2019物理考前基础知识查漏补缺精选精练(49)

1、2019物理考前基础知识查漏补缺精选精练（49）注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多 理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分， 在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。考生要认真阅读题目中提供的有限材料,考生答题时用笔将重点勾画出来,积极联想知识点，分析答题角度,明确考察要点，方便反复细读。才能够将考点锁定,最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图， 明确题意。A、通过同时改变小车的质量 m及受到的拉力F的研究，能归纳出加速度、力、质量 三者之

2、间的关系B、通过保持小车质量不变，只改变小车的拉力的研究，就可以归纳出加速度、力、 质量三者之间的关系C、通过保持小车受力不变，只改变小车质量的研究，就可以得出加速度、力、质量 三者之间的关系H先不改变小车质量，研究加速度与力的关系；再不改变受力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者之间的关系解析：验证牛顿运动定律的实验，是利用控制变量法，探究加速度a与合外力F、物体质量m的关系，故D项正确、 答案：D2、（2017 台州模拟）如图实一47所示，在探究牛顿运动定律的，M示实验中，假设1、2两个相同的小车所受拉力分别为Fi、F2,车中所放祛码的质量分别为m、m2,打开夹子后经过

3、相同的时间两车的位移分别为XI、X2,那么在实验误差允许的范围内，有（）图实一4-7A、当 m=俗 Fi=2F2时，xi= 2x2B、当 m= mk Fi= 2F2时，X2= 2xiC、当 m= 2m、Fi=F2时，Xi= 2X2D> 当 m= 2m、Fi=E 时，X2= 2xi解析：当 m=n% Fi = 2F2时，由 F=ma可知，ai=2%,再由 x=2at2可得：xi= 2x2,故A正确，B错误；当m= 2m、Fi=F2时，ai=2a2,再由x=2at2可得：xi= 2x2,故 C错误，D正确、答案：AD3、（2017 阳江模拟）为了探究加速度与力的关系，使用如图实一48所示的气

4、垫导轨装置进行实验、其中 G、G为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过 G、G光电门时，光束被遮挡的时间At1、At 2都可以被测量并记录，滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M挡光片宽度为 D,光电门间距离为 X,牵引祛码的质量为m回答以下问题：图实一4-8（1）实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，如何判定调节是否到位？答：(2)假设取M= 0.4kg ,改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是A、m=5gB、m=15gC m= 40gD> m= 400g(3)在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，求得的加速

5、度的表达式为 、(用 A 11、A 12、H x 表示)解析：(1)如果气垫导轨水平，那么不挂祛码时，M应能在任意位置静止不动，或推动M后能使M匀速运动、(2)应满足M? m,故m= 400g不合适、(3)由 vi= Ati，V2=At2，V22-Vi2= 2axDDA12 Ati可得：a=2x.答案：(1)取下牵引祛码，M放在任意位置都不动；或取下牵引祛码，轻推滑行器M数字计时器记录每一个光电门的光束被挡的时间A t都相等(2)D DDA12 Ati a=2x4、(2017 广州联考)某同学在做加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速 度a和拉力F的数据如下表所示：F/N0.200.3

6、00.400.500.60a/(m - s 2)0.110.190.290.400.51(1)根据表中的数据在图实一 4-9所示的坐标中作出 a- F图象;(2) 图 象 的 斜 率 的 物 理 意 义 是 ,(3)图象(或延长线)与F轴的截距的物理意义是 ;(4)小车和祛码的总质量为 kg.(2)由尸=吊2得2=仙 可见图象的斜率为小车和祛码的总质量的倒数、 图象与F轴的截距表示加速度恰好为零时的拉力，也即是小车受到的阻力， 大小为 0.1N.11(4)由图可知图线斜率 k=1(kg ),由k=Mp得：M= 1kg.答案：(1)见解析图(2)小车和祛码的总质量的倒数(3)小车受到的阻力为 0

7、.1N(4)15、(2017 济南实验中学模拟)(1)现要验证“当质量一定时，物 体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律、给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面(如图实410所示)、小车、计时器一个、米尺、(1)填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤(不考虑摩擦力的影响 广让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A,记下所用的时间t.用米尺测量 A与A2之间的距离x,那么小车的加速度 a =.用米尺测量 A相对于A2的高度h.设小车所受重力为mg那么小车所受合外力F改变,重复上述测量、以h为横坐标，1/t2为纵坐标，根据实验数据作图、如能得到一条过原点的直线, 那么可以

