（高中物理）一中分校高三上学期10月月考物理试题

1、一中分校届高三上学期10月月考物理试题一、选择题(此题共12小题，每题4分，共48分，每题有一个或多个选项符合题意。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分，请将正确选项前的字母填在下面的选择题答题栏内)题号123456789101112答案1三个质点a、b、c均由n点沿不同路径运动至m点，运动轨迹如图1所示，三个质点同时从n点出发，同时到达m点，以下说法正确的选项是()a三个质点从n点到m点的平均速度相同b三个质点任意时刻的速度方向都相同c三个质点从n点出发到任意时刻的平均速度都相同d三个质点从n点到m点的位移不同2物体做匀加速直线运动，加速度为a，物体通过a点时的速度为va

2、，经过时间t到达b点，速度为vb，再经过时间t到达c点速图1度为vc，那么有()avbbvbcada3一物体自t=0时开始做直线运动，其速度图线如图2所示。以下选项正确的选项是a.在06s内，物体离出发点最远为30mb.在06s内，物体经过的路程为40mc.在04s内，物体的平均速率为/sd.56s内，物体的加速度大小为10m/s2图24质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2各物理量均采用国际单位制单位，那么该质点a第1s内的位移是5mb前2s内的平均速度是6m/sc任意相邻1s内的位移差都是1md任意1s内的速度增量都是2m/s5以下关于重心、弹力和摩擦力的说法，正确的选项是(

3、)a物体的重心并不一定在物体的几何中心上b劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大c动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比d静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化6如图3所示，物体a在同一平面内的四个共点力f1、f2、f3和f4的作用下处于静止状态，假设其中力f1沿逆时针方向转过120°而保持大小不变，且其他三个力的大小和方向均不变，那么此时物体所受的合力大小为()图3a2f1b.f1cf1d.f17如图4所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，那么地面对斜劈的摩擦力b.不为零，方向向右c.不为零，方向向左d.不为零，v

4、0较大时方向向左，v0较小时方向向右8如图5所示，a、b两物块叠放在一起，在粗糙的水平面图4上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中b受到的摩擦力a方向向左，大小不变b方向向左，逐渐减小c方向向右，大小不变d方向向右，逐渐减小图59如图6所示，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为m的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2.重力加速度大小为g.那么有()aa10，a2gba1g，a2gca10，a2gda1g，a2g图610如图7所示，为一个做匀变速曲线运动的质点的轨迹

5、示意图，在b点的速度与加速度相互垂直，那么以下说法中正确的选项是()ad点的速率比c点的速率大ba点的加速度与速度的夹角小于90°ca点的加速度比d点的加速度大图7d从a到d加速度与速度的夹角先增大后减小11如图8所示，在同一竖直面内，小球a、b从高度不同的两点，分别以初速度va和vb沿水平方向抛出，经过时间ta和tb后落到与两抛出点水平距离相等的p点假设不计空气阻力，以下关系式正确的选项是()atatb，vavbbtatb，vavbctatb，vavbdtatb，vavb图812如图9所示，物块在水平圆盘上，与圆盘一起绕固定轴匀速运动，以下说法中正确的选项是()a物块处于平衡状态b

6、物块受三个力作用c在角速度一定时，物块到转轴的距离越远，物块越容易脱离圆盘d在物块到转轴距离一定时，物块运动周期越小，越不容易脱离圆盘图9二、实验题此题共2小题，每空2分，共12分，请将答案直接填在题中括号或空格内13如图10所示，为测量做匀加速直线运动小车的加速度，将宽度均为b的挡光片a、b固定在小车上，测得二者间距为d(1)当小车匀加速经过光电门时，测得两挡光片先后经过的时间和，那么小车加速度用题中所给的字母表示。(2)(多项选择题)为减小实验误差，可采取的方法是()a增大两挡光片宽度b减小两挡光片宽度c增大两挡光片间距d减小两挡光片间距图1014在验证牛顿第二定律的实验中，采用如图11所

7、示的实验装置，小车及车中砝码的质量用m表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出(1)当m与m的大小关系满足_时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力(2)一同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘图11及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据为了比较容易地确定出加速度a与质量m的关系，应该作a与_的图象(3)如图12a所示为甲同学根据测量数据作出的af图线，说明实验存在的问题是_(4)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的af图线如图12(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量

8、取值不同？图12三、计算题此题共4小题，15题8分，16、17两题各10分，18题12分，共40分，解答时应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，有数值计算的要注明单位)158分如图13所示，质量为m=1kg的物体沿粗糙水平面运动，物体与地面间的动摩擦因数为=，当t0时物体的速度v010m/s，给物体施加一个与速度方向相反的力f3n，物体经过多长时间速度减为零？(g取10m/s2)图131610分a、b两辆汽车在笔直的公路上同向行驶当b车在a车前84m处时，b车速度为4m/s，且正以2m/s2的加速度做匀加速运动；经过一段时间后，b车加速度突然变为零a车一直以20m/s的速度做匀速运动经过12

9、s后两车相遇问b车加速行驶的时间是多少？1710分跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如图14所示.。人的质量为m=70kg，吊板的质量为m=10kg，绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计.取重力加速度g=10m/s2.当人以t=440n的力拉绳时，求(1)人与吊板的加速度a(2)人对吊板的压力f图141812分如图15所示，一小球自平台上水平抛出，恰好落在邻近平台的一倾角为53°的光滑斜面顶端，速度方向刚好沿光滑斜面向下，斜面顶端与平台的高度差hm，重力加速度g10m/s2，sin53°，cos53°，求：(1)小球水平抛出的初速度v0是多少？

10、(2)斜面顶端与平台边缘的水平距离x是多少？图15(3)假设斜面顶端高hm，那么小球离开平台后经多长时间t到达斜面底端？参考答案一、 选择题题号123456789101112答案aabcbcddadbaacaabc二、 实验题13、1(2)b，c14、(1)mm(2)1/m(3)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够(4)小车及车上的砝码的总质量不同三、计算题15、解析：以物体为研究对象，由牛顿第二定律得解得：由运动学公式得：所以16、解析：设a车的速度为va，b车加速行驶的时间为t，两车在t0时相遇那么有xavat0xbvbtat2(vbat)(t0t)式中，t012s，xa、xb分别为a、b两车相遇前行驶的路程依题意有xaxbx式中x84m，由式得t22t0t0代入题给数据va20m/s，vb4m/s，a2m/s2有t224t1080解得t16s，t218st218s不合题意，舍去因此，b车加速行驶的时间为6s.17、解：1以人和吊板整体为研究对象，由牛顿第二定律得解得:(2)由牛顿第三定律可知人对吊板的压力大小等于吊板对人的支持力以人为研究对象，由牛顿第二定律得解得：18、解析：(1)由题意可知：小球落到斜面上并沿斜面下滑，说明此时小