实用的小学教学计划二年级三篇

1、实用的小学教学计划二年级三篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将学习新的知识，有新的感受，请一起努力，写一份教学计划吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编收集整理的小学教学计划二年级4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学教学计划二年级 篇1一、教材分析本册教材内容有：分为十四个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习音乐文化。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，

2、常见的 乐器和演奏形式。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。二、教学目标知识目标：1、 认识认识打击乐器碰铃、三角铁、响铃 “XX”和“”，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。2、 通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。能力目标：1、 学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。2、 通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。3、 通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐

3、的兴趣。4、 通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的演唱歌曲，并能随着歌曲做律动。发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。三、教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。四、 教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。五. 改进教学的措施1、

4、 认真钻研大纲和教材，在此 基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。2、 认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。3、 充分作好课前准备。4、 认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。5、 根据学生身心发展的特点，适当向学生提出要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。6、 根据本校条件设备，充分利用电脑、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。7、 完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活。8、 提优补差的途径：(1)、通过课堂教学。(2)、通过课外艺术

5、活动。9、方法：示范：教师示范、学生模仿。 鼓励、表扬法：通过鼓励表扬学生提高他们的学习兴趣。 因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长六、教学进度安排一、跳呀跳六课时二、春天的歌六课时三、小伙伴六课时四、绿色大地六课时五、海峡两岸六课时六、农家娃六课时复习二课时小学教学计划二年级 篇2一、教材分析本册教材分为四个单元，有如下几个特点：1、以学生的现实生活为基本线索设置主题。2、突出养成教育的要求。3、突出“活动性”和“做中学”4、突出图画、图片在呈现教材内容方面的特殊作用。5、体现一定的开放性。二、教学具体目标总目标：培养具有良好的品德和行为习惯，乐于探究，

6、热爱生活的儿童。分目标：(一)、情感态度方面1、爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。2、珍爱生命、热爱自然、热爱科学。3、自然、诚实、求上进。(二)、行为与习惯方面1、初步养成良好的生活、劳动习惯。2、养成基本的文明行为，遵守纪律。3、乐于参与有意义的活动。4、保护环境，爱惜资源。(三)、知识与技能方面1、掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。2、初步了解生活中的自然、社会常识。3、了解有关祖国的初步知识。(四)、过程与方法方面1、体验提出问题，探索问题的过程。2、尝试用不同的方法进行探索活动。三、教学措施1、充分体现教学的生活性，遵循儿童生活逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联

7、系儿童生活的主题活动和游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，体现道德寓于儿童生活的方方面面，没有能与生活分离的“纯道德的生活”理念。2、遵循教材开发性的特点，重视本课程面向儿童整个生活世界。重视地方、学校、教师与儿童的创造性。在教学中积极探索教材扩展到家庭、社区及其他生活空间的方法，使其教学寓于生活。3、引导儿童热爱生活、学习做人，对儿童进行深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育，为儿童形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础。为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础。4、积极鼓励儿童直接参与主题活动，游戏和其它实践活动，使儿童通过活动、动手动

8、脑，培养学生的道德品质。5、珍视儿童的生活价值，尊重儿童的权利与学生和平相处，以诚相待，使学生享受愉快，自信、有尊严的学校生活。小学教学计划二年级 篇3一、教材分析本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价

9、值。二、教学目标1复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。3会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。4喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。5能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。6能阅读浅显的课外读物，能与他人

10、交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。7认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。8逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。9对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。三、教学重难点：重点：1 会写350个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。2 认识450个常用字，读准字音, 结合词句了解意思。3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文

11、和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。难点：1 提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。2 认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。3 培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学习写日记。四、教学措施1、识字方面：1）在具体的教学过程当中，要引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的偏旁部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。2）本册教材要求学生认识550个生字，这些字的学习主要通过两个途径实现：一是结合课文学习认字，二是在语文园地里安排少量要求认识的字。3）培养和加强识字的兴趣是识字教学的难点，教师要创造多种途径和方式，培养学生的识字兴趣，引导学生主动识记生字，并注意加强复现巩固，防止回升。2、写字方面：在写字教学过程中，教师一定要通过自己的板书示范，详细指导不易写好的笔画、容易写错的笔顺，要求学生把字写端正、美观。3、口语交际方面：在交际过程当中，教师应该积极参与到学生的交流中去，为学生提供可以模仿的对象，同时关注交流的状态，对交际的