2021年部编版四年级语文下册期中知识点整理复习练习题

1、2021年部编版四年级语文下册期中知识点整理复习练习丿班级： 姓名：拼音词组1.看拼音,写词语。mai suiguichaodiin shian litian gengzhu jianceng jingkong payu kuai2.看拼音,写词语。pan wangjii shudzhu jiandi zhenyu boda di3.看拼音,写词语。chao shuigenjufeng suguang kuddao gupan zhefan guncheng shuyue chu7 / 204.看拼音写词语。ji nianwu naikuan kudyan jiu S I Vjia shiya

2、n hiixiong huai5.看拼音写词语。dian zheheng guanyue chusha shilu weiba zhan 今 shan shud形近字词6.比一比，组词语。撤（）锅（)桃（)练（撒（）娱（)逃（)拣(.7.比一比，在组词。蚊（)蝇()证（)达（纹（）绳（)征（)远（8. 比一比，再组词。赔（）震（）芬（）概（)培（）振（）氛（）既（)9. 我会给形近字组词。驾（）峰（）蝇（）均（）辟（）架（）锋（）绳（）钧（）劈（）10. 辨字组词。钝（）防（）遂（）试（）顿（）妨（）隧（）拭（）课内填空11按课文内容或所学知识填空。1. 智能之士， 王充2. ,天下谁人不识君

3、？（别董大）3. 王戎不取道旁李中王戎回答“, 从中我们能感受到王戎特别聪明。4. 题西林壁一诗中蕴含人生哲理的千古名句是：,5. 读王昌龄的出塞，从诗的前两句“,”中我们仿佛看到了冷月照边关的苍凉的画面。6. 夏日绝句的作者是代女词人。诗中表现诗人高尚的人生观的诗句是，。12. 日积月累。（1）读书要有恒心，正如古人所说：一日读书一日功， 3（2）孟子曾说，人要有忧患意识，要牢记av二（3）唐朝的卢纶的诗句“欲将轻骑逐，”，给我留下了深刻印象。（4）“采得百花成蜜后，”这句诗出自唐朝诗人罗隐的（5）胤恭勤不倦，家贫，夏月以照书，以夜继日焉。（6）诗是人类,诗给人类以，13. 回忆课文内容填空

4、。1. 琥珀记叙了这块奇特的琥珀,交代了琥珀形成的,激发了我们对的兴趣，进一步增加了有关化石的科学 知识。2. 飞向蓝天的恐龙是一篇文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：,以及一些证据和演化过程的推理。揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓压兴趣。3. 新奇的纳米技术介绍了纳米技术的,未来生活因为运用了纳米技术将会非常神奇。它们都将因为纳米技术的运用而将发生深刻的变 化。4. 千年圆梦在今朝叙述中国从代开始，就一直想实现的梦想，人们不断地进行尝试，人们的不懈努力在2003年终于有了结果。但在此过 程中，我国人民也遭受了无数次失败，付出了惨重的代价。的成功，

5、也代表炎黃子孙将遨游于更远的太空。14. 根据古诗内容填空。1. 四时田园杂兴（其二十五）中“, ”两句诗写出梅黃杏肥，麦白菜稀，色彩艳丽。2. 清平乐村居是代所写，“清平乐”是，“乐”这里读3. 清平乐村居中描写翁媪三个儿子不同形象的诗句是“15. 诗句、名言积累。1. 不怨天， 3 （论语）2. 生于而死于,（孟子）3. 少年不知勤学苦，34. , _日不读十日空。5. 学习不怕根底浅，36. 勤为径，苦作舟。句子训练16. 按要求写句子。1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）2. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿照本句的修辞手法写句 子）3. 月盘是那样明

