浅谈培养小班幼儿关心与尊重他人的几种做法

1、浅谈培养小班幼儿关心与尊重他人的几种做法（张掖市幼儿园） 摘 要：幼儿教育是现代教育中 的一?重要工作，在幼儿学习过程中，将品德教育运用到教学中，向 幼儿传播健康乐观、积极向上的正能量，让幼儿感受到温暖、愉悦与 和谐的教育环境，教学效率必然会提高，同时增加幼儿的学习兴趣, 让幼儿感受到学习的快乐，爱上学习，对今后的长远教育打下基础。 所以，关于培养小班幼儿关心与尊重他人的教育十分重要，不仅能对 幼儿启蒙教育提供帮助，也能优化幼儿教师的教育方式。由于小班幼 儿的年龄较小，沟通和教育都比较困难，总会出现许多状况，作为幼 儿教师要适当调整教育方式和方法，培养幼儿关心和尊重他人，学会 真诚待人的良好品

2、行至关重要。关键词：培养；小班幼儿；关心与尊重他人一、小班幼儿关心与尊重他人的重要“内涵”对幼儿德育的培养，其中主要的是对幼儿进行关心与尊重他人的 教育，这是一种以人为本的教育模式，把幼师与幼儿放在教育的重点, 培养幼儿关心与尊重他人的意识，在教育和培养过程中，对于幼师来 说，将正能量传播给幼儿，让幼儿感受到教师优秀的品德。教师将这 个正能量传递给幼儿，有效激发幼儿的上进心，塑造良好的思想品德 和习惯，教师与幼儿也通过关心与尊重相互连接，并进行有机融合、 双向互动，改善教学环境，提高教学质量。二、多途径培养小班幼儿关心与尊重他人的意识有关幼师培养小班幼儿关心与尊重他人的意识教育，其实施过程 十

3、分重要，幼师将积极正而的思想传播给幼儿，让幼儿与教师都能充 分享受活动的整个教育过程，有效培养学生的意识，影响幼儿的心灵, 因此，幼师的思想教育方式显得尤为重要。（一）培养小班幼儿的行为习惯，在关心他人的同时尊重他人的 需求在国外，一些电影中经常会出现一些相关语句，例如“我能帮你 做些什么？ ”或者是“请问需要帮助吗？ ”等诸如此类的语句，这都 充分体现了对他人的关系和尊重，在关心和帮助的同时也尊重他人意 愿，所以作为幼师，在这方面可以充分鼓励和引导幼儿，让幼儿学会 怎样关系他人和尊重他人，养成良好的行为习惯，逐渐形成意识，让 幼儿懂得在关心时，还需要对他人做到充分的尊重，谨防产生其他误 会及

4、不解。（二）在参与活动时，养成认真倾听他人讲话的习惯在日常交往和活动中，幼儿要养成倾听的习惯，因为认真倾听他 人的讲话是一种尊重他人的表现，所以我们在平时对幼儿进行活动教 育时，认真倾听也能提高幼儿的活动效率，在集体活动中或者是与他 人交往中，仔细认真倾听他人讲话是对他人的一种尊重与关怀。（三）在校园交往活动中，学会善于表达自己和尊重理解别人的 看法和见解在日常生活中，了解和关心是最根本的，在这基础上才能相互尊 重，但是，由于小班幼儿年龄的限制，沟通能力还存在很多不足，理 解方面还有待加强，无法充分表达自己的情感和思想，所以作为幼儿 教师，一定要认识到这一点，发现幼儿的各种问题，鼓励幼儿在交往

5、 中的表现和态度，让幼儿学会止确有效地表达自己的意愿，还运用询 问、商量、观察等方法关心同伴或者是他人的各种行为和意愿，在活 动中多鼓励幼儿进行思考和判断。（四）帮助个别幼儿获得尊重并学会尊重他人每个幼儿受家庭、社会与自身等多种因素的影响，呈现出不同的 性格品德，有些幼儿由于自我控制出现不合理行为，培养和教育时岀 现困难的情况，作为幼儿教师可以结合幼儿的实际情况，采取针对性 的教育措施，例如移情法，首先可以先让幼儿自己感受关心与尊重的 含义，在感受的同时引导幼儿联想到自身，理解怎么样关心与尊重他 人，并学会怎样容忍接纳他人。女口，幼儿园里有个叫鹏鹏的小朋友，他很高傲自满，对其他小朋 友也不礼貌

6、和友善，在日常活动中很霸道，甚至有时会出现欺负其他 幼儿的情况，有一次班级里在玩“小舞台”游戏时，鹏鹏就表现得非 常不好，不顾及其他幼儿的想法，自己直接就把话筒抢走了，对其他 幼儿产生了影响，自己拿着话筒又说又唱，霸占话筒不让别的幼儿使 用，自己一味地表演，作为幼儿教师，不能让这种情况持续发生和蔓 延，一定要采取措施并适当制止，在一次游戏时，鹏鹏的老毛病又犯 了，在他抢到话筒时，教师可以采取一些措施，可以让“听众”们都 悄悄走掉，只剩下他一个人，看到其他同学都走光了，面对这种空无 一人的场景，鹏鹏自然也就感觉到索然无趣了，在这个时候，幼儿教 师要抓住这个机会，帮助鹏鹏分析和理解这些问题，教会幼

7、儿如果不 关心与尊重他人，自己也不会获得快乐与开心，也正是通过这个过程， 让小班幼儿逐渐理解别人和自己一样都需要集体和他人的认可、接纳, 尤其是同伴的肯定和称赞，关心尊重他人才能得到他人对自己同样的 回报，才会玩得开心。本文通过对培养小班幼儿关心与尊重他人的教育的研究，充分了 解在现代的幼儿教学中品德教育的重要性，它在幼儿的整个教学过程 中有至关重要的作用，幼儿的这些教育有很大的发展空间，在具体实 施过程中要注重方式与方法应对活动的教育和管理，尽量用关心与尊 重他人的活动去培养幼儿的行为习惯，让幼儿从小树立正确的人生道 路，这也是幼儿教师对每个孩了的期望，对今天的幼儿教育十分必要， 所以对幼儿进行教育，意义不仅在今天，更在明天。只要我们细心总 结，循