同步综合复习小学语文小升初模拟试卷II卷

1、同步综合复习小学语文小升初模拟试卷II卷时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1.下列四句话中不是病句的一项是（）A . 故乡的春天是异常美丽的地方。 B . 我的语文水平一点一点地积累起来了。 C . 国庆节那天，我们学校上空飘着五颜六色的红气球。 D . 这个话题，引起了同学的兴趣。2. 文段修改。毕业前夕，向阳小学六 (1) 班举行了联欢会，活动结束后，班级的宣传委员为校园广播站写了一则新闻稿， 稿件有些不通顺，请你修改一下。 ( 提示：第一句有一处词语重复， 第二句有一处句子成分缺失，第三句有一处标点错误，第四句有一处错别字 )六月十二日上午

2、，六 (1) 班的全体师生和老师举办了“友谊地久天长”毕业联欢会。在联欢会上载歌载舞，各展风采。节目形式丰富多彩，有相声、朗诵、舞蹈、小品 等。同学们尽情欢笑，渡过了愉快的一天。3. 下列句子中划线词与“秋冬时节许多树的叶子都凋落了， 广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。”“自然”含义相同的一组是（ ）A . 对孩子来说， 一年中最高兴的时节， 自然要数除夕了。B .绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。C . 园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。D . 死海的海水密度大于人体密度，人一到海里，就会自然漂起来。4.下列句中加下划线成语使用不恰当的一项是 () 。A

3、. 如果你写文章只追求语言美， 而忽略了文章内容的具体真实，就是舍本逐末。B . 平常学会摘录一些好词佳句，融会贯通后无异于邯郸学步。终有一天，这些词句会成为你的语言。C. 遇到困难要发扬坚持不懈的精神，本着实事求是的态度，只有从细微之处人手，才能收到见微知著的效果。5.补充成语。神 采 _ 然 泪 下座 无_不知所 _惊 心 动 _ 肩 接 踵络 _ 不绝专心 _6. 按要求写句子夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（用划线词造句）母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。（改为反问句）狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！（写一个相同句式的句子）7

4、. 江畔独步寻花的作者是唐朝诗人白居易。第1页/共3页8. 选择恰当的词语填在括号里。发明发现发挥发扬发展他_不怕困难的精神，充分 _了他的聪明才智，经过几年的努力，终于 _了变色龙变色的原因，从而 _了新的变色材料。9. 请写出下列成语故事中的主角煮豆燃萁 _破釜沉舟 _背水一战 _程门立雪 _指鹿为马 _入木三分 _10. 加偏旁组成新字再组词。争_（_）秀 _（_）_（_）_（ _）_（ _）_（_）11. 成语大观园。( 提示要成功走出迷宫的路线是含有”面”字的成语 )有比喻义的成语是： _来自于诗句的成语是： _是 “千篇一律 ”的近义词的是： _二、阅读理解(30 分 )12. 阅

5、读下文，回答问题敬爱的老师， 回顾 6 年的历程，我们的每一点成绩， 都凝聚着您的（心血和汗水血汗）；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲（ huhuì）。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料 日夜操劳_您的额头上已爬满了皱纹_粉笔的灰尘_已把您的青丝染成了白发_然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻（qn qng）而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！在这离

6、别的时刻， 敬爱的老师， 我们要送给您一支歌， 让您休息的时候听听我们的心声； 我们要把（火 花）一样的诗句塞在您的枕下， 让您在睡梦中也能感受到我们炽 （chì zhì）热的心跳。1. （1）选择括号内正确的答案您的 _（心血和汗水血汗）教诲 _（huhuì）年轻 _（qn qng）（火花） _一样炽_（chì zhì）热2. （2）给空白部分加上标点符号。第2页/共3页日夜操劳 _您的额头上已爬满了皱纹_粉笔的灰尘_已把您的青丝染成了白发_3. （3）读文中划线的部分，你想到了哪些成语：_、_、_4. （4）仿照文中的句式，将文中省略号省略

7、的内容写具体，至少写 2 句。5. （5）“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！”谈谈你对这句话的理解。6. （6）教学前一段，在学生理解感悟后进行感情朗读时，教师作适当渲染，可预设导语如下：13. 选出划线字的正确读音。1. （1）挨（i ái ）_了一天又一天，老班长以他坚强（ qi nqi án）的意志支撑着，他倔强（qi n ji àn）地就是不吃东西。 我看着他那勉强（ qi n qi n）睁着的慈祥的目光，心里比挨（iái ）_打骂还难受。2. （2）他似（ shì sì）_ 乎没有听见，仍像个木偶似（ shìsì） _的把（ bbà） _钉（dn dìn）子钉（ dndìn）在门把（bbà）的缝（f énfèn）隙处。14. 根据课