河南省2019-2020学年八年级下册物理《第八章力》单元测试题D卷

1、河南省2019-2020学年八年级下册物理第八章 力单元测试题D卷姓名:班级:成绩:一、单选题1 .如图甲所示，小明用弹簧测力计沿水平方向拉木块，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的 图象。下列说法正确的是第8页共7页A.木块两次受到的拉力和摩擦力均相等B.因为第1次木块运动的速度大，所以木块第1次受到的拉力较大C.因为第1次木块运动的速度大，所以木块第1次受到的摩擦力较大D.刚开始未拉动木块，是因为拉力小于木块受到的摩擦力2 .“神州五号”载人飞船的成功发射标志着中国人的奔月梦想开始实现.试分析在月球上哪种活动是不可能实现的（）B.利用声波进行远程测距D.利用弹簧测力计测物体的重力

2、A.利用激光进行远程测距C.利用天平称物体的质量3 .如图所示，物体A的重力为（）A. 4.3NB. 4.6NC. 4.8ND. 5.4N关于声现象，下列说法中不正确的是（A. “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B.公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声C.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同D.课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声5 .下列关于力的叙述正确的是A. 一个物体就能产生力的作用B.任何一个物体，它一定既是受力物体，也是施力物体C.彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用D.彼此直接接触的物体之间不可能有力的作用6 .如图所示的四种现象中，由于光的反

3、射而形成的是（）7 .某实验小组的同学对A、B两根橡皮筋进行探究，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小 F和橡皮筋伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。下列说法正确的是（）一二 一 T:A.分别用这两根橡皮筋制成的测力计，橡皮筋B制成的测力计测量的精确度高B.将本实验中两根橡皮筋并列起来一起用，能够测的力最大值为25NC.将本实验中两根橡皮筋串接起来一起用，能够测的力最大值为10ND.当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋 A的伸长量为8cm8 .分别作用在同一个物体上的两个力，要产生相同的效果，则这两个力B.只要方向相同就可以D.必须具有相同的

4、三要素B,压弯的树枝D.形变的蹦床A.只要大小相同就可以C.作用在物体的同一处就可以9 .下列物体中不具有弹性势能的是A.弹簧C.拨动的琴弦10 .关于力的概念，下列说法中正确的是（）A.力不能脱离物体而独立存在B.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用C.有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体D.两个不相互接触的物体，一定没有力的作用11 .下列有关力的说法，正确的是（）A.物体发生形变时，一定会产生弹力B.用桨向后划水，船就会前进，说明物体间力的作用是相互的C.从力的性质来看，重力、拉力、压力、支持力都属于弹力D.物理书放在水平课桌上，物理书对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生

5、的弹力12 .物体运动状态的改变是指（）A.物体形状的改变B.物体状态的改变C.物体位置的改变D.物体运动速度的大小或方向的改变、多选题13 .下列事实中，属于物体运动状态改变的是A.拉长的弹簧B.跳伞运动员在空中匀速直线下降C.正在进站的火车D.运动员投出的标枪在空中前行14 .下列说法中正确的是A.手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上B.用3N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于3NC.用大小不变的力 F竖直拉起静止在水平桌面上质量为m的钩码，F 一定大于mgD.跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等15 .用手指

6、压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验能说明A.力的作用是相互的|B.力可以改变物体的形状C.力的方向竖直向下D.力是物体对物体的作用三、填空题16 .日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理是 。17 .如图所示，在用扳手才螺母时，同样大小的力作用在 A B C三点，产生的效果是 （填“相同”或“不同”）的，这说明了力对物体的作用效果跟力的有关.ABC18 .压力、支才e力都是 力。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的 越大, 计就是根据这个道理做成的。19 .如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路，这 心亡，

7、通过它们的电流 &4亡；电压,°巫（两空均选填“ >” “<”或20 .如图，水平桌面上有一块圆形玻璃转盘，距转盘2m高处有一盏灯成像在其中.灯的像距离该灯 m；若用手水平拨动转盘，则会观察到灯的像的位置 (选填“改变”或“不改变”)，停止拨动转盘后，转盘还会继续转动，这是由于转盘具有 21 .取一根钢锯条，一端用手按压在桌面上，另一端伸出桌面，用手指向下按压至如图所示a、b位置，松手后都能恢复原状。在两种情景中，把钢锯条压弯至(填“a”或"b”)位置时感觉手指用力较大，这一现象四、实验题22 .肖林同学用一根弹簧制作弹簧测力计，他用大小不同的力拉弹簧，

8、对应的弹簧的长度也不同，具体数据如下表：建警受到的拉力FN024681012弓SB蕾长度L/cm$456188.5分析实验数据可以得出的结论是 该同学制作的弹簧测力计的量程是 N,弹簧的原长是 cm。五、计算题23 .将一张质量为20 kg的单人床垫平放在床上，和床的接触面积为 2 m2, g取10 N/kg 。求：(1)床垫的重力；(2)床垫对床的压强。24 .质量为50千克的岩石从悬崖边竖直掉落，若岩石在下落过程中所受空气阻力f恒为其重力的0.1倍，求:(1)岩石所受重力 G的大小。(2)岩石在掉落过程中所受合力F合的大小及方向。六、作图题25 .如图，木板B在拉力F作用下缓慢向左移动，请

9、画出物体A对木块B的压力和物体 A受到的摩擦力示意26 .如图所示，足球在水平草地上向右减速滚动，请画出足球在水平方向上的受力示意图。（力的作用点画在足球的重心）27 .在图中画出静止在地面上的物体所受支持力的示意图.28 .重为12牛的小球静止在水平地面上，请在如图中用力的图示法画出小球对地面的压力F.七、综合题29 .阅读短文，回答问题汽车安全带汽车安全带是用于保护驾乘人员的安全的装置，如图甲所示安全带结构一般由卷带装置、软带等部分组成，软 带做得比较很宽，汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛.当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上,起到缓冲保护作用.待冲击力峰值过去后又适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一位置上，有效保护乘员的安全.(1)安全带做得宽，目的是为了 (2)紧急制动时，安全带能够对驾乘人员起到保护作用，说明力可以改变物体的(3)下列