青海专版2020中考化学命题研究第一编教材知识梳理篇第二单元我们周围的空气精讲试题

1、文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持12文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.第二单元我们周围的空气年份题型题号考查知识点及内容分值2016填空、实验19; 21(2)铁丝在氧气中燃 烧；氧气的制取3+ 32015选择、填空2; 17空气的成分；氧气 的检验1+ 12014选择、填空4； 20(3)纯净物的判断；氧 气的制取和制取氧 气的化学方程式1+32013选择、实验题6；20(2)(3)(4)(5)制取氧气的操作步 骤的判断；制取氧 气的化学方程式、 收集方法及空气成 分的检验1+62012（西宁）选择、填空5； 20(1)物质在空气中燃烧 的现象；用高镒

2、酸 钾制取氧气的化学 方程式及氧气收集 方法1+2,青海五年中考命题规律）空气、氧气是青海中考的必考内容，分值为 28分，用选择题、填空题、实验题三种题型进行考查。预 计2017年青海中考以空气组成、空气中各成分的用途、空气中氧气含量的测定、空气的污染与防治、氧气的化学 性质及氧气的实验室制取为重点，仍用选择题、填空题、实验题或探究题的形式进行考查。青海五年中考真题演练）命题点空气的成分与用途1. （2015青海中考2题1分）空气的成分中体积分数最大的是（B ）A.氧气B .氮气C.二氧化碳 D .水蒸气2. （2014西宁中考2题1分）空气中含量最多的气体是 （B ）A.氧气B .氮气C.稀

3、有气体 D .二氧化碳命题点2 空气的污染与保护CO、SO、CO的排放，这3. 2014青海中考16题（1）1分在旅途中，很多人选择使用电动车，有效地减少了些物质中能与血液中的血红蛋白结合，造成人体中毒的是 CO _4. （2016西宁中考8题1分）下列关于实验现象的描述，正确的是（C ）A.硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰B.红磷在空气中燃烧时，产生大量白雾C.化肥硫酸俊与熟石灰固体混合研磨，有刺激性气味的气体产生D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，观察到瓶口处有白烟产生5. （2015西宁中考5题1分）下列有关实验现象的描述完全正确的是（B ）A.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁

4、B.镁在空气中剧烈燃烧发出耀眼的白光C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D.磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾6. （2012西宁中考5题1分）下列关于燃烧现象的描述，正确的是（A ）A.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C.木炭在氧气中燃烧产生白色火焰D.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰7. （2016青海中考19题3分）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要预先在盛氧气的集气瓶中放入少量水，其目, 、,，一 ，、，点燃的是防止燃烧生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底_,铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_3Fe+ 202=Fe3Q 。命题点3氧气的实验室制取8. 2

5、014西宁中考20题（1）（ 2） 4分下列实验装置，常用于实验室制取气体，根据下图回答问题。（1）实验仪器a的名称是水槽（2）用氯酸钾和二氧化镒的混合物制取氧气，应选择的发生和收集装置是BE或BD （填字母序号）,反应的 化学方程式表示为 _2KClO3M=O2KCl + 3QT9. （2015青海中考17题2分）张老师在实验室制取并收集了一瓶能使带火星的木条复燃的气体，他是用什么物质制取的呢？请写出其中可能的一个化学反应方程式_2HO=M=O2HO+ Q T （其他合理答案也可）_。10. （2013青海中考6题1分）实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：装药品；固定装置；检查 装置的气

6、密性；连接仪器；加热；收集气体；撤酒精灯；从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是 （C ）A.B.C.D.11. （2013青海中考20题7分）根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出A图中仪器a的名称锥形瓶。MnO.（2）写出一个用装置 B制取气体的化学万程式2KClQ=2KCl+3QT 。MnO人2HQ=2HO+ QT（3）若用D装置收集氧气，则氧气应从导管口 c（选填“b”或c”）通入。（4）实验室选用 A和C装置，可制取某种气体，写出实验室制取该气体的化学方程式(5)图E实验成功的关键除装置的气密性好外，还有 红磷必须足量_(任意写一个)。，中考考点清单)考点】空气的成分及用途1 .空气

