现场流行病调查

1、v1.0可编辑可修改突发公共卫生事件的现场流行病学调查步骤突发公共卫生事件现场复杂多样，流行病学调查人员应根据现场的具体情况，遵循本文所述的现场流行病学调查步骤，才能够收集到较为完整的信息，进行有针对性的调查，提出特异的控制措施。但并不是在每一次现场调查中这些步 骤都必须具备，而且开展现场调查的实际步骤也可以不完全按照文中所提及的顺 序进行，这些步骤可以同时进行，也可以根据现场实际情况进行适当调整。1 .准备工作准备工作包括在突发公共卫生事件发生之前和突发公共卫生事件发生时所进行的工作。在事件发生之前，应准备各类突发公共卫生事件的 应急调查预案（）， 在突发公共卫生事件发生时，应成立现场调查组

2、赴现场调查。现场调查组应由相 应的专业人员组成，一般应该包括流行病学、实验室和临床医学等专业人员，必 要时还应增加其他卫生专业和 管理人员（）。现场调查组应有负责人，组织协调 整个调查组在现场的调查工作，调查组成员应明确各自的职责。现场调查组在奔赴现场前应准备必需的资料和物品，一般可以包括：相关调 查表（有时需要在现场根据初步调查结果现场设计调查表用于调查）和调查器材、现场预防控制器材、采样设备和相应的采样试剂、现场联系资料（联系人及联系 电话）、电脑、照相机（）和个人防护用品等，适合的交通工具对于现场调查也 必不可少。11v1.0可编辑可修改种类主 要 物品采样工具注射器、肛拭子、消毒棉签、

3、消毒纱布、调匙、勺子、夹子、银子、样品容器男刀、盾-L用力、褶相人、林勺用口口、75%四相、只他吊火困两具火菌塑料袋、口瓶、火菌试管、火菌粪便盒、样品冷藏设施等防护用品工作衣或隔离衣、口罩、白帽子、手套、靴子等调查用表食物中毒个案调查登记表、调查结果汇总表、卫生监督文书等检验设备毒物快速分析设备、深部温度计等取证工具照相机、录音机、摄像机等参考资料各种食物中毒诊断标准及处理原则、食品卫生相关法律法规、标准-r-r -1-1- 3r. . / . 、/. ， r r r. t * r、 n、一pz vArj中毒人数（情况）报告时限报告部门超过30人6小时内同级人民政府、上级人民政府卫生行政部门超

4、过100人或死亡一人以6小时内卫生部、同级人民政府、上级人民政府卫生行政部门发生在学校、地区性、全国性重要活动期间6小时内卫生部、同级人民政府、上级人民政府卫生行政部门突发公共卫生事件应急条例要求：发生或者可能发生重大食物中毒事件的省、自治区、直辖市人民政府应当在接到报告1小时内,向国务院卫生行政主管部门 报告。22v1.0可编辑可修改样品种类采样数量米样方法粪便2ml(g)置样品容器内呕吐物50200g置样品容器内血液不少于3ml静脉无菌采样尿液30 50ml取清洁中段尿固体食品200500g切取分置样品容器内液体食品200 500ml摇匀后置样品容器内其他样品根据检验需要视情况米集可能含后

5、毒物的样品采样方法：样品应按照无菌采样方法采集。 备检样品应置冰箱内保存（温度通常控制在4c左右）；采样时应注明样品名称、来源、建议检验项目等采样人数：对一起发病规模较大的食物中毒事件一般至少应采集1020名具有典型临床症状的病人的检验样品，同时应采集部分具有相同进食史但未发病者的 同类样品作为对照2 .核实诊断调查组到现场后，通常先到收治患者的医疗机构了解情况， 收集病人的基本 情况，如年龄、性别、地址、职业以及发病日期，对流行做出简单描述。同时，收集病人的症状、体征和实验室资料。在调查时，如果疾病是经水或食物传播的， 则要询问接触的频率、时间及性质。如果疾病自然史是未知的或不能做出适当的

6、定义，则应询问有关疾病传播以及危险因子等问题 。根据病例的临床表现、实验 室检查、与流行病学资料相互结合进行综合分析做出判断。核实诊断可以通过检查病例、查阅病史及核实实验室检验结果进 行。核实诊 断应包括相应信息的收集，尤其是疾病的特征，从而为明确流行自然史提供线索。若为不明原因疾病流行，可以把有关病例的资料，按照表1进行整理，以便33v1.0可编辑可修改从中发现线索。44v1.0可编辑可修改表1 某病特征表（共有患者例，起止时间为 年 月 日至年 月 日）特征有此特征无此特征特征不明死亡%住院%体温38 C %体温C均数或中位数范围A症状或体征%B症状或体征%C症状或体征%Z症状或体征%A发

