人教统编版小学语文四年级上册23《梅兰芳蓄须》教案

1、精选文档23梅兰芳蓄须教课目的：1. 指导学生理解课文内容，认识梅兰芳崇高的爱国感情和坚定的民族时令。2. 指引学生联系课文内容，领会要点句子所表达的深刻含义和思想感情。3. 帮助学生会认课文中的二类生字，会写四字词语以及理解部分重要的四字词。教课要点指导学生理解课文内容，认识梅兰芳崇高的爱国感情和坚定的民族时令。教课难点指引学生联系课文内容，领会要点句子所表达的深刻含义和思想感情。教课准备 京剧视频、课件教课时数： 1 课时教课过程一、创建情境，感知形象1. 赏识电影梅兰芳京剧视频穆桂英挂帅，展现梅兰芳的所饰演角色的资料图片。师：美国有名的戏剧议论家斯达克·扬评他为：“最完满的艺术

2、家”“一位至高无上的专家”。师：旅居苏联的德国剧作家布莱希特说：“除了一两个喜剧演员外，西方有哪一位演员能比得上梅兰芳！”师：从这些名人的议论中，你感觉到了或知道了什么？1/67（这是世界名人对梅兰芳精深的京剧艺术赐予的中肯议论，他当之无愧地成为京剧界的代表人物。）2. 教师小结： 58 年前，只有 67 岁的梅兰芳先生忽然离我们而去，但他的京剧艺术和他激烈的爱国之情影响了一代又一代的中国人。今日，就让我们一同走近他，一同专心去理解和感觉这个伟大的人物，让我们一同来深情地呼喊他的名字。（教师板书课题）二、阅读全文，加强感知1. 迅速阅读课文，回想课文环绕着梅兰芳的爱国之情写了哪几件事？哪几件事

3、写得详尽详细，哪几件事写得比较简单？2. 指名回答并相机板书。上海陷落安身租界避居香港香港陷落返回上海板书：拒绝登台卖房度日香港拒演蓄须明志自伤身体（两件事写得十分简短，比较详尽地写了后边三件事）三、品读词句，掌握形象1. 深入学习后三件事师：“卖房度日”“拒绝登台演出”前两件事的基础上，同学们再深入地读读课文第3 7 自然段，学习梅兰芳如何“滞留香港避演”“蓄须明志拒演”“自伤身体”，深入文章的字里行间去领会梅兰芳的爱国情怀。第三件事：滞留香港避演（第3 自然段） 自学提示：1. 以自己喜爱的方式自由读第3 自然段2. 圈画出能表现梅兰芳爱国情怀的语句。并标注阅读领会。3. 报告、沟通。2/

4、6（1）学生报告，可能会报告的内容：句子 1：（课件）梅兰芳斩钉截铁地说：“一般的演出我都不参加，这样的庆贺会自然更不会去了。”句子 2：（课件）梅兰芳找到了一位当医生的好朋友，说明自己的处境危险，请医生帮助他生一场重病，以挣脱仇敌的纠葛。师增补资料：当时梅兰芳有一笔演出的收入存入香港银行，但日寇将这笔高额存款所有冻结，没法拿出。梅兰芳拒绝日自己登台演出以后，向来靠利息过日子的他，家庭生活立时寸步难行。为了保持一家人的生活，他以前卖过画，出卖自己多年采集的藏品，卖掉自己的房屋，甚至举债度日。固然这样，但梅兰芳向来坚持民族大节。同学们想象：同学们想象一下：梅兰芳一方面顶着恶权力的巨大压力，另一方

5、面他长久不演戏，收入没有了。在这类状况下梅兰芳过得是如何的生活？联合内容相机理解“长久不演戏，没有了经济根源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房屋。”领会日本侵略者的强横无理和梅兰芳的生活窘况凄惨境地。读：想一想，这句又该用什么变化的感情来读？（前方低缓，后边激动） 小组读。出示课件想象填空：梅兰芳在生活上还碰到了哪些困难？他还情愿 ，情愿，也不肯失掉作为一个正直的中国人所应该具备的民族时令。2）因此，梅兰芳只管他视艺术为生命，但在民族生死关头，他绝不踌躇地将艺术让位于民族时令。2. 迅速阅读 3 自然段，想一想梅兰芳为何蓄须、蓄须意味着什么, ？ 学习报告：（ 1）蓄须是为了拒绝日自己一次又一

6、次的骚扰。是没有方法的方法。梅兰芳是演旦角的，一旦蓄须，即是宣布不再登台演出了。3/62） 他一个生命的名角来，不可以演出，不可以作，是多么难过的事情呀！梅芳了国而付出了巨大的牲！3. 学第四自然段1） 梅芳回到上海后要房屋，人了他怎的厚的条件？（指名）只需演出合同，就支二十两黄金梅芳。2） 面厚的条件，梅芳是怎做的？他宁愿房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。3） 从他“房持生活”件事中，哪句使你领会深刻，你领会到了什么？他宁愿房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。他是一个祖国的家。4） 你能用“ ?宁愿?也?”一句？他宁愿牲生命 , 也决不背叛祖国和人民。4. 学第四件事：自己

7、体（第5、6、7 自然段） 自学提示：A. 默第 5、6、7 自然段，并思虑：B. 段中哪些一下子打了你的心？C. 引学生找到要点“截”“自然”行理解。（ 1）“截”了然什么？（他度很决）“截”个我领会到什么？（决与坚决）我感觉到：梅芳，更，他 利益高于全部。他的行表出一个正直的中国人，一名真实家的良心和高亮。：能出种决与坚决之情？（点名）4/63） 我着梅芳不惜冒注射寒的敬重之情，出他截的度吧。（）5. 渡：是呀，梅芳持大，勇于献身的精神真是令人佩啊！6. 第 8、9 自然段：a. （出示件）理解梅芳的崇高气。抗日争获得利的信息来，梅芳当日就剃了胡，高地向大家宣布：“利了，我登台演出了！” 句用什么的气来，体梅芳于走出了窘境，于走上了自己的舞台？（用“期望、愉悦的气”。）b. ：梅芳用常人以战胜的困的信心和毅力抵制了日本侵略者的丑恶行径，文中也体了梅芳崇高的国感情和定的民族气。是何等大的国之情啊！ 四、升感情，直抒胸臆1. 同学，面一个大的家，把你心中的歌，化作笔下的情，把梅芳先生的念、敬重之辞表达出来吧！ 生写。2. ，（出示件）：有名画家丰子曾梅芳先生出的慨：“茫茫青史，国而摔破碗的伶，有几人欤？”我再一次深情地念念句。3. 是啊，梅芳始拒人演出，表了一代京大不屈不的节气。