评职考核办法

1、蒲城县电力学校教师专业技术职务评审推荐综合考核办法为了进壹步规范我校中小学教师专业技术职务评审推荐工作，通过专业技术职务评审进壹步调动广大教师教书育人的积极性，根据陕西省中学教师专业技术职务任职资格评审办法（试行） 和陕西省小学教师专业技术职务任职资格评审办法（试行） 以及渭南市中小学教师职务评审综合考核办法（试行） 等文件精神，结合我校实际，特制定本办法。壹、考核原则及内容中小学教师专业技术职务评审推荐综合考核要坚持 “民主、 公开、客观、公正、科学、量化”的原则，对申报专业技术职务人员的理论水平、工作资历、政治表现、思想素质、工作态度、业务能力和工作业绩等方面进行全面、认真的考核。二、组织

2、机构组长:胡长显副组长 :康雪梅成员:吴凤娟管红芳杨美婷谷俊平丁秀芳杨文唐冰王高志任亚丽校淑亚刘玲三、考核程序（壹） 学校的职称改革工作领导小组集体研究讨论， 提出本乡镇、校的综合考核实施细则，提交全体教职工大会讨论通过。（二）学校的教师专业技术职务评审推荐组对本单位申报人员所提交的能反映其任现职以来政治思想素质、理论水平、工作资历、工作态度、业务能力和工作业绩等方面的材料进行审核和量化赋分，于集体讨论的基础上，结合民主评议和测评情况予以综合评价且提出综合考核意见，于全校范围内予以公示。（三）经公示，本人或其他教师有异议的，可提请学校评审推荐小组按程序进行复议；无异议的，由评审推荐小组组长负责

3、于综合考核情况登记表上签署意见，且填写评审表年度及任职期满考核结果栏，填写内容包括：个人总体评价；综合考核分值；综合考核结论。四、考核内容及赋分标准（壹）思想素质及政治表现（ 30 分）主要包括爱国守法、 爱岗敬业、 关爱学生、 教书育人、 为人师表、奉献精神、 工作态度、 终身学习等方面的情况。 具体考核办法按照 蒲城县教育局关于贯彻落实中小学教师职业道德规范的实施意见 （蒲教发 2009 17 号）中规定的程序和方法进行，将考核总分按30%比例折合后作为该项的考核赋分。（二）学历方面（ 20 分）1 、申报中学高级教师职务的教师，具有大学本科及之上学历计20 分；具有大学专科学历计15 分

4、；中师及以下学历不计分。2 、申报中学壹级、中学二级和中学三级教师职务的教师，具有大学本科及之上学历计20 分； 具有大学专科学历计18 分； 中师及以下学历不计分。3 、申报小学高级、小学壹、二级教师职务的教师具有大学专科及之上学历计20 分； 具有中师学历计18 分； 高中及以下学历不计分。（三）资历方面（ 20 分）截止职评时教龄满25 年之上计 20 分； 20-24 年计 15 分； 15-19年计 10 分； 10-14 年计 8 分； 10 年以下计 5 分。（四）年度考核（ 20 分）于任现职期间专业技术职务考核为优秀等次每次计5 分，考核为称职等次每次计2 分，但最高不超过2

5、0 分。（五）业务能力（ 50 分）考核内容主要包括以下几个方面4 、能否胜任大循环教学（ 5 分） 。能胜任的计5 分，不能胜任的该项不得分。5 、能否担任教研组长或备课组长（ 5 分） 。能够担任的计5 分，不能够担任的该项不得分。6 、是否完成规定的教师继续教育学习（ 5 分） 。已按规定完成的计 5 分，未完成的该项不得分。 （高中教师于未安排继续教育学习以前，此项按5 分计）7 、按规定参加业务知识培训考核情况（ 5 分） 。优秀的计5 分，良好的计 3 分，壹般的计1 分。5、课改和双学活动开展情况（15分）。优秀的计1 5分，良好的计 12 分，壹般的计8 分。6 、听课评课情况

6、（ 5 分） 。优秀的计5 分，良好的计3 分，壹般的计 1 分。7 、指导青年教师情况（ 5 分） 。优秀的计5 分，良好的计3 分，壹般的计 1 分。8 、运用现代化教学手段情况（ 5 分） 。优秀的计5 分，良好的计3 分，壹般的计1 分。（六）工作实绩（ 70 分）考核内容主要包括以下几个方面：1 、常规教学（ 15 分） 。主要包括备课、上课、作业批改、自习辅导、 规范学生的课堂行为等环节。 优秀的计 15 分， 良好的计 12 分，壹般的计 8 分。2 、教学成绩（ 15 分） 。所带课程期中、期末统考于全乡镇、校成绩优秀的计15 分， 良好的计 12 分， 壹般的计 8 分。 所