6、亮，月光是那样柔和。（用加点的词语造句） 4. 花牛在草地里W，衣幼朋屢了爭屮即事蜂。（发挥想象，仿写句子）花牛在草地里17. 句子练习。1. 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）2. 扩写句子。（1）小曹在读书。（“怎样的”小曹在“怎样”读书？）小曹在读书。（2）小曹在读书。（“什么时间” ？小曹在“哪儿”读书？），小曹在读书。3. 书中英雄人物的壮举让人感动。（改为反问句）4那些叶子绿得那么新鲜，铺得那么均匀。（用加点词语造句） 18. 按要求改写句子。1. 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。改为被字句：2. 深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。缩

7、写：3. 在庆祝“六一”的演岀中，我们听到了悦耳的乐曲和优美的舞蹈。修改病句：4. 月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。仿写句子：19. 按要求写句子。1. 小明在读书。（扩句，至少扩两处）2. 小鸟在树上跳来跳去。（改成拟人句）3. 例：他整理好了房间。房间被他整理好了。他把房间整理好了。他准确地读出了一连串的英语单词。 4. 节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。（修改病句）20. 按要求写句子。1. 难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）起因：经过：结果：2. 仔细阅读第1自然段中画线的句子，从加点的三个词语中你体会到了什么？3. 文中哪里让你很感

8、动，请用“”画出来。4. 读了这个故事，你觉得海力布是一个怎样的人?5. 抓住故事的起因、经过和结果，用自己的话简要复述这个故事。22.阅读短文，回答问 坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天，弟弟患了急性肾炎。于是，父亲东 拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天，风雪交加，空着 手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。 每一次，父亲都不惧风雪，护送弟弟，坚持治疗。有一天，我跟在父亲后面当 帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐 消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。” 还是一个冬季。有天早上，我磨蹭着没去上学。饭票

9、前天就用完了，家 里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。因此，今天去 学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知，喉头 蠕动一下，手抚在我的头上，说“你先去上学，我不会让你挨饿的。” 果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的 残雪里，老远就听到他的喘息声。我跟在他后面，儿次要帮他一把，都被他拒 绝了： “不用不用，你人还小，扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子 突然一阵发酸。后来知道，这袋米是父亲向好儿个亲威家借来的，他天蒙蒙亮 就出门了。父亲临走前，抚着我的头，叮嘱道：“娃儿，好好念书，冬天快过 去了。” 父亲不是个文化人，说不

10、出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去 了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，让我对未来充满期 望。 今天的生活已经彻底告别了 “冬天”，与年少时相比，即使用四季如春 来形容也不过分，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。有了 这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。感谢你，父亲。1. 联系上下文理解词语。拮据：2. 全文列举了父亲的两件事：一是:二是3. 短文笫自然段中的“不惧风雪” 一词概括了父亲面对风雪护送弟弟时的表 现，请将这一情景进行具体描写。（30字左右）4. 给文章加个合适的题目。5. 父亲的话“冬天快过去了”仅仅是指冬季快结束了吗？还有什么含义?6. 父亲

11、的话对我有什么影响？23. 课外阅读理解，认真回答后面问题。天鹅我是在沼泽地里见到它一一美丽的天鹅。初时，我惊呆了，其至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它 的美丽一一洁白、轻盈。白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓 墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身 子一动不动，好像在倾听，乂好像在思索也许任何一种飞禽都无法具有这 种个性，它的美是独特的一一高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能 破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。不只是它那白云一般的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁 的口色，我总算亲眼看见了世界上还有如此纯口的

12、东西。可是我忽然乂不相 信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的 鹅一一它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没 有留意脚下的黑色。1. 文中有两个表示“看”的词语，它们是、O2. 请用横线画出描写天鹅羽毛的句子，再用波浪线画出描写天鹅神态的句子。3. “我”被天鹅的美惊呆了，请用文中儿个词语概括天鹅的美。4. 文中在描写了天鹅的美丽后，作者乂写了天鹅周围的哪些景物？这样写有什 么作用？24. 课内阅读。为中华之崛起而读书（节选）新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一 个严肃的问题：“你们为什么而读书？ ”“为家父而读

