国培培训心得平顶山叶县贾玲玲

1、国培计划2014综合项目（助推） 国 培 心 得 工作单位：平顶山市叶县昆阳镇第一小学 姓 名： 贾 玲 玲 时 间：2015年1月8日国培培训心得平顶山市叶县昆阳镇第一小学 贾玲玲元月5日-元月9日,我们2014国培助推班迎来了第二次集中学习的时间.我们相聚在河师大的校园里,学习期间,专家的精彩讲座，学员的微讲座,小组间的思想碰撞,使我提高了认识，理清了思路，特别在课题方面有了新的认识。这次培训，国培班就我们中小学教师觉得困难的课题问题作为本次培训的主题，请来了专家和名师为学员做报告，让我们与专家名师面对面交流。河师大耿红卫教授的课题的研究与实践论文的撰写与发表，长垣县第一中学李慧香老师的校

2、本小课题问题研究-教育生命因科研而精彩，河南省基础教育教学研究室杨伟东主任的中小学教师的课题研究，为我们进行课题研究指明了道路。通过培训我找到了自身的不足之处，我也曾经做过课题，但是在结题时没有通过。听了专家的讲座，我才明白课题不论是选题、课题名称的确立、还是开题、实施、结题都有学问。就拿确定课题名称来说就很讲究：确立课题名称不能喊口号，不要文学色彩太浓，不能用问句，不可做价值判断，不能字数太多。确定课题名称一般有五种模式：1、对象加内容加方法；2、理论依据加目的加方法；3、理论依据加研究对象加研究内容；4、研究对象加做法加目的；5、研究背景加对象加内容。听了专家的讲座，我才知道自己在做课题方

3、面需要注意的问题。特别是杨伟东主任讲座时，说到有关“竹子”的两句话“未出土，便有节；到凌云处，也虚心。”“向竹子学习，每前进一次，就总结一次。”这两句话给我的印象深刻。的确，我们做课题，工作，学习都需要这样的态度，要学会分析、反思、调整、提高。总之，“国培助推”学习像一缕春风，荡涤着我们的心灵，像一股清泉，注入了新的活力。虽然培训即将结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。国培计划2014综合项目（助推） 国 培 心

4、得 工作单位：平顶山市叶县昆阳镇第一小学 姓 名： 贾 玲 玲 时 间：2015年3月30日国培培训心得平顶山市叶县昆阳镇第一小学 贾玲玲阳春三月，我们这一批国培学习的幸运儿又如期相聚在河师大的校园，又一次开始了我们快乐而充实的学习。在这短短的十天里，我们时而聆听教育专家、名师的讲座；时而在老师的引领下在网络中汲取微课设计的知识；时而一行人到全国名校考察学习；时而与学员一起在书中遨游回想十天的快乐时光，觉得自己是那样的充实、快乐。同时又感觉自己是那么的浅薄，真的如同井底之蛙一样，真得应该跳出井口看一看。3月21日，河南省实验小学魏忠丽老师讲的提升诵读效果的策略研究让我们感到诵读的魅力，让我觉得

5、要想成为孩子们喜欢的语文老师，诵读能力非常重要。它有助于我们解读教材；有助于文本品读；有助于情商发展；有助于情感体验。在短短的三个小时的讲座中，我们深深地被魏老师的诵读功底所折服，也决心按照魏老师讲的诵读技巧，多多练习，我想这对我的影响是深远的。3月28日，江苏无锡南湖小学武凤霞老师讲的让学生爱上作文也让我们难忘。作文一直是学生害怕的，老师认为难教的。而武老师正是从我们认为难的问题入手，教给我们帮助学生掌握写作的窍门。武老师还举了记叙文、写景状物文章的例子，让我们真真切切的体会怎样教孩子写作文。这对我们今后进行作文教学提供了有利的抓手，让我们觉得茅塞顿开。当然，这次培训中，还让我们学到了微课及翻转课堂、课题研究、综合性学习、心理健康等方面的知识，真的是收获颇丰。总之，“国培助推”学习犹如这三月的一缕春风，荡涤着我们的心灵，给我们注入了新的活力。我想：虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我将带着