重阳节活动方案

1、设计思考：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于 敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老 人 间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不 起的 中国人”的活动延伸。意在让学生感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感 情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走 进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感 到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去，请进来”的方式，为生活在身边的老人们 送上一片心意。

2、活动目标：1知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识2 激发学生对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3 培养敬老爱老的美德4通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。活动准备：1 联系好敬老院并准备一些零食。2 .制作寿星卡3 . 调查表4 .重阳糕120块活动时间:2009年10月27日上午9: 30活动内容：一.中小班邀请爷爷奶奶来园做客1. 了不起的爷爷奶奶。（1） 中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。（事先联系好）（2）请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。2. 给爷爷奶奶表演节目。3. 爷爷奶奶辛苦了。（我给爷爷奶奶捶背敲腿）4. 我喂爷爷奶奶吃块糕通过活动，帮

3、助幼儿丰富以下经验：农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人 节”。爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。每个小朋友对 爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的 事。二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶讨论：1、活动准备（1）做调查问卷（2）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本领？（ 3） 现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便？ （ 4）小结：爷爷奶奶本领大我们能 做些什么事让爷爷奶奶高兴？为什么？2、实践活动：（1）大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。（2）我为 爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。（2）

4、交流：对今天的3、活动后：（1）鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？活动的感受？（ 3 ）通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么?我身边的爷爷奶奶调查表我调查的是生日月日属相1最喜欢吃的东西2、他的爱好是3、最想见的人4、还有什么不顺心的事5、最想让我为你做的一件事重阳节活动方案活动背景农历九月九日，是我国传统节日重阳节，又称“重九节” “茱萸节”。今天的重阳 节，将传统习俗与现代文明巧妙结合，已成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。我国在1 9 8 9年将每年的这一天定为老人节，每到这一日，各地都要组织老年人登山秋游，开阔视野，交流感情，锻炼身体。不少家庭的晚辈也会搀扶 年老的长辈

5、到郊外活动。活动目标1、通过对老人的慰问、访问、调查等活动，让学生从实践活动中弘扬尊老爱幼的传 统民族文化精神与创新精神，培养热爱家乡、热爱祖国的情感。2、通过活动培养学生收集、整理资料和动手操作的能力，以及在活动中养成学 生相 互合作的良好品质。3、通过此次活动，对重阳节有所了解，从而关注中国传统节日，热爱中国传统文 化。活动准备：1、照相机、生日蛋糕，学生亲手制作的献给老人的大红花以及一些小礼物2、自由组合小组分配任务，设计活动表格。3、进行安全、文明礼貌等的教育。4、准备调查表，在重阳节那天采访老人活动过程：一、亲手戴红花1、手上有大红花的学生做好准备，排好整齐地队伍。2、安安静静进敬老

6、院，给老人们戴上大红花，并对他们表不祝贺。做到有礼貌。 二、送上生日歌1、老师献上大蛋糕，点上生日蜡烛。2、学生与老人齐唱生日歌。三、亲密接触学生自由活动。1、可以与老人聊天。2、可以帮老人做一些事情3、可以向老人送上自己的祝福。4、可以对老人进行采访。四、告别敬老院五、活动汇报1、说说通过这次活动你有什么收获？学生自由汇报。2、记录下你的活动感受。六、活动评价我的评价表：内容测评自评写给自己的话小组活动计划严密比较严密不够严密我的任务明确比较明确不够明确我与老人父往主动一般比较消极我的文明礼仪注意有时注意不够注意老师的话家长的话相关链接：重阳小故事很久以前，汝南县有个人名叫桓景。他和父母妻子

7、一家人守著几片地，安分守己的过 日子。谁知天有不测风云，汝河两岸忽然流行起瘟疫，夺走了不少人的性命。桓景曾 听大人说过，汝河里住了一个瘟魔，每年都会出来散布瘟疫，危害人间。为了替乡民除害，桓景打听到东南山中住了一个叫费长房的神仙。他就决定前去拜 访。谁知他翻越了千山万水，还是找不到仙人的纵迹。有一天，他看见面前站著一只雪白 的鸽子不断地向他点头，就这样，桓景跟著白鸽，终於找到了费长房的仙居。桓景走 到门口，恭恭敬敬的跪了两天两夜。至厅第三天，大门忽然开了，一个白发老人笑眯 眯的对他说：弟子为民除害心切，快跟我进院吧。费长房就给了桓景一把降妖青龙剑，让他练习降妖的法门。有一天桓景正在练剑，费 长

8、房走过来对他说：今年九月九，汝河瘟魔又要出来害人。你赶紧回乡为民除害， 我给你茱萸叶子一包，菊花酒一瓶，让你家乡父老登高避祸。说完，就用手招来一只仙鹤，把桓景载回汝南去了。桓景回到家乡，就把费长房的话向大伙儿说了一遍。到了九月九那天，他就带著全 村老小登上了附近的一座山。把茱萸叶子分给每人一片，让瘟魔不敢近前。又 把菊花 酒倒出来，每人喝了一口，可以避瘟疫。安排妥当后，他就带著降妖青龙剑回到村 中，等著斩杀瘟魔。不一会儿，汝河里狂风怒吼，瘟魔出水走上岸来。忽然抬头看见人群都在山上欢 聚， 它便冲至山下，却被酒气及茱萸的香味吓得不敢上前。桓景抽出宝剑，和瘟 魔斗了几 个回合，瘟魔斗他不过，转身就

