二年级下册体育教案

1、小学体育第四册第 37 课时教学设计教学内容一、走和跑：自然走，前脚掌走一、游戏：老鹰和小鸡教学目标认知：知道走时身体要自然放松，上体正直，自然挺胸；会观察教师和同伴 走时动作。情感：能做到听指挥，遵守纪律。技能：能试做出上体正直，自然挺胸，眼看前方走的动作。负荷：发展身体各部份肌肉协调用力的能力。教学重难点掌握自然走的动作要领，做到自然放松；教学方法及准备讲解、示范、练习；教学过程教学程序师生活动内容二次修改及反思一、准备部分二、基本部分一、 育委员整队报告人数；片二、生冋好，宣布课的内容；三、检查服装，安排见习生；四、准备活动慢跑；五、徒手操：1 1、扩胸运动 2 2、振臂运动3 3、体转

2、运动4 4、俯背运动 5 5、膝部运动6 6、腕、踝运动六、素质练习：一走和跑：自然走，前脚掌走1 1 教师讲解、示范自然走，前脚掌走的动作要领；2 2 学生随教师一起练习自然走，前脚掌走动作；3 3 学生自己练习；（分散进行）4 4 练习把手放在不同的部位的自然走，前脚掌走（比 一比）5 5 比比看，谁走的好；二游戏：老鹰和小鸡1 1 教师讲解游戏的名称、方法和规则；2 2 请小朋友出来配合老师做示范；3 3 分组进行练习4 4 分组进行老鹰和小鸡的游戏，教师巡视。二、结束部分一、放松整理活动；（原地放松）二、小结三、布置课后练习四、归还器材，宣布卜课。小学体育第四册第 38 课时教学设计教

3、学内容一、跳跃：单脚向前跳二、游戏：老鹰和小鸡教学目标认知：懂得单脚向前跳的方法；情感：遵守课堂纪律，练习中互相观摩、评比；技能：能试着做出单脚掌蹬地向前跳及单脚落地的动作； 负荷：发展学生的协调性及腿部力量。教学重难点能做出单脚前脚掌蹬地向前跳及缓冲落地动作； 用前脚掌做出连续的单脚跳。教学方法及准备讲解、示范、练习；教学过程教学程序师生活动内容二次修改及反思一、准备部分二、基本部分一、育委员整队报告人数；二、生冋好，宣布课的内容；三、检查服装，安排见习生；四、准备活动慢跑；五、徒手操：1 1、扩胸运动 2 2、振臂运动3 3、体转运动4 4、俯背运动 5 5、膝部运动6 6、腕、踝运动六、

4、素质练习：一、跳跃：单脚向前跳1 1、教师讲解、示范单脚向前跳的动作方法；2 2、语言启发，激发学生的想象力；3 3、分散练习，跳过“小沟”4 4、观摩，看看谁做的好；5 5、做 9 9 1212 米的单脚向前跳练习。二、游戏：老鹰和小鸡1 1、教师讲解游戏的名称、分组和要求；2 2、在教师的指导下进行游戏的复习；3 3、启发“老鹰”运用战术捕捉“小鸡”同时指导“母鸡”和“小鸡”如何才能行动一致，灵敏躲闪；4 4、不时的更换学生做“老鹰”和“母鸡”二、结束部分一、放松整理活动；（原地放松）二、小结三、布置课后练习四、归还器材，宣布卜课。小学体育第四册第 39 课时教学设计教学内容一、走和跑：直

5、线走，对准目标走二、游戏：换物赛跑教学目标认知：能知道沿直线走或对准标志物走的动作方法；情感：能遵守课堂纪律，在练习过程中能表现出团结互助的集体主义精神；技能：能用正确的动作完成练习任务，通过观察学会比较；负荷：发展学生的分析与判断的能力。教学重难点能用正确的动作走到终点；在走时不绕远不走弧线或“ S S”线。教学方法及准备讲解、示范、练习；准备：小旗、小沙包教学过程教学程序师生活动内容二次修改及反思一、准备部分二、基本部分一、 育委员整队报告人数；二、生冋好，宣布课的内容；三、检查服装，安排见习生；四、准备活动慢跑；五、徒手操：1 1、扩胸运动2 2、振臂运动3 3、体转运动4 4、俯背运动

