校园网的开发与设计-论文

1、目录前言:.：.3第一部分校园网建设的目标与必要性 .4一、 建设校园网的目标 .4二、建设校园网的必要性 .万第二部分校园网需求分析 .7一、学校的网络现状.7二、用户需求分析.7三、功能需求8第三部分 系统方案设计的总体思路 .9一、校园网络系统的构成.9二、系统方案设计的总体思路 . .9第四部分 校园网总体设计方案.12一、网络体系结构的选择 .13二、网络的分层设计原则 14三、 确定合适的网络拓扑结构 .15四、设备的选择与布线系统的设计 .16五、网络操作系统的选择 .18六、系统集成商的选择 18第五部分校园网的信息资源建设.19一、教学信息资源建设 .19二、管理信息资源建设

2、 .19三、外部信息资源建设 .20第六部分网络管理与安全.21一、 建立网络信息管理机构 .21二、 制定网络信息管理制度和规范.2 1三、 正确实施网络信息管理 .21四、 采取配套的网络信息安全措施 .21五、人员培训21结束语 .22 参考文献 .23校园网的开发与设计摘要随着信息时代的来临，信息网络在我国正处于飞速发展的阶段。学 校作为教育的前沿重地，为我国未来信息化人才提供重要的学习环境。因 此，校园网络的规模和应用水平将是体现学校教学环境和科研力量的重要 组成部分。本文首先就第一中学校园网设计建设的相关知识技术要求作了必要 的介绍，然后基于工程建设实际，重点对校园网建设的需求分析

3、、主干网 组网技术、网络拓朴结构、方案总体设计等方面进行了比较详细的分析与 描述，并给出具体的实施方案。关键词校园网设计与应用 ,综合布线，师生信息技术培训、八 、前言科学技术的发展日新月异，九十年代，在计算机技术和通信技术结合 下，网络技术得到了飞速的发展。 如今，不仅计算机已经和网络紧密结合， 整个社会都不可能脱离网络而存在。网络技术已经成为现代信息技术的主 流，人们对网络的认识也随着网络应用的逐渐普与而迅速改变。新的世纪已经到来，信息技术所带来的一场革命将彻底改变我们的学 习、生活和工作方式，现行教育体制面临着严峻挑战。作为教育主管部门 的群体以与社会上的每一个人都必须考虑这一技术的发展

4、给我们的教育 所带来的冲击，同时还要积极思考我们应该怎样响应这一世纪性的挑战， 如何利用信息技术为教育行政管理、师资培训、学校管理、教学研究乃至 教学的全过程服务促进中华民族素质的整体提高。以计算机为核心的信息技术必将导致教育教学领域的深刻改变，网络 教学、远程教学、教育资源共享的教育新时代正向我们走来，校园网络的 建设，为建构现代教育新型教学教育模式提供了最理想的教学环境。校园 网建设的目标简而言之是将校园内各种不同应用的信息资源通过高性能 的网络设备相互连接起来，形成校园园区内部的系统，对外通过路由设备 接入广域网。如何充分发挥校园网的作用，成为摆在我们面前的一个新课 题。第一部分 校园网

5、建设的目标与必要性一、建设校园网的目标近年来，校园网络的建设在中学掀起一股热潮，许多学校都建起了自 己的校园网，形成了一个覆盖全国的计算机网并通过专线与 Internet 连 通。这一方面加强了学校与国内外的联系，有利于与时了解国内的信息， 有助于提高学校的科研教学水平；另一方面，校园网的建立与以其为基础 的管理信息系统的开发，也有利于各学校管理水平的提高。建设校园网对 每个学校来说都不是一件容易的事情，校园网不只是涉与技术方面，而是 包括网络设施、应用平台、信息资源、专业应用、人员素质等众多成份的 综合化、信息化教学管理环境系统。应此每个校园网的设计、建设都要经 过周密的论证、谨慎的决策和紧

