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文档简介

1、整理课件第32讲图形的相似 整理课件第32讲图形的相似 整理课件 整理课件 整理课件 中心对称与中心对称图形中心对称与中心对称图形的区别：中心对称是两个图形的位置关系，必须涉及两个图形，中心对称图形是指一个图形；中心对称是指其中一个图形沿对称中心旋转180后，两个图形重合；中心对称图形是指该图形绕对称中心旋转180，与原图形重合整理课件 中心对称与中心对称图形的联系：如果把两个成中心对称的图形拼在一起，看成一个整体，那么它就是中心对称图形；如果把中心对称图形看成以对称中心为分点的两个图形，那么这两个图形成中心对称整理课件 一个联系图形经过两次轴对称(两对称轴相互平行)得到的图形，可以看作是由原

2、图形经过平移得到的，也就是说两次翻折相当于一次平移整理课件 (2)如果图形是由直线、线段或射线组成的，那么在画出它关于一条直线的对称图形时，只要画出图形中的特殊点(如线段的端点、角的顶点等)的对称点，然后连接对称点，就可以画出关于这条直线的对称图形整理课件 1(2013丽水)如图，ABCD，AD和BC相交于O，A20，COD100，则C的度数是( C )A 8 0 B 7 0 C 6 0 D50整理课件 2(2014杭州)已知直线ab，若14050，则2_B_整理课件3(2014温州)如图，直线AB，CD被BC所截，若ABCD，145，235，则3_70_度4(2012嘉兴)已知ABC中，B是

3、A的2倍，C比A大20，则A等于( A )A40 B60 C80 D905(2013湖州)把1530化成度的形式，则1530_度整理课件 线段的计算 【例1】如图，B，C两点把线段AD分成2 3 4三部分，M是线段AD的中点，CD16 cm.求：(1)MC的长；(2)AB BM的值整理课件 【点评】在解答有关线段的计算问题时，一般要注意以下几个方面：按照题中已知条件画出符合题意的图形是正确解题的前提条件；学会观察图形，找出线段之间的关系，列算式或方程来解答整理课件 1(1)(2012菏泽)已知线段AB8 cm，在直线AB上画线段BC，使BC3 cm，则线段AC_11_cm或5_cm_(2)如图，已知AB40 cm，C为AB的中点，D为CB上一点，E为DB的中点，EB6 cm，求CD的长整理课件 解：E为BD的中点，BD2BE2612，又C为AB的中点，BCAB4020，CDBCBD20128(cm)整理课件 整理课件 【例2】(2013青岛)一个不透明的口袋里装有除颜色外都相同的5个白球和若干个红球，在不允许将球倒出来数的前提下，小亮为了估计其中的红球数，采用如下方法，先将口袋中的球摇匀，再从口袋里随机摸出一球，记下颜色，然后把它放回口袋中，不断重复上述过程，小亮共摸了100次，其中有10次摸到白球，因此小亮估计口袋中的红球大约

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