九年级化学氢气同步测试题及答案

1、1. 下列说法不正确的是 ( )A. 水是由氢气和氧气组成的，属于混合物B. 点燃氢气时，火焰是淡蓝色的C. 氢气是无色、无气味，难溶于水的气体，实验室可以用排水法收集 氢气D. 氢气在氧气中燃烧，生成唯一产物-水，该反应也能证明水的组成 思路解析：水是由氢元素和氧元素组成的，是纯净物，不是由氢气和 氧气组成的混合物，所以 A 错误；氢气可以在空气中燃烧，燃烧是 氢气和氧气发生化学反应， 燃烧时火焰呈淡蓝色， 燃烧后的唯一产物 就是水，所以它也可以证明水是由氢、氧两种元素组成的，所以B、D 是正确的；通常状况下，氢气是无色、无味的气体，难溶于水，密 度最小，所以可以用排水法收集氢气。答案：A2

2、. 在空气中点燃氢气，并在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯：(1) 现象：氢气在空气中燃烧，产生 _火焰，烧杯内壁有_，用手触摸烧杯壁，感觉非常烫，说明反应放出了大量的 热，该实验说明氢气具有的化学性质是氢气具有 _ 。(2) 反应的文字表达式为： _。_(3) 氢气作为一种新型燃料， 是未来最理想的 能源， 这是因为 答案(1)淡蓝色 水珠生成 可燃性(2)水 氢气 +氧气(3)原料来源广泛 燃烧热值高 燃烧产物是水 ,无污染3.图 5-1 中， 表示氧原子， 表示氢原子。根据此图，试分别从物质组成、分子构成、物质变化的角度各说出一种观点：(1)(2)(3)图 5-1思路解析： 化学反应若用微观

3、图示表示的话， 其意义可概括为这样几 条：表示出反应物、生成物和反应条件；表示出反应物与生成物之间 的微粒个数比； 表示出反应物与生成物之间的质量比； 表示出物质的 组成；表示出物质的构成； 表示出分子的构成；表示出在化学变化中 分子可再分，原子不可再分；表示出化学反应前后，原子的种类、数 目不变等。答案：物质的组成：氢气是由氢元素组成的 （或氧气是由氧元素组成的；或水是由氢元素和氧元素组成的 ） 分子的构成：氢分子是由氢原子构成的 （或氧分子是由氧原子构成的； 或水分子是由氢原子和氧原子构成的 ）物质的变化：反应物是氢气和氧气；生成物是水 （或在化学变化中分子可再分，原子不可再分； 或在化学

4、反应前后，原子的种类、数目不变等 ）4.关于水的组成说法中正确的是 （ ）A.水由水元素组成B.水由氢气和氧气组成C. 水由氢元素和氧元素组成D. 水的组成很复杂，至今没有明确的答案思路解析： 本题考查了水的组成以及化学用语的使用。 通过电解水的 实验我们可以知道水是由氢元素和氧元素组成的， 所以 C 是正确的； 水是由水分子构成的，没有水元素；水是一种纯净物，它不是由氢气 和氧气组成的混合物。所以 A、B、D 都是错误的答案：C5 .在电解水的实验中，若与电源正极相连的试管内收集了n L 气体，则与电源负极相连的试管内理论上可收集到气体 （）A.n LB.2n LC.0.5n LD.8n L

5、思路解析：本题考查了电解水的实验现象。在电解水时，正极产生的 是氧气，负极产生的是氢气；二者的体积比是2 1。现在，正极上产生了 n L 的氧气，则负极上产生的氢气的体积应是氧气的2 倍，即2n L。做本题时要记住正、负极上分别产生的是什么气体，还要知道二者的体积比是 2 1。答案：B我综合我发展6.阿伏加德罗曾经总结出这样一条规律：在同温同压下，同体积的气体都含有相同的分子数。图 5-2 是电解水的简易装置：图 5-2(1)电源的 A 为_，B 为_ 。C 试管中收集到的气体是_，可以用_ 检验；D试管中收集到的气体是_可以用_ 检验；C、D两种气体的分子个数比为_。(3)根据上述实验事实可

6、以得出：水是由 _ 成的。思路解析：本题为实验分析题，主要考查电解水的实验知识。解题的突破口是 C、D 试管中气体的体积，由 D 试管中收集气体的体积大 约是C 试管中的 2 倍，可推知：D 试管中收集到的气体是氢气，C 试管中是氧气。由此可判断 A 为正极，B 为负极。因 C、D 试管中两 种气体的体积比为 1 2，且在相同状况下，气体的体积比等于分子个 数比，所以 C、D 中两种气体的分子个数比也为 1 2。答案：(1)正 负(2)氧气 带火星的木条 氢气 点燃的木条 1 :2 (3)氢元素和氧元素我创新我超越7.2010 年 5 月 22 日上午 11 时 08 分， 中国登山测量队成功登上珠 峰峰顶，这是继 1975 年之后，我国再次对珠穆朗玛峰高度进行准确 测量。氢化钙(CaH2)固体是登山队员常用的能源，用它和水反应生成氢氧化钙和 H2C