6、张的施工。确立校园网建设的目标，不仅要考虑技术方面，更要考虑环境、应用 和管理等， 必须与学校各方面改革、 建设相结合， 与学校长远发展相结合， 科学论证和决策。根据这样的使用要求：建设一个技术先进、扩展性强、 能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种 PC 机、工作站、终 端设备和局域网连接起来，并与有关广域相连，形成结构合理、内外沟通 的校园计算机网络系统。在此基础上建立的校园网应具备以下三点应用目 标：首先，学校的目的是通过教学过程来培养人才，因此对教学过程提供 直接支持应是校园的基本功能。其次，校园网必须能够支持学校的日常办 公和管理。再次，与 Interent 的联接也是校园网

7、的基本功能之一。联接 Interent 可以使学校把目光投向更广阔的社会空间。大大扩展师生获取知 识的途径，还可以增强校内外的沟通以与自由地发布教育消息。二、建设校园网的必要性二十一世纪是信息时代，在信息社会里首先要求教育信息化，教育现代化，教育网络化。现在许多学校在建网工作中做了不少探索。我们在长 期的实践与管理中得出： 首先要建设好校园网， 同时也要努力用好校园网， 充分发挥校园网络资源在计算机辅助管理中的作用。是否在学校采用最先进的信息和传播技术是一个有决定性意义的问题，而 且十分重要的是，学校应该处于影响整个社会深刻变革的中心地位。随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普与，校园网信息

8、系统的 建设，是非常必要的，也是可行的。主要表现在：1、当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态 资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育 现代化的建设提出了越来越高的要求。2、教育信息量的不断增多，使各级各类学校、家庭和教育管理部门 对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。个人是否具有 获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会与文化 环境都是个决定性的因素，因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这 种技术的能力。另一方面，信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青 少年提供了前所未有的机会。新技术提供的机会以与它们在教学方面具

9、有 的优势都是很多的，特别是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道 路，每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展。3、我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级 学校不断开发提供了各种在网络上运行的软件与多媒体系统，并且越来越 形象化、实用化，迫切需要网络环境。4、现代教育改革的需要。在校园网中将计算机引入教学各个环节，校园网的开发与设计 -论文 从而引起了教学方法， 教学手段， 教学工具的重大革新。 对提高教学质量， 推动我国教育现代化的发展起着不可估量的作用。网络又为学校的管理者 和老师提供了获取资源、协同工作的有效途径。毫无疑问，校园网是学校 提高管理水平、工作

10、效率、改善教学质量的有力手段，是解决信息时代教 育问题的基本工具。5、随着经济发展，我国各级政府对教育的投入不断加大；计算机技 术的飞速发展，使相应产品价格不断下降；同时人们的认识水平和经济实 力不断提高。大量计算机进入学校和家庭，使得计算机用于教育信息管理 和信息服务是完全可行的。Internet 在学校的应用越来越普遍，也越来越普与。据统计，美国的 学校建设了校园内部信息网络并与 Internet 连通的比例高达 90% ，国内 的主要大学也已经建成或正在建设自己学校的内部信息网络。广东省的绝 大多数高校，包括中专学校，都建成了自己的内部网络。因此，建设学校 内部网，是一个高瞻远瞩的举措，

11、也是一个迫在眉睫的事情。随着校园网 络的成功建设，必将给学校的管理部门、各级行政部门、学校的教育科研 带来积极的影响，提高学校的教学科研水平、管理水平和工作效率，极大 地提高学校的知名度。第二部分 第一中学校园网需求分析 一、学校的网络现状目前，第一中学已有部分楼宇内部单独组建了网络，但楼宇与楼宇之 间并没有相互连接。它们主要分布在办公大楼、教学楼、图书馆、科技楼 电脑室。另外，有部分楼宇需要建立网络，它们分别是学生宿舍、食堂、网络中心。上述计算机房主要是根据不同的配置情况用于办公、 教学、实验之用。 虽然有些已单独组网，但仍相互独立没有互连。图书馆资料信息未采用开 放的服务方式，图书信息查询