7、现B % 某值均数或中位数范围抗某抗原IgM阳性病原分离阳性标本来源A 病原%B 病原%3 .确定突发公共卫生事件的发生要确定某事件是否已构成突发公共卫生事件，可根据卫生部或当地卫生行政 部门的相关规定 来进行；也可与已有的疾病监测系统进行比较来确定，当病列数 显著超过历史水平时，可做出初步判断。但应分析引起病例数量增多的可能原因：55v1.0可编辑可修改如报告制度是否改变、监测系统是否调整、诊断方法和标准是否改变等。对接诊 病例的临床医生进行访谈调查是非常必要的，在调查中不仅应询问诊断结果，更应询问病例的症状和体征，这能为获得疾病发生的线索，确定流行的存在提供有 力的证据。4 .建立病例定义

8、现场调查中的病例定义应包括二个方面的信息： 即描述流行病学的信息和患 者临床表现的信息，前者包括病例的三问分布(时间、人群、地区分布)的信息， 后者包括患者的症状、体征、实验室检查(特异性检查和 /或非特异性检查)。定义病例时最好运用简单、容易应用和客观的方法。例如，发热、肺炎的X 光诊断、血常规白细胞计数，血便或皮疹等。在定义病例时，有或没有实验室检查结果均可接受。现场调查早期建议使用较敏感的病例定义，以便发现尽可能多的病例；调查中期建议使用较特异的病例定义，以便进行病因的研究；调查后期或调查结束后， 应建立监测用的病例定义，以便进行进一步监测，评估突发事件控制措施的效果。 在很多情况下，建

9、立一种 不确定的、分层次的病例定义 是很有好处的，如：确诊 病例-可能病例(临床诊断病例)-疑似病例。在无实验室检测方法或实验室检测 方法很难、很贵或有一些病例已被实验室确诊的情况下，这种分层次的病例定义 非常有用。这种分层次的病例定义有以下好处： 对不明原因疾病来说，可以避 免武断的病例定义；分析数据时可使用既敏感又特异的病例定义；给不明原因疾病确定更加精确的临床表现；可用于评价轻型病例和重型病例的危险因 素。以下以某学校麻疹暴发为例说明这种分层次的病例定义。确诊病例(confirmed case ): 2000年5月130日住在某学校的发烧 并有皮疹，并且血清麻疹IgM抗体阳性的学龄儿童；

10、可能病例( probablecase): 2000年5月130日住在某学校的发烧并有皮疹的学龄儿童；疑似病 例(possible/suspect case ): 2000年5月1 30日住某学校县的发烧的学龄 儿童。下面几点可以帮助你在疾病定义时决定疾病诊断的敏感度和特异度：临床66v1.0可编辑可修改症状明显和不明显的比例是多少；是否有些很重要且很明显的或临床上能提示 某病的症状或体征存在；哪种微生物学或化学分离、鉴定和血清学方法最简单、 实用并可靠；是否接触过病人或高危人群；初次调查后到以后的随访、检查或 血清学检查是否能再次找到病人；如果某病需长时间的随访，除目前调查组人 员外，其他人员

11、诊断病例是否简便易行；在初次调查中是否所有的病人必须做 出明确诊断，或者只针对住院或就诊的病人进行调查。 无沦你使用哪种标准，对 所有被调查对象必须运用同一种病例诊断标准并保证没有偏倚。5 .搜索病例发现病例可以通过系统的方法搜索， 如加强已有的被动监测系统，或者建立 主动监测系统，提高发现病例的能力。根据疾病本身特点和发生地区情况，查找病例的方法也应该相应地有所变 化。大多数暴发或流行均有一些可辨认的高危人群， 所以，这些疾病的发现就相 对容易。对于那些没有被报告的病例，可以利用多种信息渠道，如通过与特定医 师、医院、实验室、学校、工厂直接接触或者应用一些宣传媒体发现。有时为发 现病例还需要

12、做一些细致的工作，例如医师询问调查、电话调查、入户调查、病 原体分离和培养、血清学调查等。在开展主动监测搜索病例时，通常可以先用搜索一览表把有关病例进行登 记，再根据病例定义进行分类。搜索一览表的项目包括：姓名、姓别、年龄、住 址、电话、病例定义中所需的项目、备注等，如表 2。77v1.0可编辑可修改表2某病病例搜索表姓名女生另年龄职业住址电话体温出疹备注6.描述性分析流行病学工作者面临的最基本和最重要的任务之一是描述资料，这项工作又称为描述流行病学，其目的是阐明哪些疾病正在流行，在何时、何地、何种人群 中流行。后三个方面就是流行病学中通常所说的时间、 地点和人群分布（三间分 布）。从这三个方

13、面对现场调查资料进行描述，可以达到以下目的：首先，它为 探索卫生事件提供了系统的方法， 并确保阐明卫生事件及其基本因素； 其次，这 一方法用通俗易懂的基本术语提供了有关卫生事件的详细特征；最后，它可以明确卫生事件所危害的人群，并提出有关病因、传播方式及对卫生事件其它方面可 供检验的假设。时间分布在对流行病学资料进行分析时，必须始终考虑到时间要素。暴发或流行的估 计要求将特定时间的病例数与同期的预期病例数比较。 因此考虑时间的时候，需 要明确提出有关的时段或时期，弄清暴露和卫生事件之间的时间关系， 做好时间 资料的来源及资料的处理。在进行时间分布的分析时，通常先要列出时间分布的表格，算出各时间单

