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文档简介

1、上八年级信息技术课教案课题 活动 2 班级网络勤打造 第 1 课时 教学目标 知识与能力1. 学会网络注册及资料完善。2. 能够进入班级空间书写班级日志。3. 掌握班级空间上传活动视频的方法。过程与方法1. 掌握加入网络班级的过程与方法。2. 掌握在班级空间书写日志的过程与方法。2.掌握上传分享活动视频的过程与方法 情感态度与价值观1. 通过创设网络班级，延伸学生的集体生活空间。2. 进一步培养合理用网的习惯。内容分析教学重点 1.掌握加入班级空间书写查阅日志的方法2.学会在班级空间中上传资源的操作方法 教学难点 引导学生善用网络交流空间，避免沉溺于网络。 教法学法 情景导入，任务驱动法 协作

2、探究法 教具 学具 课件、多媒体网络教室教学过程教材处理学生活动设计意图一、导入新课1.师问：你们家长打工在外无法到校的情况， 想了解咱们学校的情况， 你们能想到什么办法帮帮他们？ 生回答，引出访问学校网络空间的话题（师展示学校空间） 。 师：那么要知道我们班的情况呢？ 同样如此，今天我们就来看看如何打造一个我们班自己独有的空间。二、授新课【任务一】加入网上班级1.课前准备：已由班长在 Aschool 网上校园申请了班级帐号。并将班 级所在链接通过 QQ 群发送给每位同学。2.布置任务：请所有同学打开班级空间链接，参照书本加工坊，完成 个人注册，并完善个人信息。3. 谈一谈：完成注册后，欣赏班

3、级博客，说说 学生回答问题 学生欣赏学校网页 班长申请并发送班级空间链接 学生动手做欣赏班级网 设置学生相关的真实情境，自然引出话题，了解学习内 容。易引起兴趣。引导学生探究学习。 发挥学生主观能动性，学会发现问题 自己所见所感和班级空间建设的建议【任务二】书写班级日志 1.布置任务：请每位同学在班级空间中书写一篇班级日志。 2.查阅自己和其他同学的日志，并留下评论。【任务三】共享精彩瞬间1.分组活动：小组合作完成班级空间的视频上传。2.欣赏自己和其他同学上传的视频，在其中发表自己的评论。3.比较其他类型文件的上传，总结视频的上传方法。三、拓展延伸 1.将自己所摄的元旦联欢会精彩片段上传至班级空间。2.在班级博客中书写班级空间改进意见3. 邀请父母加入班级空间，了解班级动况。四、课堂小结 1.师生共同回顾本节课所学内容 2.师引导：公共网络中我们应具备哪些应有的意识？ 页，谈自己的想法和意见 学生参照教材完成日志书写与发布 学生操作 学生欣赏视频，发表评论 思考、回答问题。 生动手做 跟随老师回顾本节知识点，思考回答老师问题。 解决 问题。书写日志，查看日志评论日志，提高学生审美意识。 提高学生小组合作意识 学会比较分析问题，及时总结，更好掌握。 进一步巩固所学知识

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