为人民服务资料

1、 为人民服务广场为人民服务广场 为人民服务为人民服务是是 （ ）年（）年（ ）月（）月（ ）日，毛泽东在追悼日，毛泽东在追悼 （ ）的会议上作的）的会议上作的演讲。正处于抗日战争演讲。正处于抗日战争年代。年代。194498张思德张思德张思德张思德: :小名谷娃子人，小名谷娃子人，19151915年出生于四川省贫苦农民年出生于四川省贫苦农民家庭。家庭。19331933年加入红军。年加入红军。中共中共中央警备团战士。中央警备团战士。 19351935年，他年，他跟随红军退出根据地，开始长跟随红军退出根据地，开始长征征, ,负过伤。负过伤。19371937年年1010月，张思月，张思德加入了共产党，

2、德加入了共产党，是一个忠实是一个忠实为人民服务的共产党员。为人民服务的共产党员。19441944年，张思德接受上级的烧炭工年，张思德接受上级的烧炭工作。作。 9 9月月5 5日带领日带领4 4个战士到安塞个战士到安塞县烧炭。中午时分，窑洞突然县烧炭。中午时分，窑洞突然塌方，张思德奋力把战友推出塌方，张思德奋力把战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲。时年牲。时年2929岁。岁。张思德简介张思德简介 一、一、要有针对性要有针对性。要考虑演讲的场合，听众的年龄、文化程要考虑演讲的场合，听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题。度，听众需要了解或解决些什么问题。 二

3、、二、要有启发性要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑，晓之以要通过充实的内容、严密的逻辑，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点，明确努力的方向理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点，明确努力的方向 和行动的目标。和行动的目标。 三、三、要有感染性要有感染性。由于演讲词是说给听众听的，因此语言要明由于演讲词是说给听众听的，因此语言要明白晓畅、自然朴素；演讲者能够结合现实，与听众作情感上的交流，白晓畅、自然朴素；演讲者能够结合现实，与听众作情感上的交流，以情动人，无论议论、说明还是记叙，在字行间都应该倾注作者的以情动人，无论议论、说明还是记叙，在字行间都应该倾注作者的真情实

4、感。真情实感。演讲词的特点：演讲词的特点：演讲词在朗读的时候要缓慢，抑扬顿挫。陈述演讲词在朗读的时候要缓慢，抑扬顿挫。陈述的地方要平缓，议论的地方样激昂有力。的地方要平缓，议论的地方样激昂有力。自读课文自读课文 1.1.划出重点生字词划出重点生字词 2. 演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？讲话围绕什么中心讲？围绕围绕“为人民服务为人民服务”讲讲了哪几方面的意思？了哪几方面的意思？hng鸿毛 鼎 铭 追悼会 哀 思dng mngdoi 重于泰山重于泰山 轻于鸿毛轻于鸿毛解释下列词语解释下列词语：固有：固有：泰山：泰山：鸿毛：鸿毛：精兵简政：精兵简

5、政：五湖四海：五湖四海：死得其所：死得其所：本来有的。固：本来。本来有的。固：本来。山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表。常山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表。常用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。大雁的毛。比喻事物微不足道。大雁的毛。比喻事物微不足道。缩小机构，精简人员。缩小机构，精简人员。本文指全国各地。本文指全国各地。形容死得有意义，有价值。所，处所，地形容死得有意义，有价值。所，处所，地方。方。 演讲的听众是谁？演讲的听众是谁？ 毛泽东同志的这个讲话围毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？绕什么中心讲？思考讨论：思考讨论： 演讲的听众是谁？毛

6、泽东同志的这个演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？层意思是什么？听众是根据地的军民。听众是根据地的军民。围绕的中心是：为人民服务。围绕的中心是：为人民服务。张思张思德是为人民利益而牺牲的，我们应德是为人民利益而牺牲的，我们应该追悼他，学习他，真正做到该追悼他，学习他，真正做到“为为人民服务人民服务”。围绕围绕“为人民服务为人民服务”讲了哪几方面的意思？讲了哪几方面的意思？一、指出我们的队伍是一、指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工彻底地为人民的利益工作的作的”；二、张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰二、张思

7、德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的；山还要重的；三、我们要为人民的利益坚持好的，改正错的；三、我们要为人民的利益坚持好的，改正错的；四、我们为人民而死，就是死得其所。但要尽量四、我们为人民而死，就是死得其所。但要尽量地减少不必要的牺牲。地减少不必要的牺牲。五、号召大家追悼为人民的利益而牺牲的同志，五、号召大家追悼为人民的利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来寄托哀思，团结起来（第一段） 第一段有几句话？每句写什么？有三句；分别说队伍的性质、宗旨 、这次追悼的人物 我们的共产党和共产党领导的八我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军，是路军、新四军，是 的队伍。我们的队伍。我们这个队伍这

8、个队伍 是为着解放人民的，是是为着解放人民的，是 地为人民的利益工作的。地为人民的利益工作的。 思考：思考： 1 1、“完全完全”“”“彻底彻底”的意思？去掉了好不好？的意思？去掉了好不好？ 2 2、这句话点明全文主旨：我们这个队伍是全、这句话点明全文主旨：我们这个队伍是全心全意（心全意（ ）的。）的。为人民服务为人民服务革命革命完全完全彻底彻底 我们这个队伍我们这个队伍完全完全是为着解放是为着解放人民人民的，的，是是彻底彻底地为人民的利益工作的。地为人民的利益工作的。 “彻底彻底”就是贯彻到底，也就是说，不管在什就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时间，不管做什么工作都应该为人民谋利益。么时间