6、5 5、膝部运动6 6、腕、踝运动六、素质练习：一、走和跑：直线走，对准目标走1 1、教师讲解并示范对准目标走的动作要领；2 2、 学生在教师的指导下做 10-2010-20 米的对准目标走练习；3 3、分散体会动作要领；4 4、用不同的方式做对准目标走练习；5 5、 比一比，看那一组对准目标走做的取好。二、游戏：换物赛跑1 1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；2 2、教师做示范，学生要仔细观察，体会游戏规则；二、结束部分一、放松整理活动；二、小结三、布置课后练习四、归还器材，宣布卜课。小学体育第四册第 40 课时教学设计教学内容一、韵律活动和舞蹈：律动组合（学做解放军）二、跳跃：兔跳，青蛙跳

7、教学目标认知：了解解放军行进中的不同姿态；情感：激发学生的爱国主义激情，乐于重复练习；技能：随音乐的节拍能做出敲鼓、正侧踏步、握枪、吹军号等动作，表现出自然欢快；负荷：发展学生的听觉和协调性。教学重难点培养学生的模仿能力； 踏准节拍。教学方法及准备讲解、示范、练习；准备：多媒体设备、纸头套教学过程教学程序师生活动内容二次修改及反思一、准备部分二、基本部分一、育委员整队报告人数；-二、生冋好，宣布课的内容；三、检查服装，安排见习生；四、准备活动慢跑；五、 徒手操：1 1、扩胸运动2 2、振臂运动3 3、体转运动4 4、俯背运动 5 5、膝部运动6 6、腕、踝运动六、素质练习：一、韵律活动和舞蹈：

8、律动组合（学做解放军）1 1、看教学录像片，知道本课基本内容；2 2、教师讲解、示范录像片中出现的几个动作；3 3、学生进行模仿练习；4 4、学生看教学录像片，试着做一做；5 5、在教师的带领下进行完整动作的练习；6 6、学生在歌曲的节拍下进行完整动作的练习。二、结束部分1 1、教师用言语启发学生进行大胆想象；2 2、原地模仿“兔跳、3 3、在教师的带领下集体做“青蛙”跳；4 4、想一想两者有什么区别；5 5、在情境中做“兔跳”和“青蛙跳”一、放松整理活动；二、小结三、布置课后练习四、归还器材，宣布卜课。小学体育第四册第 41 课时教学设计教学内容一、跳跃：立定跳远二、游戏：拍球比多教学目标认

9、知：懂得立定跳远的动作方法；情感：喜欢练习内容，能积极地去练；技能：掌握双脚同时用力蹬地起跳，同时轻巧落地的动作； 负荷：发展学生的协调性和腿部力量。教学重难点掌握立定跳远正确的动作方法；协调用力。教学方法及准备讲解、示范、练习；准备：小球教学过程教学程序师生活动内容二次修改及反思一、准备部分二、基本部分一、育委员整队报告人数；二、生冋好，宣布课的内容；三、检查服装，安排见习生；四、准备活动慢跑；五、徒手操：1 1、扩胸运动 2 2、振臂运动3 3、体转运动4 4、俯背运动 5 5、膝部运动6 6、腕、踝运动六、素质练习：一、跳跃：立定跳远1 1、进行动物跳跃模仿练习；2 2、教师讲解、示范立

