、党支部书记履行党建工作责任情况半年来，我努力抓好学习

2、党的十九大精神，积极开展学习实践活动，立足学校实际，认真研究制定了党建工作计划，坚持党员学习制度，党建工作措施得力，成效显著。党支部积极开展组织建设工作，定期检查计划落实情况，组织党员、积极分子学习有关党建的文章，学习优秀党员的先进事迹，广大党员干部积极分子提高了认识，明确了目标，鼓足了干劲，做出了成绩，促进了学校各项工作的开展。加强对党员的工作考核，评选优秀党员进行表彰，及时总结党建工作，发现问题，及时解决，学校重大事情党支部研究决定，起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。2、努力加强基层党组织建设我校所有党员全部参加了三会一课学习、教育活动，党员的觉悟显著提高，在各方面工作中都能起到先锋模

3、范作用。党支部进一步适应教育发展的需要，优化组织设置，充实支部委员，创新活动方式，充分发挥推动教育发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的核心作用。前勤教育教学管理，后勤各项服务工作，学校重大活动，日常管理，党员干部都能冲锋在前，勇挑重担，带动了全校工作的开展。大力表彰先进教师，评选优秀党员，推荐选拔优秀年轻后备干部，引导青年教师积极向党组织靠拢，他们在各自的岗位上都发挥了先锋模范作用，增强了党组织的凝聚力。3、加大党建投入和工作力量配备我们进一步加大对党组织活动场所、党员教育设施等投入力度，建立了党员活动室，有电视、vcd影碟机、电脑网络等学习教育设施，党建工作制度、入党誓词、党员义务、党员权利

4、、学习实践活动的有关要求全部按照锦州市委组织部要求用亚克力板材制作上墙，随时教育党员，督促党员。4、重视学校文化建设，努力改善办学条件。经过半年来的艰苦努力，学校已经实现了质的飞跃，新建了党员活动室，从新砌筑学校围墙140多延长米，重新粉刷了幼儿园教学楼，画上了精美的壁画，修缮教学楼内瓷砖墙渠近400平方米，改造电路照明，增添应急指示灯设备，加固楼梯扶手，消除安全隐患，使学校面貌焕然一新。5、重视队伍建设，发挥党员先锋模范作用。今年暑期以来，我们狠抓教师培训，采取了“走出去，请进来”，借助网络媒体，外出学习，名师结对等多种形式，使广大中青年教师不断充实和提高自己。通过努力，教师素质显著提升，学

5、校涌现出一大批优秀教师。其中孙新老师荣获数学科新星杯擂主，多名教师评为市级骨干教师，贾立君和罗云智被教师学校聘为兼职教研员。为提高教师政治素养，打造清廉育人环境，我校在广大教职工中认真开展“党的群众路线教育实践活动”活动；重新修订了大市中心小学教职工请假制度；重视党员队伍建设，认真贯彻“三会一课”制度，组织党员积极参加“月亮圆、党群共团圆”活动，认真学习贯彻十九大会议精神，我校开展了“争做合格党员”、“党的知识进校园”等一系列学习教育活动。本学期末，我支部被北镇市教育局党委评为优秀支部。二、存在主要问题半年来我努力做好党务工作，但由于个人的能力和水平有限，工作中还存在许多问题，与上级要求和师生

6、希望还有差距。实施素质教育，全面提高教育教学质量方面，办法不多、措施不力，工作方法有待改进。我自知在党支部书记岗位上，要履行好职责，必须加倍努力。作为学校校长、支部书记，我虽然为学校的建设与发展做了不少工作，也取得了一些成绩。但是通过学习、查摆、对照，特别是联系自己思想和工作实际，发现自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。1、政治理论学习不够深入、及时。工作中总是强调工作忙，压力大，事物多，学习自觉性不高。2、服务意识淡薄。由于认识不够，导致工作中群众观念淡薄，心里装着师生利益少了，主观意志多了，服务群众也就少了。3、批评与自我批评意识不强。工作

7、中，很少反思自己工作中的得与失。同时出于所谓的人性化管理与和谐，很少对下属进行触及灵魂的批评。三、下一步工作思路和主要措施(一)巩固现代化学校创建，大力提升教育质量，增强底蕴，赢得社会认可。以德立校，优化全员育人格局，形成德育特色；狠抓三风建设，全面提高教学质量， 强化师资队伍建设，打造专业教师团队。1、德育工作：(1)、抓好学生日常行为规范教育，实现资源共享，扎实推进“国学经典进课堂”活动的深入常态开展，打造德育精品。(2)、实行校级每月班主任工作例会制，实行每月考核制，进一步加强班主任队伍的专业发展。(3)、定期举行家长会，不断拓宽家校沟通平台，畅通家校沟通渠道。(4)、着眼细节抓好养成教

8、育，坚持一年级一个主题，一月一个专题，一周一个活动，培养学生良好习惯。(5)、精心规划设计，组织校园学生活动系列，丰富校园学习生活，提升精气神。2、教学工作：(1)、继续开展教学研讨活动，听课、评课常态化，“评优课”与“推门课”相结合，有效提高教师教学水平。(2)、提高教师教学实践能力，组织教师参加各级各类研修活动和评比活动，每学期开展“三个一”工程：读一本教育专著；上一节教学展示课；做一个专题研究。(3)、做好各年级各学科质量调研，对薄弱年级或学科进行质量跟踪把脉会诊。3、科研工作：(1)、开展市区级课题研究工作，做好日常资料的积累、整理等工作。(2)、组织教师参加各级各类论文评选、开展网络学习和读书活动，提高教师科研水平。(3)、加快教师专业成长，建设学习型校园，建好名师梯队，充分发挥名师效用，促进青年教师快速成长。(二)突出“剪纸”、“根雕”两大办学特色，完善校园文化设计，推进特色办学，打造学校品牌。以“剪纸”、“根雕”为特色办学切入口，以“感恩励志”为核心打造校园文化，实现文化育人功能。(三)加大安全运行、行风建设投入，全心营造和谐氛围，稳定发展，打造平安校园。强化安全管理和综合治理，细化教育行风要求，校园安全零事故，师生违法犯罪零发生。(四)重视幼儿教育，强化管理，保障学校均衡发展。幼儿园在巩固优质园的基础上，立足园本