9、，不管做什么工作都应该为人民谋利益。限制性词语的表达效果：使语言更准确限制性词语的表达效果：使语言更准确大约、可能、也许、几乎大约、可能、也许、几乎“完全完全”就是百分之百，就是百分之百，也就是说，除了为人民服也就是说，除了为人民服务，再没有任何别的目的。务，再没有任何别的目的。去掉了语言就不够准确去掉了语言就不够准确（第二段）1、中心句中心句： 2、作者是怎样围绕中心句进行论述的？作者是怎样围绕中心句进行论述的？ 先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样人先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样人的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定张思德的死比

10、泰山还要重。张思德的死比泰山还要重。 3 3、你怎样理解司马迁的话？你怎样理解司马迁的话？ “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思是人总是要死的，有的人的死这句话的意思是人总是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。 小结小结：这一段是讲革命者对生死的：这一段是讲革命者对生死的看法，人要死得有意义、有价值，看法，人要死得有意义、有价值，揭示了革命的人生观。揭示了革命的人生观。人总是要死的，但死的意义有不同。人总是要死的，但死的意义有不同。（第三段）1、这段是围绕哪句话论述的？ 我们为人民的利益坚持好的，

11、为人民的利益改正我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 2、是怎样围绕这句话论述的？ 通过举例通过举例（李鼎铭提出李鼎铭提出”精兵简政精兵简政“的例子）的例子）加以论述加以论述。 第一句讲有了缺点就不怕别人批评。第二句讲不管是什么第一句讲有了缺点就不怕别人批评。第二句讲不管是什么人，谁向我们指出都行。第三句讲凡是符合人，谁向我们指出都行。第三句讲凡是符合“说得对说得对”、“对人民有好处对人民有好处”这个条件，不管是谁的批评和意见，我这个条件，不管是谁的批评和意见，我们都要改正，都要照办。们都要改正，都要照办。 3、每句

12、说的是什么？ 这段话一句紧扣一句，层层递进联系非常紧密。先这段话一句紧扣一句，层层递进联系非常紧密。先讲不讲不 怕批评再讲不讲究批评的对象和方式方法。衡怕批评再讲不讲究批评的对象和方式方法。衡量是与非的标准只有一个，就是是否符合人民的利量是与非的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。益。（第四段）1、“共同的革命目标”是什么？ 解放全民族，完全、彻底为人民服务解放全民族，完全、彻底为人民服务 2、为实现这一革命目标应该怎样做？“不怕困难不怕困难”，“不怕牺牲不怕牺牲”，“互相爱护互相爱护” 第一层：我们都是来自五湖四海，为了一个革命第一层：我们都是来自五湖四海，为了一个革命目标走到一起来了，但

13、要取得全民族的解放，还目标走到一起来了，但要取得全民族的解放，还要团结更多的人。要团结更多的人。 第二层：讲怎样对待困难，要看到成绩、光明，第二层：讲怎样对待困难，要看到成绩、光明，要提高我们的勇气，不要灰心。要提高我们的勇气，不要灰心。 第三层：讲正确对待牺牲。一是为人民利益而牺第三层：讲正确对待牺牲。一是为人民利益而牺牲是牲是“死得其所死得其所”； 二是要避免不必要的牺牲。二是要避免不必要的牺牲。第四层：革命队伍的人要互相关心、爱护、第四层：革命队伍的人要互相关心、爱护、 帮助。帮助。3、各层层意（第五段）（第五段） 1 1、开追悼会的制度是什么？不管是谁死了，只要他是做过一些对人民有益不

14、管是谁死了，只要他是做过一些对人民有益的工作，我们都要给他送葬，开追悼会。的工作，我们都要给他送葬，开追悼会。2 2、开追悼会的意义是什么？、开追悼会的意义是什么？ 寄托哀思，使整个人民团结起来。寄托哀思，使整个人民团结起来。 本文本文通过通过悼念张思德，悼念张思德，告告诉诉我们为人民服务的道理，我们为人民服务的道理，号号召召大家学习张思德完全、彻底大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。打败日本侵略者。 中心思想12、为人民服务(毛泽东)演讲人：毛泽东听众：根据地军民背景：张思德为革命牺牲，送葬的追悼会。中心中心论点论点为人民服务一、党

15、的工作宗旨、党的工作宗旨引证具体论证具体论证论证方法论证方法二、正确的生死观二、正确的生死观三、正确的对错观正确的对错观四、努力奋斗，死得其所四、努力奋斗，死得其所。五、使整个人民团结起来。五、使整个人民团结起来。道理论证事例论证对比论证语言：语言：准确、鲜明、逻辑严密、感情真挚总结：结准确、鲜明、逻辑严密、感情真挚总结：结构清晰，逐层递进，摆事实，构清晰，逐层递进，摆事实， 讲道理，论证严密讲道理，论证严密作业1. 背诵课文2. 举一两个现实生活中“为人民服务”的例子，并写下来，下节课我们一起交流。 课外拓展 他是一位真正的耕耘他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村者。当他还是一个乡村教师的

16、时候，已经具有教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流稻菽千重浪，最是风流袁隆平袁隆平！王顺友王顺友他朴实得像一块石头，他朴实得像一块石头，一个人一匹马，一段世一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他界邮政史上的传奇，他过滩涉水，翻山越岭，过滩涉水，翻山越岭，用一个人的长征传邮万用一个人的长征传邮万里，用里，用2020年的跋涉飞雪年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，传心，路的尽头还有路，山的那边还有山，近邻山的那边还有山，近邻尚