9、跑。桓景嗖的一声射出了宝剑，宝剑闪著寒光， 一眨眼就把瘟魔钉死在地上。从此汝河两岸的百姓，再也不受瘟疫的侵袭了。人们就把九月九日登高避祸的习俗， 一代代的传到现在。重阳诗篇米桑子重阳毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 九日齐山登高（唐）杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归但将酩酊酬佳节，不作登临恨落晖古往今来只如此，牛山何必独沾衣 醉花荫（宋）李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜

10、凉初 透。东篱把酒黄莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦!重阳节的习俗:1 .佩茱萸： 而唐代的名诗人以茱萸作出不少感物怀人的诗，如王维九月九日忆山东兄弟诗一 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。2 .赏菊、饮菊花酒：宋代重阳咏菊花词也是汗牛充栋，最著名的莫过于女词人李清照的重九醉花阴：东篱把酒黄薄雾浓云愁永昼，端老销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦!3 .吃重阳糕：唐朝及宋朝时，重阳节讲究吃糕，就如同中秋节吃月饼一样，都是应节的食品。因 糕与高同音，古人又相信百事皆高的说法，所以重阳节登高的时候吃糕，象征步步登高

11、。4 .登高郊游：重阳节前后，天气渐凉，是登山活动的好时辰。自古以来，文人雅士就喜爱重九登 高，因此描写重阳登高远眺、欣赏山河美景的诗相当的多。民国三十年，教育部顺着 民间重九登高的习俗，订定国历的九月九日为体育节，以推展国民体育。5 .射刖：从南北朝一直到唐代，在重阳节当天，帝王官僚们除了登高作诗，举行宴会欢乐外， 还有了射箭、纵马、围猎等活动。6 .放风筝：闽南语中有一句话：九月九，风吹满天啸，就是形容重阳以后，风筝满天飞的情 形。由于农历九月以后，台湾季风渐强，而另一方面又天高气爽，正是放风筝的好时 节。从前玩具不多，又很少有娱乐活动，放风筝就成为孩童的最爱7 .敬老活动：由于九九和久久

12、同音，有长长久久的含意，因此有令人长寿的说法。重阳节 因此又发展为敬老节，有希望每位老人家，都能富贵长命的意义。民国六十三 年，我国内政部为了弘扬敬老崇孝的传统，特别订定以重阳节为敬 老节，此 后每年的这一天，各地都展开敬老活动，唤醒民众重视老人、尊敬老人。四(6)小学综合实践活动课程实施情况月报表06年10月26日本月综合实践活 动课程的校本教 研情况通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，通 过了解中秋节的蕴意，培养学生传统观念，重视亲情友情、理 解团聚团圆在民族文化中的特殊意义，从而热爱和向往美好的生活。本月开展的综合 实践活动主题月到中秋分外圆中秋文化研究本月开展的综合 实

13、践主题活动的 简要情况1: 了解传统佳节中秋文化，月亮传说、中秋习俗、诗词歌 赋； 2:参与赏月美食、贺卡传情的操作以及探索星空奇观等。3:发 展学生的多元智力。问题、反思和建 议1：通过本次综合实践活动使孩子们走进了生活、走进了社 会、 走进了大自然。他们在广阔的天地里放飞心灵去体验、去感 受、去探索、去研究，加强学生对自然的了解，对社会的了解 与参与，密切学生与社会生活的联系，促进学生多方面的情 感、态度、价值观的发展。2:学生 通过搜集资料、考察访谈、亲历实践、深度探究、亲身 体验，参与研究性学习，培养学生的合作意识、动手能力、创 新精神和科学态度。填报人：王晓云十月主题月活动方案一、活

14、动背景：著名的哈佛大学有句名言”谁也不能随随便便成功，成功来自彻底的自我管理和毅力。这句话从成功的角度强调了自我管理的重要性。当前，江苏省出台了五严规定，它深层次地影响了教师的教学行为，也深刻地影响了学生的学习方式和生活方式。这对于我们来说既是机遇也是挑战。机遇是：它能够使我们提高自我管理和自主学习能力提供平台，由此奠定我们一生的幸福。挑战是如何进行行之有效的自我管理，就成为制约我们学习成绩提高的决定性因素。为增强我校学生的自主、自律意识，学校决定把十月份定为“学生自主管理教育月”二、组织机构顾问：朱国兴从银枢俞祝强朱成祥指导老师：卢林强于伟刘鲜明何峰郭四化赵晓霞年级主任班主任三、活动安排序号活动内容时间责任人1国旗下讲话：自主学习、走向成功10月12日俞祝强2观看电影爱的延续10月12日于伟3学生干部培训10 月 14 B郭四化4学生会自我