13、书。”为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让 大家静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答 道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如 此的抱负和胸怀！他睁大眼睛乂追问了一句：“你再说一遍，为什么而读 书？ ”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此 生！”这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总10 / 20理。1. 魏校长提出的问题，同学们的答案分别是什么？ 2. 联系

14、上下文，理解词语的意思。（1）若有所思：（2）抱负：3. 魏校长听后为什么那么髙兴，其至连声赞叹？25. 阅读短文，完成练习。云彩带来的信息云是天气的脸面，它为我们带来了天气变化的信息。晴空万里，朵朵馒（IDd mdn）头云挂在天边，时消时长，这是淡积（jl ji）云，是晴天的象征;像高山挺立，直插蓝天，头披白发，口鸣雷声，腰用闪电，这是积雨云，预示着急 风暴雨即将到来;遥望天际，座座城堡，点点炮台，这是堡状云，预示未来儿天 将有风雨；日落西山，彩云片片，或红或紫，渐散渐消，这是层积云，表示明天 仍然是晴天：千丝万缕，拖尾带钩，这叫钩卷云，民间有“天上钩钩云，地上 雨淋淋”的谚语。其实，对天气

15、更有指示意义且最有用的，还是云的“副产品”，如彩虹高 挂，霞光万道。它们不仅为天空增添了奇妙的景色，而且告诉人们未来天气的 变化趋势。虹，是太阳光照射在云中水滴上产生的光线折（shQ zhQ）射和反射现象，它总是出现在太阳的对面。因为“虹云”水汽含量充沛（pQi）且水滴直径较 大，所以有东虹日出西虹雨”之说。晕（yiin yun）,是由日光或月光穿过云层的冰晶时经折射而形成的光圈。它的出现，表示不久天将变坏，或风或雨。因此有“日晕三更雨，月晕午 时风”的谚语。但并不是日晕只出雨，月晕只岀风，在时间上也不一定正好如 此。华，是太阳光或月光透过有间隙的云块，其周围出现的比晕小的光环，这 是一种光线

16、的衍射现象。民间有“大华兆(zhao)晴，小华兆雨”的说法。霞，是日出或日落前后天空及云层出现的光彩。山接近地平线的阳光经大 气中灰尘、水分和气体分子散射后的剩余色光形成。“早霞不出门，晚霞行千 里”是大家热悉的一条谚语。之所以说早霞有雨晚霞睛，是因为早霞时，水汽 充沛的云在西方，将向本地移来，相反水汽充沛的云在东方，将远离本地。此外，在民间还流传着许多看云识天气的谚语，它们都有一定的科学道 理。了解它们，会对你的生活有所帮助。1. 用“”在文中括号里为加点字选择正确的读音。2. 不同形状的云预示着不同的天气，请根据短文内容连一连。淡积云堡状云钩卷云层积云晴天有风雨有雨3. 文中提到了云的种副

17、产品”，依次是。4. 用波浪线画出文中的谚语，并任选一句，结合上下文说说你的理解。5. 民间还有谚语说“云往东，一场风；云往西，水汲汲；云往南，水飘船；云往北，晒棉被。”假如你出门前看到云往西飘，你应该做哪些准备？作文26. 快乐作文。你哭泣时，朋友一句温暖的话令你感动；你沮丧时，陌生人的鼓励、爸爸妈妈 无微不至的照顾令你感动请写一写令你感动的一个人或一件事，题目自 拟。400字左右。19 / 2027. 写作天地。同学们，童话故事带给我们无限的快乐。那么，你也来尝试编写童话故 事，把快乐传递给别人吧。请你选择儿种动物、植物或儿件物品，以它们为主人公，想象一下，它们 之间可能会发生一些什么事，

