浅新农村中学生流失的原因及对策-文档资料

1、浅新农村中学生流失的原因及对策笔者参加工作20 多年，一直从事农村中学教育教学工作。亲身经历和目睹了农村中学生流失的潮起潮落，大致归纳为四种原因：自动之流失即经济困难引起的流失、环境之流失即入学高峰期的流失、厌学之流失、引诱之流失。学生流失固然有其自身原因，也与家长观念、家庭环境等因素有关，社会不利因素的影响也是一个方面。但教师的影响是学生流失不可忽视的潜在因素。一、加强教师职业道德建设迫在眉捷经济的腾飞，贫富差距加大，人的心理不平衡。同样作为一名教师，本属同一地区，不同县市，而每月工资收入相差甚远。如此落差使部分教师职业道德有所下滑。 “以质量定优劣， 以安全定去留”的制度， 迫使教师把学生

2、当做笼中鸟来喂养， 从而抹杀了学生应有的主观能动性， 把自己磨成了教书匠， 为教书而教书，视学生成绩为生命的主宰， 致使教师的教育道德水准大打折扣。在广大农村教师队伍中，部分教师由民办教师转正而来，缺乏系统的教育理论学习。外出培训、学习机会又很少，又不主动订阅专业类报张杂刊。虽有尚佳的敬业精神，但教育理念远远滞后于时代发展的需要。而部分年轻教师大都是应试教育下的产品，含辛茹苦数载，圆了大学梦，心理上得到彻底放松，在高校优越、优美、宽松的环境中，悠哉游哉了四年，幸运通过了招考成了一名教师。 虽拥有先进的教育理念， 但工作能力不强、 自私、自负、协作意识差，却懒于主动学习、积极上进，很少与同事沟通

3、、交流。在不完全了解学情的情况下，怀抱名师案例洋洋自满地走进课堂。平时身临虚拟的网络世界，甚至教学计划、教学总结都从网上下载。 有时学校组织一两项集体活动都勉为其难。 如此的精神面貌，怎能不引起学生的怀疑甚至反感。因此，加强教师职业道德建设， 转变教师教育观念迫在眉捷。应制定适时的培训计划，让年长的教师尽快确立新的教育理念，以乐业敬业精神引领年轻教师，充分发挥传、帮、带作用。对年轻教师要制定帮扶结对计划， 使其尽早成为行业骨干， 牢固树立乐教、敬业、奉献的终身意识。二、教师的魅力是留住学生的向心力英国作家巴里说： “魅力仿佛是盛开在人身上的花朵， 有了它，别的可以不要；没有了它，别的都管不了事

4、。可见魅力对于人来说有多重要。所以，教师注重自身魅力的提升，不仅是时代发展的需要，更是学生成长过程及心目中的偶像。包括：具有广博的知识，幽默诙谐的谈吐，积极进取的心态，优雅美观的着装，活泼开朗的性格，举止端庄的仪容，爱生如子的美德，勤恳敬业的品质，无私奉献的精神，要可靠，更要有责任心。无穷的魅力都在一举手一投足，一颦一笑中体现出来。 这些无不时时感染、 影响着学生。在中学阶段，学生模仿力强，但辨别能力差，也正处在人格魅力塑造的关键期， 对社会上出现的新生事物， 不管乖丑、正确与否，都会一并效仿。所以，教师的人格魅力是吸引和引导，并激发学生积极向上， 形成健全人格的原动力。 也意味着把学生塑造成

5、一个什么样的社会的人。三、班主任的爱心是留住学生的法宝千人有千种个性。 班主任面对全班学生， 老道的班主任在处理班级日常管理事务中，如庖丁解牛，游刃有余。年青的班主任是热情有余，耐心不足，且易简单粗暴，言辞犀利，忽冷忽热，有急功近利思想。加上中学生存在叛逆心理，管理中稍有不慎，就易出现问题。一个人，只有当自己有了孩子之后，人的仁慈本性才能展现出来，才能懂得如何去关爱他人的孩子。因此，学校在确定班主任人选时， 切忌年青化， 选择有爱心的中年教师较为适宜。在学生心目中，班主任才是他们的亲老师，唯班主任是从。学生之所以厌学、流失、犯错，很大程度上是没有得到班主任和课任老师的的赏识和器重，产生了自卑、

6、委屈、对抗、不公平之感。有首歌唱到：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”叶圣陶老先生说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”别说给学生全部爱，仅浇灌一点点，他们都会铭记在心，都会成为自己努力学习的动力。 关键是我们的老师有没有这份心而已。当然，活泼好动的中学生，在其身上常常会出现一些不该出现的问题。 这就需要班主任不但要有爱心去抚慰， 更要有耐心去关怀，善于发现他们的发光点，动之以情，晓之以理，使其逐渐改正，重新确立奋斗目标。四、阳光体育运动是留住学生的强心剂现时的中学生，体质普遍较弱。因在学校运动量不足，回家参加体力劳动，家长又不放心。加之一些学生本身劳动观念淡薄，养成了馋

7、嘴懒身子的习惯。 适逢国家大力提倡各级各类学校都要开展阳光体育运动， 这是党和政府高度关注青少年健康成长的伟大举措，明确强调各级各类学校要开展形式多样的体育活动； 保证了中学生每天有一小时的体育锻炼； 促使学生养成终身参加体育锻炼的习惯。五、社会舆论监督是提高控辍保学的有效途径贯彻和落实控辍保学， 是学校一项重要工作， 也是中小学生都能接受并完成国家规定的九年义务教育， 使国民素质整体得到提高。学校要向当地群众大力宣传控辍保学工作的精神要求， 为学校、家庭、社会三方面的和谐教育营造良好的氛围。学校充分利用“家长会”这一平台， 除了让家长得知孩子在校的一切表现外， 还让家长了解学校办学的宗旨和理念； 明白学校近期和远期奋斗的目标； 通过宣传栏中骨干教师、 学科带头人的风采写真， 使家长清楚教师的基本情况和教学能力。 还要发挥“家长委员会”的职能作用， 借机宣传学校整体工作的规划， 以及对学生管理的方