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1、第八章 力【根底知识复习】1力的概念: 对 的作用。1力不能脱离物体而存在;2力是在两个物体之间发生的。2力的相互作用:1作用力与反作用力2特点:等值、反向、共线、异体a对b,b对a3力的效果:1_2_4影响力效果的因素力的三要素:_;_;_。5力的表示力的示意图:力的示意图:用一根带_的_表示力的三要素。_表示力的大小;_表示力的方向;_表示力的作用点。画法:两定两标6弹力1产生条件:物体发生_形变所产生的力。_、_都属于弹力。2弹力的大小:与_ _有关。3弹力的方向:与物体恢复形变的方向相同垂直作用于受力面7弹簧测力计1原理:在弹性限度内,弹簧的_与_成正比。2构造:_。3使用:观察_和_

2、;校正_;拉力方向要沿 方向;读数时,视线必须与刻度盘 。8重力1产生原因:物体由于受到 的吸引重力不等于地球的引力2大小:g=_;g= ,表示的物理意义是 3方向:_4作用点:在受力物体的_。均匀规那么的物体,重心一般在物体的几何中心9摩擦力1产生条件:物体在_ _时,接触面阻碍物体相对运动的力滑动摩擦力 物体在_ _时,接触面阻碍物体相对运动的力滚动摩擦力 物体_时,接触面阻碍物体相对运动的力静摩擦力2影响滑动摩擦力大小的因素:_;_。3摩擦力的测量间接:根据受力平衡的原理。 4增大有益摩擦:1_(2)_。减小有害摩擦:1_(2)_(3)_。运用:_。【稳固练习】一、 选择题1如果地球上的

3、物体没有重力作用,以下说法不正确的选项是 a. 河水不能向低处随意流动 b. 水壶里的水无法倒入人口中 c. 人一跳就可能离开地球 d. 物体失去了质量a.b.c.d.2如下图,是小球放在斜面上所受重力的示意图,其中正确的选项是 3关于弹簧测力计以下说法正确的选项是 a. 弹簧测力计上的刻度不是均匀的 b. 弹簧测力计只能测物体受到的重力c. 使用弹簧测力计时,必须在撤去外力时,才能读数 d. 弹簧测力计的不仅能竖直方向上使用,而且有时也可以在倾斜方向使用4以下现象中,不是一对相互作用力的是 a. 划船时,船桨对水的力与水对桨的力b. 地球对人的吸引力与人对地球的吸引力c. 静止在桌面上的茶杯

4、,所受的重力与桌面对它的支持力d. 提水时,手提水桶的力与水桶对手向下的拉力5在校足球赛中,守门员大脚开球,足球在空中划过一道美丽的弧线,足球在空中飞行的过程中,如不考虑空气阻力,那么足球 a. 只受重力 b. 受重力和脚对它的踢力 c. 只受脚的踢力 d. 不受力6为了改变摩擦力的大小,人们采取了下面一些做法:自行车轮胎外表有凹凸花纹,螺丝刀的木柄上刻上一排凹槽,移动笨重的机器时,在机器下面垫上几根铁管,农用脱粒机的皮带轮上常涂上皮带蜡。这些做法中,为了增大摩擦力的是 a. b. 只有 c. d. 7在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4n拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为 a. 0n

5、b. 2n c. 4n d. 8n8以下图像中,能表示物体所受重力与质量关系的是 9端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是 a. 船浆 b. 湖水 c. 同学 d. 龙舟10如下图,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块a,木块下面是一长木板, 实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块a所受摩擦力大小在木板运动的过程中,以下说法正确的选项是 a. 木块a受到的是静摩擦力 b. 木块a相对于地面是运动的 c. 拉动速度变大时,弹簧测力计示数变大 d. 木块a所受摩擦力的方向向左11如下图的四个

6、实例中,目的是为了减小摩擦的是: 12以下实例中,为了减小有害摩擦的是 a. 擦黑板时,用力压紧黑板擦 b. 鞋底上刻有凹凸不平的花纹c. 在拔河比赛中,用力握紧绳子 d. 旅行箱下装有小轮子13摩擦与我们的生活息息相关,假设没有摩擦,以下现象不可能发生的是 a. 用粉笔在黑板上写字 b. 人无法走路c. 火柴头难以在盒外壳划燃 d. 自行车刹车失灵14把一个物体从地球带到月球上,它的 a. 质量不变,重力变小 b. 重力不变,质量变小c. 质量和重力都发生变化 d. 质量和重力都不发生变化15关于力的认识,以下说法中错误的选项是( )a. 力是物体对物体的作用 b. 力能使物体发生形变或改变