7、的主要成分及用途 (2013、2015考查)成分体积分数用途氮气 _78%_（取大）用于食品防腐、灯泡填充气，制造氮 肥和硝酸的原料，化学性质稳定、可 作保护气氧气 _21%_用于医疗急救、潜水、动植物呼吸、 支持燃烧稀有气体0.94%用作保护气，可制成霓虹灯二氧化碳0.03%植物进行光合作用的原料2.实验突破：空气中氧气含量的测定(2013考查)实 验 原 理燃烧法测定空气中氧气的含量，利用可燃物 燃烧消耗密闭容器中的氧气，使密闭容器内 压强减小，在外界大气压的作用卜，进入集气瓶中水的体积约等于 城少氧气的体积O药 品红磷、水实 验 装 置水隼、化学反应方程式：4P+i一/点燃qC C5Q=

8、2P2Q_。对 药 品 选 择 的 分 析(1)可燃物能够在空气中燃烧。不能选用铁 丝代替红磷，因为铁丝在空气中不易燃烧O(2)可燃物在空气中燃烧时只能与氧气反 应，不能消耗其他的气体。不选用镁代替红 磷，因为镁/、仅与氧气反应，也可与空气中 的二氧化碳、氮气反应，使集气瓶内减少的 气体体积不全是氧气的体积。(3)可燃物燃烧时只能生成固体，不能产生 气体。不能用木炭、硫代替红磷，因为木 炭、硫在空气中燃烧会产生气体。注意：上述三个条件必须同时满足。【特别提醒】如果实验前先在集气瓶内放少 量的浓氢氧化钠溶液，则可以使用硫粉或木 炭做红磷的替代品，因为氢氧化钠溶液可以 吸收产生的二氧化硫、二氧化碳

9、气体。实 验 步 骤(1)连接装置，检查装置气密性；(2)在集气瓶内加入少量水，并将水面上方 空间分为5等份，做好记号；(3)用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的续表误 差 的 分 析误差原因注意事项测量 结果 偏低红磷不足，氧气不能耗尽红磷要足量装置漏气会使装置外的空气进入装置_气密性要好_过早打开止水夹会使进入瓶中的水的 体积啰_待集气瓶冷却到室温后再打开止水夹测量 结果 偏(Wj橡胶管未夹紧，红磷燃烧时集气瓶内 气体因受热顺着导管逸出橡胶管要夹紧燃烧匙伸入过慢会使装置内的气体受 热逸出，导致进入瓶中的水的体积 比点燃红磷后迅速将燃烧匙伸入集气瓶装 置 改 进考点2 空气的污染与防治(201

10、4考查)污染空气的主要成分有害气体 _SO 、 _NO 、 CO _ 可吸入的颗粒物 PM1解口 PM2.5空气污染的危害损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态平衡，导致气候变暖、臭氧层破坏和形成酸雨污染源化石燃料的燃烧、工厂排出的废气、沙尘等防治措施改变能源结构，使用清洁能源；工业废气处理后再排放，植树造 林，提高空气自净能力【特别提醒】SO是造成酸雨的主要气体。考点3氧气的性质(2012、2015、2016考查)红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧；(4)待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。(1)红磷燃烧，产生大量白烟；实(2)进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的J 。5验现 象实验结论：空气中氧