12、仍需到图书馆。各科室基本上都以单机方式 工作，计算机上网比率仍然较低。目前配置的计算机也仅用作一般计算机 教学之用。综上所述，第一中学计算机应用水平和使用效率还有待于改进 和提高。二、用户需求分析 设计一个网络，首先要为用户分析目前面临的主要问题，确定用户对 网络的真正需求，并在结合未来可能的发展要求的基础上选择、设计合适 的网络结构和网络技术，提供用户满意的高质服务。网络在中学日常教学办公环境中起着至关重要的作用，校园网的运作 模式会带来大量动态的 www 应用数据传输，会有相当一部分应用的主服 务器有高速接入网络的需求（目前为 100/1000Mbps ，今后可会更高） 。 这就要求网络有

13、足够的主干带宽和扩展能力。同时，一些新的应用类型， 如网络教学、 视频直播 / 广播等，也对网络提出了支持多点广播和宽带高速 接入的要求。除上述考虑外，还要注意到由于逻辑上业务网和管理网必须分开，所 以建成后校园网应能提供多个网段的划分和隔离，并能做到灵活改变配 置，以适应教学办公环境的调整和变化，与实现移动教学办公的要求。按 目前通常的考虑，建议数据信息点的接入以交换 10/100Mbps 自适应以 太网端口接入为主，以供带宽需求较高用户或应用使用。整个方案设计的目的是建设一个集数据传输和备份、多媒体应用、语音传输、 OA 应用和Internet 访问等于一体的高可靠、高性能的宽带多媒体校园

14、网。三、功能需求1、满足计算机教学科研、行政办公需要，提供各种教学、办公工具 和支撑平台，并提供丰富的计算机软硬件系统资源。2、具有完善的办公事务处理能力，包括电子公文传递、电子公文管 理、电子邮件、邮件收发等无纸办公自动化功能。3、满足信息情报交流的需要，方便学校各级领导和教学科研人员对 各种信息资料、科技情报的检索和查阅。包括 Web 查询、电子公告、电 子新闻等。4、具有远程通信能力，借助电话网等通信手段，以最低的通信成本， 方便地实现远程互联，跨越地域限制，满足学校要求，加强各单位之间的 业务联系和信息资源共享。5、具有收集、处理、查询、统计各类信息资源的能力，充分利用原 有数据资源，

15、为学校领导提供准确、快捷的数字信息，实现数据化管理和 智能化决策。6、学校网络系统要确保整个计算机网络系统的可靠性、安全性，具 有一定的冗余。容错能力强，确保信息处理安全保密。7、学校信息网络系统要保证实用和技术先进，便于非计算机专业人 员使用，并能不断满足学校未来业务发展的需要，具有很强的扩展能力。第三部分 系统方案设计的总体思路 一、校园网络系统的构成校园网络系统由软件、硬件两个部分组成。 软件部分包括应用软件和系统软件。应用软件主要是校园网站上的 Internet 应用、教学管理系统（计算机辅助教学系统、网络教学与远程教 学系统）、办公管理系统（管理信息系统 MIS、办公自动化系统 0A

16、）;系 统软件主要是服务器操作系统、 工作站操作系统、 网络设备上的操作系统、 网络管理系统以与安全系统。 硬件部分主要由网络布线系统、网络设备、主机（服务器）系统以与各种 外设（UPS、投影机、打印机、磁带备份设备等）组成。 下面再谈谈校园网络系统设计的总体思路。二、系统方案设计的总体思路 校园网络系统的设计、实施，按照一切从实际出发，遵循经济实用的 原则，依照以下思路进行：1 、总体规划，分步实施，基础设施建设一步到位 考虑到学校资金、学校计算机应用的现状、学校教职员的现有水平以 与网络建设和应用系统开发的固有规律，学校网络系统的建设应该分步实 施。但是分步实施是在总体规划下的分步实施。没

