可编程逻辑器件实验报告完整版

1、2012秋可编程逻辑器件课程设计报告2012秋可编程逻辑器件课程设计报告报告题目：数字钟实验报告 姓名学号邮箱成绩组长组员1 设计内容概述1.1 功能概述: 一个具有计秒、计分、复位的数字钟，数字钟从0开始计时，计满60秒后自动清零，分钟加1，最大计时显示59分59秒。用A7按键作为系统时钟复位，复位后全部显示00 00，重新开始计时。1.2 输入输出接口：NET "clk" LOC = "B8" ; NET "dula0" LOC = "L14" ; NET "dula1" LOC = &qu

2、ot;H12" ; NET "dula2" LOC = "N14" ; NET "dula3" LOC = "N11" ; NET "dula4" LOC = "P12" ; NET "dula5" LOC = "L13" ;NET "dula6" LOC = "M12" ; NET "dula7" LOC = "N13" ; NET "

3、rst" LOC = "A7" ;NET "wela0" LOC = "F12" ; NET "wela1" LOC = "J12" ; NET "wela2" LOC = "M13" ; NET "wela3" LOC = "K14" ; 2 系统框图及模块划分 采用自顶向下分层设计思想的大概设计示意图如下:计时器 秒计数 分计数 动态显示 60进制3 组员任务划分 1：负责本课题的开展，组织，协调及任务

4、分配与安排问题，查找课题相关资料，完成主程序，及接口控制文件的编写。 2：完成分频器模块的程序编写，以及最后的报告整理。 3：查找课题相关资料，参与子程序计数器模块的编写。 4：完成数码管部分程序的编写，并完成程序的仿真及测试。张4 各模块详细设计4.1 模块1：分频器4.1.1 功能： 分频器，能将高频脉冲变换为低频脉冲，它可由触发器以及计数器来完成。由于一个触发器就是一个二分频器，N个触发器就是2N个分频器。如果用计数器作分频器，就要按进制数进行分频。例如十进制计数器就是十分频器，M进制计数器就为M分频器。 一般使用的石英晶体振荡器频率为32768HZ，要想用该振荡器得到一个频率为1HZ的

5、秒脉冲信号，就需要用分频器进行分频，分频器的个数为2N= 32768HZ，N =15 即有15个分频器。这样就将一个频率为32768HZ的振荡信号降低为1HZ的计时信号，这样就满足了计时规律的需求：60秒=1分钟，60分=1小时。 输入输出接口定义表1 模块1输入输出接口定义信号名称方向位宽说明rclkin1系统时钟rstin1系统复位信号,低有效dclkout1分频输出4.1.2 模块详细设计思路： 分频器模块用verilog语言实现采用“计数-翻转”的方法。在模块中,当计数变量计数至某一值n时输出信号翻转一次,如此循环,便可以输出占空比为50%的方波信号,设计程序为：module DIV_

6、FRE(rclk,dclk,rst);input rclk;input rst;output dclk;reg dclk;parameter DIV=50;reg25:0 buff=26'd0;always (posedge rclk or posedge rst)beginif(rst)beginbuff<=0;dclk<=0;endelsebeginif(buff=DIV-1)beginbuff<=0;dclk<=1;endelsebegindclk<=0;buff<=buff+1;endendendEndmodule4.2 模块2：计数器4.2

7、.1 功能：4.2.2 计时器包括分计数、秒计数，其中秒计数变化的频率和1Hz时钟信号的频率是一样的。在时钟运行的过程中有几个时间节点是需要特别注意的：59秒、59分59秒，这两个时刻将会产生进位，59分59秒这个时刻时间将会归零，只要注意这几个时刻的判断并采取相应的措施便可完成正常的计数。表2 模块2输入输出接口定义信号名称方向位宽说明clkin1系统时钟rstin1系统复位信号,低有效numout1计数输出4.2.3 模块详细设计思路： 本设计中计时器模块完全采用verilog语言描述,计时器的基本原理是利用两个模60计数器,串连工作,同时采用一个时钟统一控制。其程序如下： module

8、counter_num(clk,num,rst);input clk;input rst;output3:0 num;reg3:0 num=4'd0;parameter COUNTER=10;initial beginnum=4'd0;endalways (posedge clk or posedge rst)beginif(rst)beginnum<=4'd0;endelsebeginif(num=COUNTER-1)num<=4'd0;else num<=num+1;endendEndmodule4.3 模块3：数码管4.3.1 功能： 动

9、态显示时间数据，前两位表示分，后两位表示秒。4.3.2 设计思路： 动态显示4位数据时，需要一个4选1数据选择器、一个16选4数据选择器，和一个7段显示译码器协调工作。4选1数据选择器的作用是选择点亮的数码管，16选4数据选择器的作用是选择对应数码管应该输出的数据，7段显示译码器的作用是对BCD码进行译码，便于数码管显示。分为控制部分和计数部分。控制模块：module digit_num_fluid_display_4bit(clk,num0,num1,num2,num3,wela,dula,rst ); input clk; input rst; input3:0 num0; input3:

10、0 num1; input3:0 num2; input3:0 num3; output3:0 wela; output7:0 dula; wire3:0 num; reg3:0 num_buff; wire1:0 pos; reg1:0 pos_buff; reg1:0 i=2'b0; assign num=num_buff; assign pos=pos_buff; digit_led_display_1bit led_display ( .clk(clk), .num(num), .pos(pos), .dula(dula), .wela(wela) ); always(pose

11、dge clk or posedge rst) beginif(rst)begini<=2'b00;pos_buff<=2'b00;num_buff<=0;endelsebegincase(i)2'b00: begin pos_buff<=2'b00;num_buff<=num0;end2'b01:begin pos_buff<=2'b01;num_buff<=num1;end2'b10:begin pos_buff<=2'b10;num_buff<=num2;end2'

12、;b11: begin pos_buff<=2'b11;num_buff<=num3;endendcasei<=i+1;end endendmodule计数模块：module digit_led_display_1bit( /display digit led 1bit clk, /clk of refresh num, /the num to display pos, /the position dula, /duan bianma wela); input clk; input3:0 num; input1:0 pos; output7:0 dula; outpu

13、t3:0 wela; reg7:0 dula=8'b1111_1111; reg3:0 wela=4'b1111; parameter7:0 num_0=8'b1100_0000, num_1=8'b1111_1001, num_2=8'b1010_0100, num_3=8'b1011_0000, num_4=8'b1001_1001, num_5=8'b1001_0010, num_6=8'b1000_0010, num_7=8'b1111_1000, num_8=8'b1000_0000, num_9

14、=8'b1001_0000 ;always(posedge clk)begincase(pos)2'b00: wela<=4'b1110;2'b01: wela<=4'b1101;2'b10: wela<=4'b1011;2'b11: wela<=4'b0111;endcasecase(num)4'b0000: dula<=num_0;4'b0001: dula<=num_1;4'b0010: dula<=num_2;4'b0011: dula<

15、;=num_3;4'b0100: dula<=num_4;4'b0101: dula<=num_5;4'b0110: dula<=num_6;4'b0111: dula<=num_7;4'b1000: dula<=num_8;4'b1001: dula<=num_9;endcaseendEndmodule5 仿真与测试及实验结果： 测试文件： module testclock;/ Inputsreg clk;reg rst;/ Outputswire 7:0 dula;wire 3:0 wela;/ Insta

16、ntiate the Unit Under Test (UUT)clock uut (.clk(clk), .dula(dula), .wela(wela), .rst(rst);initial begin/ Initialize Inputsclk = 0;rst = 1;/ Wait 100 ns for global reset to finish#100;rst = 1'b0; / Add stimulus hereend always #5 clk = clk; endmodule仿真时序图：实验结果：在实验板上显示如下:59分08秒：0分1秒：18分04秒：6 课程设计总结

17、及设计心得 通过本次设计，学习了FPGA的知识，对FPGA的应用有了一定的认识，本次设计的主要工作和成果如下 1、在学习了verilong语言的基础上，能地运用verilong语言进行电路设计。 2、运用自顶向下的设计思想,对计时器各个功能模块进行分解设计。 3、进行仿真验证了整个模块功能的正确性。 4、将各个模块连接，组成一个系统，并在不断调试中发现问题，并及时解决。 5、在实验板上形成计时器的完整作品。个人心得： 1： 在此次实验的过程中我也有过挫折有不太清楚明了的地方，但是我并没有气馁，遇到困难我总是先自己寻找失败的原因，仔细的检查分析，请教同学、请教老师。在这一过程中我对FPGA的掌握

18、有了更进一步的见解， 我和我的组员分工合作，各自完成自己的模块，大家相互学习，相互提高。我相信自己定能在以后的实验课中能学到更多方面的知识，成为一个全面发展的学践型学生。2：通过参加这次实验，我学到了很多东西，首先我通过听老师讲述、查阅书本、网络等多种渠道学习了FPGA的知识。在学习的过程中，我既体会到了学习的乐趣，又提高了合作能力，还懂得了对于我们在做事过程中发现的问题要冷静的思考，不要盲目的进行。在这次设计过程中所得到的体会，在过去是没有过的，在书本中是也是无法找到的。我以后将更努力的学习这方面的知识。3： 在学习FPGA的整个过程中，我建立起对FPGA学习的兴趣，遇到困难时要勇于面对它，并想办法解决。要对数字系统设计有比较全面的把握，如寄存器、内存、计数器、DSP等，尽力拓宽自己的知识面，比如数字电路、高速时钟系统、电路工艺方面及系统设计等。 结合具体项目进行设计开发应用，这样才能有一个明确的进步方向。尝试