11、M药占空气总体积的1-5-物理性质：氧气为无色、无味、不易溶于水的气体，密度比空气略大。在一定条件下，可变为淡蓝色的液体 或固体。化学性质实验操作现象及写出化学反应方程式氧气的 助燃性带火星的木条放入盛氧气的集气瓶 内带火星的木条复燃木炭 燃烧在空气中发红光、放出热量在氧气中发白光、放出热量反应方程式C+ Q=CO铁丝 燃烧在空气中不能/烧_在氧气中:剧烈燃烧，火星四射，生成黑色一固体放出热量_反应方程式点燃_3Fe+ 2Q=Fe3GL硫燃烧在空气中二发出微弱淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体在氧气中发出蓝紫色火焰，产生有喇1激性气味的气体_反应方程式S+ O2=SC2磷燃烧在空气中发出黄色火

12、焰，放出热量，产生一太量白烟反应方程式s点燃4P+ 5Q=2P2Q镁燃烧在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光 _反应方程式_2Mg+ C2=2MgO_【特别提醒】（1）燃烧木炭时，要将盛放木炭的燃烧匙，由上而下慢慢伸入到盛有氧气的集气瓶中。 （2）铁丝 燃烧时，集气瓶中应预先加入少量的水或垫一层细沙，目的是为了防止生成的高温熔融物溅落使集气瓶破裂。 （3） 硫在氧气中燃烧，预先在集气瓶中加入少量水或氢氧化钠溶液，目的是为了吸收生成的二氧化硫气体。考点 4 氧气的制取（2012、2013、2014、2016考查）1.氧气的实验室制取制取方法高镒酸钾 制取氧气氯酸钾制 取氧气过氧化氢 制取氧气反应原理2

13、KMnO=K2MnO+ MnO+ 022KC1QMnO =2KCl 石04MnO 2 H202=2 H2O+ QTT发生装置固体加热 型）固固加热 型）固液/、加 热型）收集装置操作步骤检查装置 气密性一 装入药品 一固定在 铁架台上 一点燃酒 精灯进行 加热一收 集氧气一 将导管从 水槽中移 出一熄灭 酒精灯检查装置 气密性一 装入药品 收集氧 气检验方法将带火星 的木条伸 人集气瓶，若木 条复燃，则为氧 气；否则 不是氧气验满方法排水法： 当集气瓶 口后 大量气泡冒出 时，说明已收集 满，否则 未满；向 上排空气法：将 带火 星的存靠近集 气瓶瓶 口，若木条 复燃说明已收 集满，否则未满记

14、忆口诀实验室制取氧气的步骤可以这样记：茶（查）、庄（装）、定、点、收、利（离）、息（熄）查：检查装置的气密性装：盛装药品，连好装置定：试管固定在铁架台上点：点燃酒精灯进行加热哼：收集气体用：导管移出水面缗：熄灭酒精灯，停止加热注意事项：（1）用KMnO或KC1O3制取02时应注意：试管口要略向下倾斜，以防冷凝水倒流 ,造成 试管反裂 ;用KMnO取Q时，试管口要塞一团棉花，防止高镒酸钾粉末进入导管 ;实验结束时要先 移出导管 ,再熄灭酒精灯 一 目白是 防止水倒吸造成试管炸裂 。（2）用HQ制取Q时应注意：长颈漏斗必须伸入液面以下。（3）用排水法收集氧气时，开始收集的最佳时间为 有大量气泡连续

15、均匀冒出时 。2 .氧气的工业制取分离液态空气法（如下图）：利用液态氮、液态氧的沸点 不同，先将空气转化为液体一，然后一蒸发 制得氧气。这一过程属于物理变化。考点5催化剂及催化作用（2014考查）催化剂：改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变。【特别提醒】催化剂在化学反应中只改变反应速率，不改变生成物的量。考点6 混合物和纯净物（2014考查）物质混合物纯净物概念1由不同种物质组成由同种物质组成宏观多种物质组成一种物质组成微观由两种或两种以上分子构成，没有固定 的组成，各组分保持各自的化学性质由一种分子构成，有固定的组成和性质判断方法判断此物质是否有固定组成，若

