认识校园危险动物生态环境教育宣导课程推广实施计画

1、 認識校園危險動物生態環境教育宣導課程推廣實施計畫一、 依據：(一) 103年度教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫辦理二、 目標：(一) 了解環境、氣候變遷、極端氣候等對校園危險動物生態的影響，全球暖 化平地的蛇是不冬眠的，熱島的都市更是蛇類良好覓食居所，認識與了 解才是安全之道。(一) 除一般人對危險動物蛇、蜂等的錯誤觀念，能公平的對待這些校園中的所謂危險動物。(二) 過親身觀察危險動物生態（安全的關察危險動物），認識這些動物與校園生態的關係。(四)學校相關人員能知道當危險動物影響到學生學習時的處置方式。 (五)牠危險！但牠不該死，能讓這些危險動物有生存的機會；消防 隊到場處理前能有

2、正確的防護措施。(六)提供學生多元的學習機會，讓學生認識永續校園環境對物種的重要性， 進而能關懷校園環境的永續性。三、 主辦單位：教育部、臺中市政府教育局。四、 承辦單位：臺中市永續環境教育輔導小組、臺中市霧峰區吉峰國小。五、 協辦單位：臺中市潭子區潭陽國小、臺中市太平區坪林國小。六、 辦理時間：103年4月10月。七、 參與對象：臺中市各學校提出申請， 預計上半年5所下半年5所學校共10所學校宣導認識校園危險動物，每校最多安排四場宣導（人數較少的學校可安排兩節），每場一節課，每節課三或四個班級（每位學生在老師指導下能近距離觀察，每場以不超過80人為限）透過課程分享介紹，讓學生能建立正確的尊重

3、生命、愛護動物觀念及了解面對校園危險動物的正確態度。八、 實施地點：各申請學校。九、 實施內容：(一)由10所提出申請的學校安排時間進行。預計上半年5所下半年5所，配合學校環境教育宣導課程實施。(二)每節課宣導課程內容：課程內容校園安全與校園中的危險動物1.介紹臺中市校園常見的危險動物外觀與習性-蛇、蜂2.上述動物在臺中市的分布 面對校園危險動物1.校園出現蛇的處理方法。 2.咬傷後的處理3.預防之道，校園內與住家邊 (三)報名方式： 請欲申請的學校填好申請表寄給 坪林國小 湯淑蓮老師收 或 Email信箱 聯絡電話：0928989599備註：以申請表收到的時間先後錄取10所學校，錄取學校負責

4、申請者請於活動結束後兩週將成果資料彙整寄回給承辦老師。 十、 獎勵與考核： (一)辦理本計畫有功人員，依市立中小學教職員獎勵要點規定報請臺中市政府教育局辦 理敘獎事宜。(二)本計畫辦理完畢，將成果（含講綱、出產之教材、問卷調查結果等）彙整於臺中市 國民教育輔導團網站與ENVI臺中市永續環境教育輔導團資源網，供全市教師參考利 用。十一、 經費來源：教育部補助款十二、 預期效益： (一)破除一般人對危險動物的觀念誤解，對校園危險動物能有正確的認識與了解， 並 能免於危險的發生。(二)提昇教師校園生態教育宣導的能力：增加認識校園危險動物，幫助學校相關人員了 解危險的處置方法，作為體驗環境教育課程的部

5、分。(三)讓學生在校園能學習的更安全：在安全無慮的環境下學習併能為動物留有生存的空 間。(四)極限氣候的環境監測：知道熱島效應下的校園和都市正是危險動物冬天的最佳住所。(五)生態教育紮根，培養關懷校園生態環境，提供多元的學習教材與機會。十三、 相關表冊：如附件認識校園危險動物生態環境教育課程計畫到校教學申請表申請日期： 年 月 日申請學校 區 國民小學 聯絡處室主任姓名 聯絡電話辦公室（ ） 轉 ；手機:聯絡地址電子郵件信箱希望服務時間日期（請填四個宣導的時間方便講師安排行程）每校可按排2-4節課時間（1） 年 月 日（星期 ） 時 分起 時 分止（2） 年 月 日（星期 ） 時 分起 時 分