17、有总体规划，整个系统 有可能陷入各个部分相互不兼容和前期投资的极大浪费。基础设施建设， 这里主要是指综合布线系统的建设，采用一步到位的办法。因为综合布线 系统有它的特殊性，综合布线的材料并不昂贵，且双绞铜线已经发展到六 类，可以满足 1000M 的应用需求，专家预测，铜线的性能基本已经到了 物理极限，不会再有什么七类、八类铜线出现了；现有的光缆，其性能也 足以满足十年以内各种应用对介质的要求。而综合布线系统的施工费用比 较高，在旧的楼房里就更是这样，且对工作、学习、生活有一定的影响。 为了尽量减少对学校教职员生活的影响，综合布线系统建设采取一步到位 的办法，适度超前。2、特别注重应用系统的建设

18、 建设校园网络的目的就是为了应用，从而提高学校的办事效率、教学 效率，所以要特别注重应用系统的建设，这一点应该是不言而喻的。应用 系统的覆盖范围相当广泛，大致就是功能需求里提到的几个方面：校园网 内部网站应用（ Web 发布系统、信息查询系统、电子邮件系统、 BBS 电 子公告系统和文件传输系统） 、网络教学和远程教学系统（网上课件制作 平台、网上课件管理与浏览、网上作业与考评系统、网上答疑系统、网上 教学管理系统和实时交互式远程教学系统） 、计算机辅助教学系统（ VOD 视频教学系统、多媒体课件制作平台、电子备课系统、 COD 课件点播系 统、试题库管理系统和素材库管理系统等） 、办公自动化

19、系统（校长办公 系统、网络会议系统、办公审批系统、通知公告系统、公文收发系统和文 档管理系统）和管理信息系统（校长查询系统、后勤管理系统、财务管理 系统、图书管理系统、教务管理系统和学籍管理系统） 。校园网应用系统是一个庞大的系统工程，且各个学校有各个学校的实 际情况。建设校园网应用系统的总体思路是边使用、边改进、边开发，力 争在两到三年能够把应用系统完善起来。具体做法是：市面有现成的应用 系统且符合中学要求的，买来就用；市面有现成的应用系统，大体符合中 学要求的，改进后用；市面上没有现成应用系统，而中学又确实需要的， 定制开发后使用3、把当前先进性、未来可扩展性和经济可行性结合起来这里的先进

20、性指的是系统的硬件和软件不落后并能在相当长的时间 内发挥极大的作用，而不仅仅看现在的网络建设中包含了多少新的或称为 先进的技术。当前计算机技术和网络技术发展很快，设备更新淘汰也快。 先进的技术只有在使用中产生了巨大的效益时才被赋予了先进性，只是采 用了先进的技术并不表示就有了先进性。一个系统是否具有长久的生命力 是考察一个系统是否具有先进性的最重要的考察依据。系统的可扩展性是指系统的硬件和软件对未来技术的包容能力和现 实的扩充能力。其主要表现为系统的结构是否开放，其重要性远远超过具 体的设备是否开放和冗余。只有把当前先进性、未来可扩展性和经济可行性有机地结合起来，才 能保证一个系统具有长久的生

21、命力，从而具有先进性。4、符合标准（国际标准和国家标准） 符合标准，其实是系统具有开放性的前提条件，是不言自明的。因为 当今时代是一个强调开放的时代，从而是一个强调标准的时代，所以把这 一条单列，以示重视。5、特别注重对人员的培训 前面已经强调了在校园网络的建设中要特别注重应用系统的建设，而 应用系统总是由人去使用的，所以要特别注重对人员的培训；除了应用系 统的使用人员以外，一个系统，在它的生命周期里，是需要系统维护人员 对它进行大量的维护的， 所以系统维护人员的培训要特别注重。 概括地说， 在校园网络建设的过程中，要特别注重对人员的培训，要注重对实施系统 的工程人员、维护系统的管理人员和使用

