上课用的植物细胞工程的实际应用课件

1、上课用的植物细胞工程的实际应用回忆组织培养的原理和过程上课用的植物细胞工程的实际应用上课用的植物细胞工程的实际应用回忆：植物组织培养的原理及过程原理：细胞的全能性原理：细胞的全能性高度分化的组织高度分化的组织（离体的植物器官、组织或细胞）（离体的植物器官、组织或细胞）脱分化（又叫去分化）脱分化（又叫去分化）愈伤组织愈伤组织（排列疏松而无规则，高度液泡化、（排列疏松而无规则，高度液泡化、呈无定形状态、薄壁。）呈无定形状态、薄壁。）再分化再分化幼根或芽幼根或芽（胚状体）（胚状体）完整的植株完整的植株过程：过程：上课用的植物细胞工程的实际应用 利用植物组织培养技术能利用植物组织培养技术能做哪些工作？

2、做哪些工作？ 上课用的植物细胞工程的实际应用2.1.2 植物细胞工程的实际应用上课用的植物细胞工程的实际应用上课用的植物细胞工程的实际应用上课用的植物细胞工程的实际应用上课用的植物细胞工程的实际应用上课用的植物细胞工程的实际应用（一）植物繁殖新途径：属于无性繁殖微型繁殖微型繁殖上课用的植物细胞工程的实际应用 、微型繁殖技术、微型繁殖技术（1）概念）概念:（2）优点）优点: 繁殖速度快；繁殖速度快；“高保真高保真” 高效保持优良品种的遗传特性、高效保持优良品种的遗传特性、无性繁殖无性繁殖 是快速高效实现种苗繁植是快速高效实现种苗繁植 培育优良植物品种的植物组织培培育优良植物品种的植物组织培养技术

3、，也叫养技术，也叫快速繁殖技术快速繁殖技术。上课用的植物细胞工程的实际应用 长期进行无性繁殖的作物，易长期进行无性繁殖的作物，易积累感染的病毒，导致产量降低，积累感染的病毒，导致产量降低，品质变差，而植物的品质变差，而植物的分生区分生区一般不一般不会感染病毒，用分生区的细胞进行会感染病毒，用分生区的细胞进行组织培养，就能得到大量的脱毒苗组织培养，就能得到大量的脱毒苗。 作物脱毒的原因：作物脱毒的原因：上课用的植物细胞工程的实际应用 作物脱毒材料作物脱毒材料: 作物脱毒方法作物脱毒方法: 结果结果:分生区（如根尖或茎尖）分生区（如根尖或茎尖）组织培养组织培养脱毒苗脱毒苗2、作物脱毒、作物脱毒（适

4、用于无性生殖生物）（适用于无性生殖生物）上课用的植物细胞工程的实际应用种种 子子 的的 结结 构构自然种子胚胚种皮种皮胚乳胚乳上课用的植物细胞工程的实际应用天然种子的缺陷有哪些？天然种子的缺陷有哪些？探究：探究：为什么要造人工种子？为什么要造人工种子？上课用的植物细胞工程的实际应用3、神奇的人工种子、神奇的人工种子概念：概念： 以植物组织培养得到的以植物组织培养得到的胚状体、不胚状体、不定芽、顶芽和腋芽定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。薄膜包装得到的种子。 人工种子在适宜条件下同样能够萌人工种子在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。发长成幼苗。上课用的植物细胞

5、工程的实际应用 结构：结构：3、神奇的人工种子、神奇的人工种子人工种皮：人工种皮：海藻酸钠海藻酸钠人工薄膜人工薄膜+ +胚状体（不定芽、顶芽、腋芽）胚状体（不定芽、顶芽、腋芽）上课用的植物细胞工程的实际应用 养分、无机盐、有机碳源养分、无机盐、有机碳源以及以及农药、抗生素、有益农药、抗生素、有益菌菌和和植物生长调节剂植物生长调节剂等。等。教材教材40页讨论页讨论上课用的植物细胞工程的实际应用探究：人工种子有哪些优点？探究：人工种子有哪些优点？优点：优点：（3）时间短，占地少）时间短，占地少（2）保留优良性状）保留优良性状（1）不受气候、季节、地域的限制。）不受气候、季节、地域的限制。上课用的植

6、物细胞工程的实际应用思考：思考： 常规选育出一个可以稳定遗传的农作常规选育出一个可以稳定遗传的农作物优良品种，一般要经过物优良品种，一般要经过56年的连续筛年的连续筛选。选。 请结合已学知识寻找一条作物育种的请结合已学知识寻找一条作物育种的新途径？新途径？上课用的植物细胞工程的实际应用1、单倍体育种、单倍体育种明显缩短了育种年限明显缩短了育种年限二、作物新品种的培育二、作物新品种的培育花药离体培养组织萌发自交人工诱变染色体加倍培养发育单倍体 植株正常植株种子(纯合体) 新植株(新品种)第一年第二年（1）、过程）、过程（2）、特点）、特点上课用的植物细胞工程的实际应用花药离花药离体培养体培养单倍

7、体单倍体AABBAAbbaaBBaabb原理：原理：染色体组成倍减少，再经秋水仙素加倍后染色体组成倍减少，再经秋水仙素加倍后 得到纯种。得到纯种。AABB AaBbaabbABAbaBab基基因因型型单倍体育种单倍体育种ABAbaBab杂交育种杂交育种二倍体、二倍体、多倍体纯系多倍体纯系上课用的植物细胞工程的实际应用思考：思考： 在植物的组织培养过程中，由于培养在植物的组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断的分生状态，因此容细胞一直处于不断的分生状态，因此容易受到培养条件和外界压力的影响而产易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变。生突变。 如何利用这些突变体培育新品种？如何利用这些突变体培育新品种？上课用的植物细胞工程的实际应用植物细胞工程的实际应用植物细胞工程的实际应用小结小结 植物繁殖的新途径植物繁殖的新途径微型繁殖微型繁殖作物脱毒作物脱毒神奇的人工种子神奇的人工种子 作物新品种的培