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文档简介

课时教学设计二年技术王忠胜课题5、树木的利用（2）课时第10周弟1节教学 目标体会工具的改进能帮助人们提高工作效率。教学 重点体会工具的改进能帮助人们提高工作效率教学 难点激发学生的创造、发明的智慧。教具 准备相关图片，故事。时间教学过程修订3，2，25'10，一、导入通过上一节课的学习，我们已经初步了解到了树木 是怎么来的，今天，我们继续探讨树木变成木材的过程。 看一看，树木变成木材的过程中，人们使用的工具有哪 些改进？工具的改进有哪些好处？【设计意图】进一步激发学生的探究欲望。二、学习目标通过树木变成木材的过程，体会工具的改进能帮助 人们提咼工作效率，产生创作发明的智慧。【设计意图】引领学生把握学习的目的性。三、合作探究活动一树木变成木材的过程1、提出问题，学生抢答：树木变成木材的过程，用到了哪些工具？2、组织学生分组讨论:如果你是伐木工人，你会选择那种工具砍伐树木？ 斧头、手锯还是油锯？为什么？从中你了解到了什么？ （伐木工具的发展）3、提出问题：树木变成木材经历了那几个阶段？4、组织学生完成排序题：将以下的工作按实际的顺序排序： 家具厂做家具 制材厂锯木板 靠流水把木头运输出大山 伐木工人用锯子锯倒树【设计意图】知道树木变成木材的过程以及体会工具的改进能帮助人们提高工作效率。四、总

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