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文档简介

1、部编版小学四年级数学下册期末测试题及答案题号一二三四五六七总分得分、请把正确答案的序号写在括号里。(10分)1、 将小数20.090化简后是()。A、20.9 B、20.09 C、2.92、4.03扩大到100倍是()。A、0.043 B 、403 C 、40.33、要使29 680)种填法。4、0.72等于()。72A、0.720、7.210005、80.614 读作A、八十点六百一十四B、八零点六一四C、八十点六一四二、计算。(32分)1、口算。(8 分)0.38+0.06= (155+20)-65= 64.2+5.7= 543-27-73=0.97-0.09= 12.8-9.86= 17

2、.05-4.58 = 9800一25 一4=3.5+0.6= 5-0.15=4.35+5.36=99X66+66=0.81+0.09= 0一78=50 - 20 十5=35 X25 X4=2、脱式计算 。(12 分)72 - 3 X8 63600 一(20 - 5)(450 + 27)刊21 - 18)86.7 -( 14.3 - 3.8 )60-(12.87+0.75)95.6- (26.3 - 8.3)3 、用简便算法计算。 (12 分)25 X5+74 X5+56.74+12.62+24.38+3.2687-2.123-0.87730.65-7.65+5.4 )(40+8 )X12532

3、 X38+32 X62三、填空题。 (每小题 2 分,共 16 分)1、308 的 15 倍是( ),360 是 15 的( )倍2、306900 改成用“万”作单位的数是( )万,把 387330000 改成用“亿”作单位的数是( )亿。3、9020千克=( )吨32.76千米=()千米()米1.82元=()元()角()分5米20厘米=()厘米4、把 0.36 扩大到 100 倍,再把小数点向左移动一位后是( )。5、9.0968 保留一位小数是( ),保留两位小数是( ),保留整数是( )。6、一个直角三角形中,一个锐角是55°,另一个锐角是( )。7、3°个1 , 3

4、个千分之一组成的数是();2.05的计数单位是(),它有()个这样的计数单位。8、一个两位小数四舍五入后是 9.5,这个两位小数最大是 (),最小是()。四、判断题(对的打“/,错的打“X”。)(5分)1、小数的末尾添上“ 0”或者去掉“ °”,小数的大小不变。 ()2、用三根分别长13厘米、2°厘米和6厘米的小木棒,头尾相连,一定能摆出一个三角形。()3、 0.26和0.26°的大小相同,但计数单位不同。()4、 有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形。()5、 131 - 63 + 37 = 131 -( 63 + 37 )。()五、比大小,在O里填上“ <

5、 ”、“”“ =”。(9分)2°57C2.°5 °.7 O8.75 千克C875 克1°°°1°°°.99 Cl°.12 C°.12° 2°° 公顷C2平方千米4.2°5 C4.2°4°.61 O.°679°°° C7.9 万六、操作题。(13分)1、根据的描述,在平面图上标出各个建筑物所在的位置。 (6分)(1) 幼儿园在综合楼的东偏南 45 °方向200米处。(2) 篮球场

6、在综合楼的西偏北 35。方向150米处。°北h(?综合楼F50米2、百花小区2002 2006年每一百户居民电脑平均拥有量 如下图。(7分)(1)百花小区 2002 2006 年每一百户居民平均拥有量 一共增加了( )台。( 2)( )年到( ) 年电脑平均拥有量增长的幅度 最小。( )年到( ) 年电脑平均拥有量增长 的幅度最大。(3)根据图上的信息,你有什么感想?七、解决问题( 15 分)1 、六一儿童节,王老师为小朋友购买演出用的服装,买3件 T 恤和 5 件短裤的钱同样多。每件短裤 39 元,每件 T 恤多少元?2 、小兰的妈妈带 50 元钱去买菜,买荤菜用去 28.75 元

7、, 买素菜 用 6.35 元。还剩多少元钱?3 、冬冬体重 38 千克,表弟体重是他的一半,而爷爷体重 是表弟的 4 倍。爷爷体重是多少千克?小学四年级数学下册期末测试题答案一、请把正确答案的序号写在括号里。 B B D A C二、计算。1、口算。略2、脱式计算 。68 ,240 ,159 ,76.2 ,46.38 , 77.6 ;3、用简便算法计算。 500 ,47,84,17.6,6000 ,3200 ;三、填空题。1、4620 ,24 ;2 、30.69 ,3.8733 ;3、9.02,32,760,1, 8,2,520;4、3.6;5、9.1,9.10 ,9;6、35°;7、30.003 ,0.01 ,205 ; 8、9.54 ,9.45 ;四、判断题.V X v x x五、比大小,在O里填上“ < ”、“ > ”“=”。< ,>

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