22、系统的教职员工们的培训；工程 人员是系统建设成功的保证、系统维护人员是系统正常运行的保证、而教 职员工作为系统的最终用户，是系统真正发挥作用的关键。第四部分 校园网的技术方案设计校园网的设计应尽量采用符合国际工业标准的、比较成熟的技术，兼 顾网络技术的发展方向，选择结构化、可扩充、多用途的网络产品，保证 网络在较长时间内不落后。同时网络设计应结构合理，在通信网络、资源 配置、系统服务和网络管理上有良好的分层设计，使网络结构清晰，便于 使用、管理和维护。 另外网络应坚持高效实用的原则， 着眼于教学、 科研、 管理的实际需要，用有限的资金优先解决工作急需的问题。我们将按照第 一中学校园网系统的实际

23、需求，本着一切从用户出发的原则，根据我方多 年来的丰富经验与对本工程的深入理解，充分考虑以后的管理、使用与节 省投资，尽我们所能提供一套高性能的技术设计方案。校园网的技术方案 设计分以下 5 步：一、网络体系结构的选择网络体系结构是指计算机通讯系统的整体设计，它为网络软件、硬件 与网络通讯协议、数据存取控制和拓扑结构提供标准。因此网络体系结构 的选择是实现校园网建设目标的核心环节。在充分了解各种网络的特点、 性能、价格的基础上，根据学校的实际应用，考虑学校能够投入的资金与 现有的设备、 局域网和其它资源情况， 进行综合分析， 确定符合自己需要、 有利于开发利用、有利于发展扩充、性能价格比高的网

24、络方案。现有的网络技术主要有 FDDI 、千兆以太交换网、 ATM 等可供选择。 目前， FDDI 在 100Mbps 传输技术上最成熟，但其基于带宽共享的传输 技术从本质上限制了大量多媒体通讯同时进行的可能性，且支持数字化语 音、图像的新一代 FDDI 标准迟迟未能发展出来， FDDI 正在被 ATM 和千 兆位以太网技术迅速取代。作为一种全新的技术，千兆以太网是快速以太 网的延续，是性价比很高的一种主干网技术，但由于千兆以太网所涉与的 标准还没有全部确定，各厂家间的兼容性也有待测试，使其不能提供严格 服务质量保证。在对传送视频应用等响应时间不可预测的网络中，千兆以 太网将不是最佳选择。 A

25、TM 技术的出现比千兆以太网早了三年多， 而且目 前的 ATM 网络市场相当繁荣， ATM 能提供较高的网络带宽和服务质量控 制，具有适合于语音、视频、数据传输的特点。考虑到多媒体技术的迅速 发展和现代学校教学中大量多媒体课件的开发应用，目前一种能满足网上 大量多媒体信息传递的需要， 比较先进和稳定的方案是采用 ATM 作主干， 局域网和用户端仍采用以太交换网的方案。二、网络的分层设计原则 从逻辑上，大型网络可分为核心层、分布层和接入层，每层都有其特 点。层次化设计的优点可以总结为如下几点：（1）可扩展性：因为网络可模块化增长而不会遇到问题；（2）简单性：通过将网络分成许多小单元，降低了网络的

26、整体复杂性， 使故障排除更容易，能隔离广播风暴的传播、防止路由循环等潜在 的问题；（3）设计的灵活性：使网络容易升级到最新的技术，升级任意层次的网 络不会对其他层次造成影响，无需改变整个环境；（4）可管理性：层次结构使单个设备的配置的复杂性大大降低，更易管理。1. 核心层核心层为下两层提供优化的数据输运功能，它是一个高速的交换骨 干，其作用是尽可能快地交换数据包而不应卷入到具体的数据包的运算中 （ACL ，过滤等 ），否则会降低数据包的交换速度。2. 分布层分布层提供基于统一策略的互连性，它是核心层和访问层的分界点， 定义了网络的边界，对数据包进行复杂的运算。在园区网络环境中，分布 层主要提供