10、定跳远动作要领；3 3、学习原地双脚并脚跳的摆臂动作；4 4、学生试做，发现问题并解决问题；5 5、 比一比，谁的动作最好；谁跳的最远；二、结束部分2 2、让学生试做大家来评一评；3 3、教师示范讲解动作要领；4 4、分组进行练习，并选出一名拍的最好的选手；5 5、进行比赛。一、放松整理活动；二、小结三、布置课后练习四、归还器材，宣布卜课。小学体育第四册第 42 课时教学设计教学内容一、走和跑：各种姿势的走二：游戏：单脚跳接力教学目标认知：了解各种姿势走的方法； 情感：对练习感兴趣，乐于反复练习； 技能：初步掌握各种姿势走的方法； 负荷：发展学生的自我控制能力。教学重难点学会各种走的姿势走的自

11、然轻巧教学方法及准备讲解、示范、练习；准备：小旗教学过程教学程序师生活动内容二次修改及反思一、准备部分二、基本部分一、育委员整队报告人数；二、生冋好，宣布课的内容；三、检查服装，安排见习生；四、准备活动慢跑；五、 徒手操：1 1、扩胸运动2 2、振臂运动3 3、体转运动4 4、俯背运动 5 5、膝部运动6 6、腕、踝运动六、素质练习：走和跑：各种姿势的走1 1 复习对准目标的直线走；2 2 教师示范各种姿势的走；3 3 想一想还有那些姿势的走老师没做出来；4 4 学生进行模仿；5 5 用规定的走姿在障碍中行走；6 6 比一比，谁走的最好。二、结束部分2 2 教师示范游戏内容；3 3 原地单脚跳

12、练习；4 4 分组进行练习；5 5 开始游戏。一、放松整理活动；二、小结三、布置课后练习四、归还器材，宣布卜课。小学体育第四册第 43 课时教学设计教学内容一、跳跃：立定跳远二、游戏：钻“山洞”教学目标认知：能说出立定跳远的动作方法；情感：能积极参与练习，勇于自我表现；技能：能完成用力蹬地和轻巧落地，要求动作协调； 负荷：发展学生的协调性和腿部力量。教学重难点掌握正确的立定跳远的动作； 协调用力。教学方法及准备讲解、示范、练习；准备：小旗教学过程教学程序师生活动内容二次修改及反思一、准备部分二、基本部分一、育委员整队报告人数；二、生冋好，宣布课的内容；三、检查服装，安排见习生；四、准备活动慢跑

13、；五、徒手操：1 1、扩胸运动 2 2、振臂运动3 3、体转运动4 4、俯背运动 5 5、膝部运动6 6、腕、踝运动六、素质练习：一、跳跃：立定跳远1 1、在教师的带领下做原地向上跳练习；2 2、 教师示范立定跳远动作，复习立定跳远动作要领；3 3、学生分散进行体会练习；4 4、分小组进行立定跳远比赛，选一名做的好的同学 进行表演；二、游戏：钻“山洞”1 1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；教学程序师生活动内容二次修改及反思二、结束部分2 2、请学生配合进行示范讲解；3 3、分组进行练习，教师巡视、指导提示注意安全；一、放松整理活动；二、小结三、布置课后练习四、归还器材，宣布卜课。小学体育第四

14、册第 44 课时教学设计教学内容一、跳远：立定跳远（考核）二选修内容教学目标认知：能说出立定跳远中用力蹬地起跳和轻巧落地的动作及协调配合的方 法；情感：认真、积极，表现出良好的上进心；技能：能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地动作，完成考核任务。 负荷：发展腿部力量。教学重难点完成考核任务用正确合理的立定跳远动作跳出好成绩来。教学方法及准备讲解、示范、练习；准备：小旗教学过程教学程序师生活动内容二次修改及反思一、准备部分二、基本部分一、体育委员整队报告人数；二、生冋好，宣布课的内容；三、检查服装，安排见习生；四、准备活动慢跑；五、 徒手操：1 1、扩胸运动2 2、振臂运动3 3、体转运动4 4、俯背运动 5 5、膝部运动6 6、腕、踝运动六、