8、验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一 规律、(2)在“验证牛顿运动定律”的实3中，实验装置如图实一4-11甲所示，有一位同学通过实验测量作出了图乙中的A图线、试分析：图 线上弯曲的 原因 是解析：(1)由x = 2at2可得：a=.hhsin 0 =x,不计摩擦力时，小车的合外力F= mgsin 0 = m&.小车的质量不变，要改变小车所受的合外力F重做上述实验时，只要改变斜面的倾角(或A、A两点间的高度h的数值)即可、(2)图线在F轴上有截距，说明没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够、a - F图线上部弯曲的原因是未满足钩码质量远小于小车质量、2xh答案：(1)

9、钎mQ斜面倾角(或h的数值)(2)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够未满足钩码质量远小于小车质量6、(2017 济宁模拟)假设测得某一物体质量m定时，a与F的有关数据资料如下表所示:_-2a/(m - s )1.984.065.958.12F/N1.002.003.004.00(1)根据表中数据，画出 a F图象、(2)根据图象判定：当 m一定时，a与F的关系为 、(3)假设甲、乙两同学在实验过程中，由于没有按照正确步骤进行实验，处理数据后得出如图实一412所示的aF图象、甲乙图实412试分析甲、乙两同学可能存在的问题： 甲：乙解析：(1)假设a与F成正比，那么图象是一条过原点的直线、同时，因实验

10、中不可 避免地出现误差，研究误差产生的原因，从而减小误差，增大实验的准确性，那么 在误差允许范围内图象是一条过原点的直线即可、连线时应使直线过尽可能多的点，不在直线上的点应大致对称地分布在直线两侧，离直线较远的点应视为错误数据， 不予以考虑、描点画图如下图、(2)由图可知a与F的关系是正比例关系、(3)图中甲在纵轴上有较大截距，说明绳对小车拉力为零时小车就有加速度ao,可能是平衡摩擦力过度所致、乙在横轴上有截距，可能是实验前没有平衡摩擦力或平衡 摩擦力不够、答案：(1)见解析(2)正比例关系(3)平衡摩擦力时木板抬的过高没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够7、(2017 南京检测)某同学设计了一个探

11、究加速度a与物体所受合力 F及质量m关系的实验，图实一4-13(a)所示为实验装置简图、(交流电的频率为50Hz)电源插头病J也火花计时携纸带运初方向(h)图实4-13 图实一4-13(b)所示为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s _2=16X0.0223.2m/s.(保留两位有效数字)(2)保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m分别得到小车加速度 a与质量m及对1应的常据如下表:实验次数12345678小车加速度, 2a/m s1.901.721.491.251.000.750.500.30小车质量 m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.

12、671一.1mkg4.003.453.032.502.001.411.000.601请在图实一414所示的坐标纸中画出am图线，并由图线求出小车加速度a与质量倒a/ (m s !)qTTJl-Ltillw-lT-dTIT TITrFlrbL i-r+-i t-t+-II ITT (rrk u- XiI I |j I 114 1 l r t i 十 r t 十" -r rT1-j- ri ft -4r1-I- T ” -L 1 J _ i.图实414解析：（1）由逐差法得XiX22_X3 + X4 .a= a =4Tx 10 2 2m/s7.72 + 7.21. 6.70 +6.19答

13、案：见解析8、（2017 佛山联考）某研究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质 量及斜面倾角是否有关系、实验室提供如下器材：A、表面光滑的长木板（长度为L）; B.小车；C.质量为m的钩码假设干个；D.方木块 （备用于垫木板）；E.米尺；F.秒表、（1）实验过程：第一步，在保持斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关系、实验中，通过向小车放入钩码来改变物体的质量，只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用的时间t,就可以由公式a =求出a,某同学记录了数据如下表所示：顾里时间t 次MM mM 2m1、1.421.411.4221.401.421.3931.411.381.42根据以上信息，我

14、们发现，在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间 （填“改变”或“不改变”），经过分析得出加速度和质量的关系为 、第二步，在物体质量不变时，探究加速度与倾角的关系、实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板倾角，由于没有量角器，因此通过测量出木板顶端到水平面高h度h,求出倾角”的正弦值sin a =某同学记录了高度 h和加速度a的对应值如下表：L(m)1.00h(m)0.100.200.300.400.50h sin a = L0.100.200.300.400.50a(m/s 2)0.971.9502.9253.9104.900请先在如图实-4-15所示的坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图，然后根据所作的图线求出当地的重力加速度g=.进一步分析可知， 光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为 、图实一4-15(2)该探究小组所采用的探究方法是 解析：(1)由 L= 2at2 得：a = F由表中可看出：在实验误差允许