7、物体运动状态c. 物体间力的作用是相互的 d. 只有相互接触的物体才会产生力的作用16如图右所示,静止在水平路面上的小车,其支架的杆子上固定一铁球,关于杆子给铁球的力的方向,以下说法正确的选项是 a. 沿杆子 b. 垂直于杆子c. 竖直向上 d. 沿杆子与竖直方向之间的某一方向17以下各图最能生动地表达“物体间力的作用是相互的这一规律的是 a.b.c.d. a. 二、填空题1树上有一个熟了的苹果质量为,它的重为_,如果该苹果落下来掉到某人的头上,此人感觉到疼,这是因为_。g=10nkg2. 推自行车前进时,前后轮与地面的摩擦是 摩擦,然后轻捏左右两个刹车把手,使推车前进稍感到有点费力,此时橡胶

8、刹皮与前后轮钢圈间存在相互挤压作用,它们之间的摩擦是 ;把自行车架起来,使后轮可以转动,慢慢转动脚踏,脚蹬的旋转通过两个大小不同的齿轮和链条传到后轮,带动后轮转动,但此时后轮转动的自行车并不会向前进。只有车轮与地面接触,当人骑上自行车,用脚踏脚蹬时,车才能前进。此时,使车启动的施力物体不是后轮,而是 对后轮向 填“前或“后的摩擦力。图33. 如图1,当电风扇工作时,空气会由静止流动起来,同时小车将向_填“左或“右运动,原因是 ;类似的装置可应用在某些交通工具上,试举一例 。图1图24小明在搬家时,要把一只150n的衣箱移到一边去,他用30n的力去推,结果没有推动,此时这是因为衣箱与地面之间存在

9、_,它的大小为_;如果用50n的力把它推着做匀速直线运动,此时衣箱与地面之间存在的摩擦力的大小是_。5如图2所示,当体操运发动从高处落下,与蹦床接触的过程中,蹦床外表发生 ,而获得 能。6如图3所示为用筷子提米实验,杯中装满米,再加少许水,压紧。过一会儿提起筷子,米和杯也被提起是_ _作用的结果。筷子对米的受摩擦力方向是_。7用扳手拧螺母时,不仅要考虑到作用在扳手上的力的大小,还要考虑力的 和 ,因为它们都能影响力的作用效果。8汶川地震中,一男子右脚踝关节处被预制板死死卡住无法移开,生命危在旦夕,最后采用注射麻药并在被压处涂抹食用油,强行拔出。涂抹食用油是为了 摩擦(选填“增大或“减小);与上

10、述现象中的物理原理同的实例有 。(只举一例)9.如图4所示,利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动,该物体受到的摩擦力为_n。当弹簧测力计的示数增大为4n时,该物体受到的摩擦力为_n。图5图410如图5甲所示,完全相同的木块a和b叠放在水平桌面上,在12n的水平拉力f1作用下,a、b一起作匀速直线运动,此时木块b所受的摩擦力为 n;假设将a、b紧靠着放在水平桌面上,用水平力f2推a使它们一起匀速运动如图乙所示,那么推力f2=_n。11长江三峡大坝的建成,将长江三峡处的水位提高,使得该处水的_能增大;被压弯的跳板能将跳水运发动弹起,说明形变的跳板具有_能。12游泳时,人和水之间发生了力的作

11、用,使游泳的人前进的力是_对_的作用力,这个力的施力物体是_ _。13如图6a、b) 中的情景表示了力的作用效果 , 其中图a主要表示 ; 图b主要表示 。 ab图6三、作图题1如图7所示,用绳子系住小球,靠在墙上,物体重16n,绳受到20n拉力,试画出物体受到重力和拉力的示意图。2如图8所示,一物体以某一初速度冲上光滑斜面,请作出该物体受力的示意图。3玩具“不倒翁被扳倒后会自动立起来。请在图9甲中画出水平桌面对“不倒翁支持力的示意图,在乙中画出“不倒翁所受重力的示意图。o为不倒翁的重心图104悬挂的小球摆动到图10所示位置,请画出这时小球所受力的示意图图9图7图8四、实验探究1小华在课外探究

12、弹簧的长度与外力的变化关系,利用如下图实验装置记录了相应实验数据如下钩码质量/g050100150200250300400指针位置/cm2345671这项研究在实际中的应用是 2分析实验数据你可以得到的结论: 3小华做出了如下三个图像,其中正确的选项是 填序号2某物理研究性学习小组在探究“物体所受重力大小与质量的关系时,实验记录如下实测物体物体的质量mkg重力gn重力与质量的比值g/mn/kg平均值n/kg物体1物体2物体31在探究过程中,需要的测量仪器有 、 。2在上表空白处填出比值g/m的平均值3分析表中实验数据,得出的结论是 。3在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中:1小明的三次实验分别如图11中的甲、乙、丙所示。实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板或毛巾上做匀速直线运动,这时滑动摩擦力的大小与弹簧测力计示数的关系是 。2小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系时,利用图11中甲、乙两组数据比拟得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大的结论。你认为他这样比照这两组数据就得出结论对吗? 。你的理由是: 。3请你根据小明这三次实验情况设计一个记录实验数据的表格。4从图中甲、丙两组数据比拟,你能得出的结论是: 。五、计算题1有一物体,挂在弹簧测力计上,示数为5.88 n,这个物体能否放在称量为500 g的天平上去

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