27、如下功能：（1）地址的聚集（2）部门和工作组的接入（ 3）广播域 / 多目传输域的定义（4）Inter VLAN 路由（5）介质的转换（6）安全控制3. 接入层接入层的主要功能是为最终用户提供对园区网络访问的途径。本层也 可以提供进一步的调整。在广域网环境中， 接入层主要提供通过 Frame Relay 、ISDN 、Leased Line 连入远程节点。三、确定合适的网络拓扑结构当计算机台数较多或可靠性要求高时，优先考虑采用星型或树型连接;对于少数几台距离较远或可靠性要求不高，共享任务不繁重，可考虑用一 根电缆进行总线型连接。实际的拓扑结构常为以上两种方式的综合。 D-LIbK.FFF4OJ

28、0D-Lit 711H3CL5-S3JDnjiic_Lsnpn_HJCLS 13： m1.-0黑音 学垂一卞建30书 崗躇 EOffire =理誉坦睦7.ZHid.' S'lW学生Mi第一中学校园网网络拓扑示意图四、设备的选择与布线系统的设计我们将按照第一中学校园网系统的实际需求，本着一切从用户出发的 原则，根据我方多年来的丰富经验与对本工程的深入理解，充分考虑以后 的管理、使用与节省投资，尽我们所能提供一套高性能的系统设计方案。1.选择网络设备，首先要符合 CERNet、Internet等国内、国际联网 标准；其实要能支持多种网络协议，如TCP/IP、IPX、DEC net等

29、常用网络协议，具有良好的可靠性、可扩充性和可管理性；第三，价格在预算范 围内，有良好的性能价格比；第四，应选择信誉高的网络产品公司的优质产品，其国内外有成功的使用经验，有良好的售后服务。1.组成校园网的硬件有以下四类： 一是网络服务器； 二是网络工作站、 三是网络适配器，又称为网卡；四是连接线，学名"传输介质 " ，主要是电缆或双绞线，还有不常用的光纤。出于硬件上的专门考虑，有条件最好购置专门的文件服务器。因为服 务器的硬盘存速度对网络的影响很大，所以专用的服务器就对数据存储、 速度、可靠性都有考虑，诸如硬盘镜像、双工等容错技术一般都会得到应 用。不过一般的小型校园网，采用

30、 PII 级的微机，配备一个或数个的大容 量硬盘和一个 32 位的网卡也可以满足要求。网卡虽然有 16 位和 32 位之分，但一个网络无论用 16 位或 32 位网 卡，最好均用同一品牌，以保证良好的兼容性。一般而言，市场上兼容产 品的质量还可以，对小型校园网的影响不明显。目前购买网卡应购买即插 即用型网卡。2.针对用户需求和布线工程性质，以与现代化楼宇内部网络与各种通 信需求而设计的配线系统，此系统符合中华人民共和国邮电部部颁布线标 准“大楼通信综合布线系统规范” 。常用的传输介质分为同轴电缆和双绞线两种。同轴电缆又分为粗同轴 电缆和细同轴电缆。粗同轴电缆主要用于基干线（ Back-bone

31、 ）的建设。 细同轴电缆使用 BNC 接口，主要用于计算机间的网络连接，但因接头易 松，可靠性差，将会逐渐被双绞线取代。双绞线又分屏蔽双绞线（STP）和非屏蔽又绞线（ UTP 或电话线）。目前常用的 UTP 双绞线分五类和三类 两种规格，一般小型局域网（ 10M ）用三类。可靠性，速度要求高的大局 域网( 100M 网)用五类，使用 RJ 45 接口。联网最好优先考虑采用双 绞线连接各种设备，因其可靠性较好，价钱也便宜。网络布线系统设计应 根据网络技术选型进行布线设计：第一，应符合国际开放式布线标准，并 与学校现有楼宇改造布线特点相结合；第二，应选择国际上可靠的 PDS 设备生产厂家的产品；第