18、编成一个故事写下来。可以用故事中主人公的名 字为题，也可以根据故事内容来命题，还可以根据故事想告诉大家的道理来命 题。要求想象丰富，叙述流畅。28. 习作表达。我们家里会有许多照片，有过春节时的全家福、有旅游的纪念照、有爸爸妈妈 干家务的生活照一些照片还会有一些故事。请大家选一张，写一写相片里 的故事吧！题目自拟。要求：按一定顺序把故事写具体。答案1、麦穗田境归巢顿时逐渐按理舒适 恐怕 愉快曾经2、据说盼望滚动 顿时 大堤逐渐地震余波3、潮水根据广阔盼着4、宽阔 研究 纪念 悲惨翻滚填土风俗稻谷跃出无奈 胸怀身躯 牢固成熟掩护驾驶踮着霸占黑锅苍蝇 地震 山峰 劈柴预防横贯桃子 证明 芬兰 苍蝇

19、顺遂种路养辟撒纹培开 时霎习达概匀练雷大均起处然子 初拣远既绳 月走服氛利 ; 逃征气锋汩汩时顿试尝11、不学不成 不问不知 莫愁前路无知己 树在道边而多子 此必 苦李 不识庐山真面目 只缘身在此山中 秦时明月汉时关 万里长 征人未还 宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄12、一日不读十日空 生于忧患，死于安乐大雪满弓刀 为谁辛苦为谁甜？ 蜂 博学多通 不常得油则练囊盛数十萤火向未来寄发的信息朝向理想的勇气13、形成的过程 科学依据 科学 科普鸟类很可能是小型恐龙的后裔 作用和特点 明 飞天载人航天工程14、梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀宋 辛弃疾 词牌名 yu大儿働豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖

20、溪头卧剥莲蓬15、不尤人 忧患 安乐老来方知读书迟一日读书一日功只要迈步总不迟 书山有路 学海无涯16、钱塘江大潮，难道不是自古以来被称为天下奇观吗？ 一阵风吹来，树 上的叶子犹如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。 满天的繁星是那样璀璨，星光 是那样夺目。 跑步，花儿展开了笑颜。17、科学家揭开了秘密。 乖巧的 认真地 早读课时 教室里书中英雄人物的壮举怎能不让人感动？天空是那么高，那么蓝。18、如今在海上，每晚和繁星相对，它们被我认得很熟了。天空里悬着星。 在庆祝“六一”的演出中，我们听到了悦耳的乐曲，看到了优美的舞 蹈。（或改为：在庆祝“六一”的演出中，我们听到了悦耳的乐曲。） 太 阳照亮了山川，

21、照亮了大地，也照亮了人们的心田。19、小明在教室里认真地读书。 小鸟在树上欢快地舞蹈。 一连串的英 语单词被他准确地读出了。 它把一连串的单词准确地读出了。 节日的 校园里，插满了五颜六色的旗子。20、钱塘江大潮是伟大的奇观。虽然江潮还没有来，但是海塘大堤上早已人山人海。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。21、1. 海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。海力布劝乡亲们搬家。海力布为了救乡亲，自己变成了石头。2. 体会到海力布对大家非常照顾，热心帮助大家。3. 要救乡亲们，只有牺牲自己，海力布为了救乡亲们，违背了龙王的忠告，把这件事的原委全告诉了乡亲们，海力布刚一说完，就变成了石头。

22、4. 舍己为人，热心助人，不怕牺牲自己的人。5. 以前有一个猎人，名叫海力布，每次总把猎物分给村民，所以大家都很尊敬 他。有一次回，他从老答鹰“手中”救岀龙王的女儿一一小白蛇。因此，龙王 给了他一块儿能听懂动物说话的宝石。但听到的话，不要告诉别人，否则就会 变成硬石。有一回，他无意中听到一群鸟的谈话，得知今晚要下雨，大山要崩 塌，洪水淹没村庄。听到以后，海力布连忙回去告诉村民。可是村民不相信， 在无奈之下，海力布把这件事的来龙去脉告诉了大家，最后村民得救了，可他 变成了石头。人们世世代代都纪念着海力布。22、1. 生活贫困，手头不宽裕，钱不够用，经济窘迫2. 父亲冒雪背弟弟上医院父亲为我借米送