6、止（3） 年 月 日（星期 ） 時 分起 時 分止（4） 年 月 日（星期 ） 時 分起 時 分止班級（每校最多四節課，每節課以三班不超過80人為原則） 第一節 ： 年級 共 班第二節： 年級 共 班第三節： 年級 共 班第四節： 年級 共 斑參加活動人數教師共 人， 學生共 人，合計 人備註活動地點不需單槍投影機也可在室外需擴音設備注意事項：一、 每校最多可排四節課程，每節課視學生人數以3-4班不超過80人為原則，講師固定場地每節課的學生帶到場地上課學習。二、 課程結束班級老師和每班最少選3-5名學生填寫意見回饋單收回並將意見回饋單統整加上照片12張整理成果寄回。三、 報名方式：填妥申請表，

7、以電子郵件方式申請。電子信箱： 四、 如有任何疑問請洽臺中市太平區坪林國小 湯淑蓮老師 電話：0928-989599到校 教學活動 學生回饋單 親愛的小朋友你好，上完這堂不一樣的教學活動，相信你一定有一些想法或意見，歡迎你寫下這堂課的學習心得交給主任或老師！ 一、基本資料：學校： 區 國小 年 班 姓名： （自由填寫）二、課程內容：1、這堂課的教學內容： 非常喜歡 喜歡 還好 不喜歡2、上課老師的教學方式：非常喜歡 喜歡 還好 不喜歡3、上完這堂課我覺得：獲益良多 有收穫收穫不多 沒有收穫4、對於這堂課的建議：三、心得與感想：1、上完這堂課我最想要跟人分享的是：2、對於今天上課的講師和小助教我

8、想要對他們說：3、上完這堂課的心得和收穫是【盡量寫 也可以用畫的喔！】：到校 教學活動 教師回饋單 親愛的老師您好，非常感謝您在本次教學活動課堂上的協助，希望您能不吝指教給予意見，讓我們的體驗課程有改進的空間，使往後的課程能更符合學生的學習，感恩您！一、基本資料：1、學校： 國小2、您是 主任 科任老師 級任導師 其他 3、您任教的科目為： 二、課程內容：1、教學內容： 非常滿意 滿意 尚可 不滿意2、授課講師教學流程： 非常滿意 滿意 尚可 不滿意3、課程內容符合需求： 非常滿意 滿意 尚可 不滿意4、上完這堂課我覺得：獲益良多 有收穫收穫不多 沒有收穫5、其他建議：三、行政：1、同意班級參

9、加教學課程的原因：2、教學課程您覺得最有收穫的是：3、教學課程您覺得需要改進的地方是：4、對於教學課程需要解惑的有：5、參加這次教學課程的心得：臺中市永續環境教育輔導團認識校園危險動物生態環境教育宣導課程推廣實施計畫學生意見回饋統整單、一活動時間： 年 月 日二、活動地點：三、上課學生 班共 人四、意見回饋： 張五、意見回饋統計：一、課程方面非常滿意滿意尚可不滿意1. 這堂課的教學內容2. 上課老師的教學方式3. 上完這堂課我覺得4.其他建議：（條列敘述）六、心得意見彙整：（條列敘述）（1）上完這堂課我最想要跟人分享的是： 1、 2、（2）對於今天上課的講師和小助教我想要對他們說： 1、 2、（3）上完這堂課的心得和收穫是： 1、 2、到校 教學活動 教師回饋統整單一、基本資料：1、參與課程教師 人，回饋單 份2、身份有 主任 人 科任教師 人 級任教師 人 其他 人 3.任教科目有： 語文 數學 自然與生活科技 藝術與人文 綜合活動 健科與體育 生活 資訊 鄉土 社會 其他二、課程內容：一、課程方面非常滿意滿意尚可不滿意1. 教學內容：2. 授課講師教學流程3. 課程內容符合需求4. 上完這堂課我覺得5.其他建議：（條列敘述）三、心得