32、三，网络整体布线结构合理，有足够的冗余，便 于以后的网络扩展，并有可靠的质量保证。综合布线系统规范” ，并早在 1986 年就通过了北美电子通讯标准协会 (TIA/EIA 568-A) 的认证，一经推入市场便立即获得了全球广泛的响应。五、网络操作系统的选择目前，网络操作系统有三大阵营： Unix 网络操作系统有较长历史， 良好的网管功能，丰富的应用软件支持。 Microsoft 网络操作系统有代表 性的是 Windows NT ，它是 32 位多任务处理的操作系统。 Novell 网络操 作系统是占世界局域网主流的操作系统。对有服务器的局域网来说，新建 网优先选用NT,"老"

33、;网改造采用Netware 4.10 或5.0较为合适。在小型 的对等网环境中，若只想共享文件和资源，要求成本低、维护简单且对安 全性要求不高时,用 WIN95 98 很合适。六、系统集成商的选择与技术和设备选型相适应的一项重要工作是系统集成商的选择。系统 集成商应有雄碍的技术力量；有丰富的网络集成实际经验,有较多承揽大 型网络工程的成功范例；在业界有较高的商业信誉和售后服务质量；地理 位置尽量靠近,具有快速的响应和解决问题的能力；能提供全面系统的技 术培训校园网的开发与设计 -论文 第五部分 校园网信息资源建设 校园网信息资源建设，是以校园网络为基础，依据教学、科研和管理 工作的具体需要，对

34、信息资源进行合理的规划，有效地组织管理和开发， 提供学校 Internet 信息服务。校园网信息资源建设包括以下 3 个方面：一、教学信息资源建设建立专业信息库，为专业教学和研究提供信息服务，根据各学校具体 专业情况建设多媒体教学信息库，以满足学校多媒体教学需求为主要目 的，建立多媒体素材库、多媒体课件库等大型数据库，并建立相应的多媒 体课件和 CAI 专用 Server ，提供多媒体信息服务，为教学改革提供最有 效的辅助手段。通过网络实时传输多媒体信息，在课堂上实现多媒体信息 检索和课件运用；通过 CAI 课件调用，为教师备课、研究和学生自学提供 有效的手段；通过 Email 进行教学双方课

35、后信息交流等。为科学实验和 研究提供数据传输和处理的有效手段，在网上建立计算中心，设立数据计 算、 CAD 、模型设计等专用工作站、服务器，进行科学实验数据处理和快 速传递，辅助科学研究。开辟网上学术交流渠道，推进学术和教学研究， 利用 BBS、 Netnews 设立学术讨论栏目，专业人员可在相应栏目中发表 学术观点，报告研究进展和成果，进行学术交流。二、管理信息资源建设校园网是为学校各部门服务的，学校内的信息就显得特别重要。按学 校部门职能来组织，应包括以下信息：办公信息：提供学校校史发展、规划以与校内新闻等内容。 人事信息：提供全校职工的个人信息以与查询全校职工人数、男女比校园网的开发与设计 -论文 例、年龄结构、职务、职称结构等。 服务信息：提供学校财务状况、工资发放等，这需要有相应权限才可 以看到。编辑部：发布校刊、校报的目录与各个部门稿件统计结果。 图书信息：提供全校图书、书目、图书流向等。 学生信息：提供全校学生的基本状况。 教务信息：提供全校的教学计划、教室分配、课程安排、试卷库管理 等。科研信息：提供学校的科研状况与查询鉴定的科研成果和发表的论 文。设备信息：提供全校的设备信息。各教研组信息：提供本教研组的教学计划、教室安排、课程安排、教 师