23、到学校3. 顶着刺骨的寒风，迎着鹅毛的大雪，一步一步艰难前行。4. 冬天过去了5. 不是，还指艰难的生活很快就会熬过去的。6. 给我以鼓舞，使我对未来充满了期望。23、1. 凝视 眺望2. 口瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿 滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，乂好像在思索3. 高傲纯洁娴静深沉4. 景物：黑的沼泽地、枯败的苇子。作用：形成对比，更衬托出天鹅那圣洁的 美。24、1. 为家父而读书。为明理而读书。为光耀门楣而读书。 为中华之崛起而读书2. 好像在思考着什么。远大的志向，理想。3. 为有如此有志向的学生而感到惊讶。

24、25、1. mdn jl zhG yun淡积云堡状云钩卷云层积云有风雨有雨3. 四 虹、晕、华、霞4. 画出：天上钩钩云，地上雨淋淋 东虹日出西虹雨 日晕三更雨，月晕午 时风大华兆晴，小华兆雨 早霞不出门，晚霞行千里示例：“大华兆晴，小华兆雨”的意思是大华预兆着晴天，小华预兆着雨天。5. 应该准备雨伞或雨衣、防雨的鞋子等。26、范文：令我感动的一个人岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命 中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的 冲动，这便是感动。令我最印象最深刻的一个人，便是我的妈妈。记得有一次，在一个风雪交加的日子里，地面冰冻三尺，人走

25、在上面是战 战苛苛，只要稍不留神，就会不慎滑倒。当时是在中午放学的时候，我才上一 年级，我顶着刺骨的西北风，还有漫天飞舞的雪花走出了校门。地特别滑，我 害怕滑倒，小心翼翼地走着。忽然，我听见有人在叫我，我一看，妈妈就在前 面。我就像在黑暗中寻找到了一丝光明，急忙跑到妈妈的面前，“妈妈!妈 妈！ ”我兴奋地叫着。妈妈高兴地笑了，看妈妈的头上一落上了一层洁白的雪， 焦急的脸上已经露岀了笑容，雪仿佛一下子被亲情融化了，我好奇地问：“妈 妈，你怎么在这里？”妈妈调皮地眨了眨眼睛，说：“咱们俩儿一起走不是有个 伴儿，不怕跌到吗？”我信以为真地自豪地说：“我不怕，让我来保护你吧！ ”于 是，我和妈妈便搀扶

26、着回了家时候我才知道，妈妈是怕我一个人回家滑倒，而 不是怕自己跌倒，为了我，妈妈已被风雪整整侵蚀了二十分钟，而我却那样天 真。母爱是阳光，母爱是雨露，母爱帮我们洗涤沾灰的灵魂；母爱是宽容，母爱 是责任，母爱是战胜一切不幸的力量与勇气。妈妈，只有你才最令我感动！ 27、示例：文具盒里的争吵“我的功劳最大”“我的功劳才最大”“没了我，你们都没法工作” 宇静的早晨笔盒里开了一场辩论大会。每件文具都觉得自己功劳最大，所以互 不相让。铅笔傲慢地说；“没了我。主人的画图题怎么做？美术课怎么构图？ ” “才不是呢，才不是呢，我的功劳才大呢，没了我，你画错了图怎么办？ ”橡 皮扭动着胖胖的身躯慢慢地说。尺子们一听急了，说“要是没了我们，铅笔你 怎么画图，小主人的作业就完成不了。我们的功劳才是最大的。”同志们， 我的功劳最大”钢笔不紧不慢地说“小主人步入中高年级，写作文，作业少不 了我！”墨水听了不乐意了，故意晃动肚子里的液体，清了清嗓子，对傲慢无 礼的钢笔说：“老兄，你忘了我吧，没我你怎么工作？ ”修正带在一边附和着：“就是就是，还有，没了我，你错了怎么办？ ”接着乂回头对墨水说：“钢笔就是用你写错的，还想着邀功呢！ ”“那没了我们，你到哪工作呢？ ” 钢