16、有固定 组成，可写出化学式则为纯净物，反之 为混合物联系纯净物算混合物考点7氧化反应、化合反应和分解反应（i）氧化反应：物质与氧气发生的反应,属于氧化反应。氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性。（2）缓慢氧化：有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。如：动植物的呼吸、 食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。3 .化合反应与分解反应,中考重难点突破）1内容化合反应分解反应概念由一两_种或囱一种以上物 质生成另一种物质的反应一种反应物生成两种或两种以上其他 物质的反应表达式A+ B+一 CZ B+ C+特点多变一一变多类型1空气的成分与用途【例1】（2016武汉中考）

17、图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电 子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强一时间关系图（该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压，p和p分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）。下列说法正确的是（）A.燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响B.反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的C. p = 0.79p。, p = p。是因为红磷的着火点比木炭低D.由图3可推出空气中氧气的含量【解析】若所用药品过少，就不会将装置内的氧气耗尽，会导致实验结果出现误差，故A错误；反应

18、开始时，物质燃烧放出大量的热，气体体积受热膨胀，所以集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的，故B正确；压强不同的原因主要是木炭燃烧生成了二氧化碳气体，与可燃物的着火点无关，故C错误；由于碳与氧气反应生成二氧化碳，虽然都消耗了氧气，但又生成了气体，装置内气体压强保持不变，无法测定，故D错误。故选Bo【答案】B（变式练习1.（2016西宁中考模拟）潜水员在水下作业需要呼吸富氧空气，富氧空气中氧气的含量高于普通空气中氧气的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是（A ）A. 1 ： 2B. 1 ： 5C. 1 ： 4D. 21 ： 79（变式练习2. （2016西宁九年级调研一卷）霓虹灯让我们

19、的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是（A ）A.稀有气体 B .氮气C.氧气 D .二氧化碳（变式练习3.（2016长沙中考）空气是人类生产活动的重要资源，空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是（B ）A.氮气B .氧气C.稀有气体 D .二氧化碳类型2 空气的污染与保护【例2】（2015贵阳调研）贵阳市5月26日的空气质量日报如下:项目空气污染指数空气质量级别空气质里可吸入颗粒物65二氧化硫61二氧化氮20n良下列举措有利于改善空气质量的是 （）A.露天焚烧垃圾B.燃煤火力发电C.工厂废气处理后排放D.鼓励开私家车出行【解析】露天焚烧垃圾，会增加可吸入颗粒物及有害气体对空气的污染，A错误； 燃煤

20、火力发电和开私家车都会加重对空气的污染，B、D错误；工厂废气处理后排放，有利于改善空气质量，故选 Q【答案】C变式练习4. （2016泉州中考）下列做法能减少环境污染的是（C ）A.燃放烟花爆竹B.大力发展煤炭火力发电C.垃圾分类处理D.农作物的秸秆就地焚烧（变式练习5. （2016南昌中考）下列物质不属于空气污染物的是（C ）A.二氧化硫 B . 一氧化碳C.氮气D .可吸入颗粒物类型3氧气的性质【例3】（2016教材原创）2013年6月，我国成功发射了 “神十”。“神十”舱内有按空气的成分配制的“人造空气”。“人造空气”含有一定量氧气的原因是（）A.氧气具有氧化性B.氧气可以供给呼吸C.氧

21、气是一种化学性质比较活泼的气体D.氧气的密度比空气的密度略大【解析】氧气的主要用途是供给呼吸和支持燃烧。航天员在太空需要呼吸，因此舱内的“空气”中必须含有一定量的氧气。【答案】B变式练习6. （2016本溪中考）下列有关实验现象描述正确的是（D ）A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰类型4氧气的制取【例4】（2016娄底中考）某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展02的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。（1）写出图中标有序号的仪器名称：。（2）实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式： 。（3）若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从 （选填a”或b”）端通入。（4）细铁丝在 H装置中燃烧，可观察到的现象是 。（5）C装置与B装置相比，