7、带课程不属统考科目的考核赋分由各乡镇、校结合各自实际确定。3 、公开教学（ 15 分） 。任现职（任现职时间长的考核近5 年）以来，每学年承担全乡镇、校（县直单位）及之上公开教学 4 次之上且效果显著的为优秀，计15 分，公开教学 2-3 次的为良好，计12分，公开教学 1 次的为壹般，计8 分，没有承担公开教学的该项不得分。4、教研成果（ 15 分） 。任现职以来有俩篇之上教育教学论文于 省级教育刊物上发表、获奖或者有三篇之上教育教学论文于市级教育刊物上发表或获奖的为优秀，计15 分；任现职以来有壹篇教育教学论文于省级教育刊物上发表、获奖或有俩篇之上教育教学论文于市级教育刊物上发表或获奖或者

8、有三篇之上教育教学论文于县级教育刊物上发表、获奖的为良好，计12 分；任现职以来有壹篇教育教学论文于市级教育刊物上发表、获奖或有俩篇教育教学论文于县级教育刊物上发表、获奖的为壹般，计8 分；有壹篇教育教学论文于县级教育刊物上发表、获奖的计4 分。5 、教学效果（ 10 分） 。组织学生、教师对申报人员的教学效果进行测评， 测评优秀率于 85% 之上的为优秀， 计 10 分； 优秀率于 80 -84% 的为良好，计8 分；优秀率于 70%-79% 的为壹般，计5 分；测评优秀率于 70% 以下的，该项不得分。（七）奖惩情况（加减分范围于 40 分以内）1 、奖励加分加分的项目包括以下几方面：所带

9、班级获奖（10分）。于任现职期间，所带班级于中、省、市、县等组织的各类活动中获省级之上奖励的计10 分，获市级之上奖励的计 8 分，获县级之上奖励的计5 分（不论次数多少） 。学生获奖（10分）。于任现职期间，所带科目的学生于中、省、市、县等组织的竞赛等活动中获奖。获省级之上奖励的计10 分，获市级之上奖励的计8 分，获县级之上奖励的计5 分（不论次数多少） 。教师获奖（10分）。分为俩种情况，第壹种情况是于任现职期间被评为省级之上先进（优秀）教育工作者、劳模、优秀班主任、优秀辅导员（有省教育厅印章） 、教学能手的计10 分，之上各项被评为市级的计 8 分， 被评为县级的计5 分（百名课改先进

10、教师按县级对待） ；第二种情况是于任现职期间获得省级之上单项奖励（不含论文获奖）的计 5 分，市级的计4 分，县级的计2 分（不论次数多少） 。农村支教（10分）。于任现职期间参加过县局统壹组织的支教活动且俩学期考核均为优秀等次人员，计10 分，有壹次考核为优秀的人员计 7 分，俩次考核均为合格等次的计5 分，有壹次考核为合格以下等次的不计分。2 、惩处减分：不安心工作，不遵守纪律，自由散漫、耽误学生课程，常缺课或不按时上课，造成不良影响的每项每次减5 分，最高减10 分；不服从学校安排， 工作不负责任， 挑肥拣瘦， 造成不良影响的，每项每次减5 分，最高减10 分；缺乏师德修养，吵架打架，造

11、成不良影响的，减 20分，情节较严重的实行师德壹票否决，取消当年参评资格。五、考核结论 考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。考核总分于 170 分及之上的为优秀等次， 140 分至 169 分为称职， 120分至 139 分的为基本称职， 120 分以下为不称职。 近 5 年来有下列行为之壹者，实行壹票否决，无论考核得分多少，考核结果壹律为不称职：1 、 有违返 中小学教师职业道德规范、 陕西省中小学教师 “八不准” 行为者；2 、严重违法乱纪，受到行政警告及之上处分者；3 、于职称评定、业务考核、评优树模等工作中有伪造学历、谎报教龄等弄虚作假行为者；4、于各类考试、监考、阅卷工

12、作中有舞弊行为者；5 、因渎职行为造成重大责任事故者。蒲城县电力学校电力学校教师专业职务综合考核结果职称改革工作领导小组组长 :娄清华副组长:康雪梅胡长显成员:张理珍王钰校淑亚郝莹评审推荐组组长:娄清华副组长:康雪梅张理珍成员:校淑亚吴凤娟阴新凤唐冰王钰王高志（缺席）监督监察小组组长:胡长显成员:任亚利杨小敏刘玲记录员：李维2010 年 5 月 5 日工作小组成员于学校会议室对申报中学壹级教师的梁亚利、卜会琴、韦忙利三位老师进行综合考核。考核严格按照“蒲城县中小学教师专业技术评审推荐工作办法”和“电力学校教师专业技术职务评审推荐综合考核办法” ，对她们于思想政治表现、学历、资历、年度考核、业务能力、工作实绩、获奖方面的情况现场逐壹进行考核、打分，当场进行汇总