14、位 （小时、天）的发病数，再画出流行曲线（图1）。流行曲线可用于描述暴发可 能的传播途径、流行的大致时间，比简单的病例线图要清楚得多。通常从一个简 单的疾病发病时间图表中可得到大量的信息。 如果疾病的潜伏期是已知的，就能 相对准确地区别点源暴露、人传播人或是两者混合传播。另外，如果流行在继续， 你还可以预测可能发生多少病例。（）88v1.0可编辑可修改天天点源传播8人-人传播天间隔源传播病例数123456789101112131415161718天连续源传播图1常见的流行病学曲线类型地点分布描述流行病学的第二个要素是地区，地区特性可提示卫生事件的地区范围， 并有助于建立有关暴露地点的假设。在暴

15、发或流行现场调查中，地区资料包括居住地 （例如通过人口调查追踪）、 工作地点、学校、娱乐场所、旅行地点或其他有关资 料。同时还需要收集一些更 深入描述在这些地区活动的特殊资料，例如在建筑物内部或办公室活动的详细情 况，并需了解有关人员在这些地方停留的时间 。有时疾病发生在社区中一个独特的地方， 如果能观察到这点，对病原体和暴 露特性则可获得大量的线索和证据。 供水系统、牛奶供应、垃圾处理排出口、风 向、建筑物间的气流以及传播媒介的生态习惯在 传播微生物或病原体和确定疾病 的危险人群中扮演着重要角色。如果把病例按地理特征描绘成图，则可能说明其99v1.0可编辑可修改潜在暴露因素的来源和途径，另外

16、，它可以帮助鉴定传播媒介或途径。人群分布按人群特征进行流行病学分析的目的， 在于全面描述病例特征，并发现病例 与普通人群的不同。这将有助于提出与危险因素有关的宿主特征， 其他潜在危险 因素以及传染源、传播方式和传播速度的假设。分析患者的特征，如 年龄、性别、种族、职业或其他任何有用的描述病例特 有的特征。如果发现一个特别的特征，通常会对查找危险人群提供一个线索， 甚 至找出一个特异的暴露因素。有些疾病首先侵犯一定的年龄组或种族；有时患某 种疾病的人与职业明显相关。想收集所有与人群有关的潜在危险因素和暴露因素 是不可能的。不过，对疾病宿主、传播途径、高危人群认识越多，你将获得更特 异和准确的信息

17、，以决定如何防治疾病。7 .建立并验证假设假设是利用上述步骤所获得的信息来说明或推测暴发或流行的来源，假设必须建立在研究设计之前，通常会考虑多种假设。一个假设中可以包括以下几项因素：危险因素来源；传播的方式和载体； 引起疾病的特殊暴露因素；高危人群。假设应该具备如下特征：合理性；被调查中的事实所支持（包括流行病 学、实验室和临床特点）；能够解释大多数的病例。建立假设的过程中应注意：注意现场的观察；始终保持开放的思维； 请教相关领域和专业的专家。值得指出的是，通过调查分析建立假设的难度是很大的，必须仔细审核资料， 综合分析临床、实验室及流行病学特征，假设可能致病的暴露因子。换句话说， 必须从病人

18、的既往暴露史找出可能致病的因子。如果病人和非病人既往暴露史无 明显差异，则要建立另一种新的假设。 这就要求具有想象力、耐力，有时还要反 复调查多次后才能得到比较准确的结论。8 .采取控制措施应根据疾病的传染源和传播途径以及疾病的特征确定控制和预防措施。预防1010v1.0可编辑可修改控制的主要措施包括消除传染源、减少与暴露因素的接触、防止进一步暴露和保 护易感/高危人群，最终达到控制、终止暴发或流行的目的 。需要强调的一点是，现场调查过程中调查和控制处理应同时进行 ，即在现场 调查开始不仅要收集和分析资料，寻求科学的调查结果，而且应当采取必要的公 共卫生控制措施，尤其在现场调查初期可 以根据经

19、验或常规知识先提出简单的控 制和预防措施。这么做主要有两点原因：如果只顾调查寻找致病原因而不采取 控制措施，会引起社会公众的误解甚至引起法律诉讼；现场调查中采取措施并观察其效果，也是认识疾病传染源、传播机制的重要内容 。9 .完善现场调查为了完整、准确地评价流行或暴发的流行特征， 需要找出更多的病例，更好 地确定流行强度或评价一个新的检验方法检出病例的技术， 因此可能需要一个更 详细的研究。使现场调查更完善，最重要的是提高病例鉴别的敏感性和特异性， 以及得到 更准确及真实的受累及的人数，即提高有关分子和分母的质量。例如血清学调查 和较完整的临床资料结合在一起，通常能提高病例数的准确度以及较准确

20、的高危 人群。另外，对确诊病例的再次面谈可能获得有关接触暴露因子的程度或剂量反 应等粗略的量化数据，这是认识某种疾病病原学有用的信息。10 .书面报告通常调查组的最后一项任务是撰写一份书面报告，记录调查情况、结果及建 议。现场调查工作的书面总结一般包括初步报告、进程报告和总结报告。初步报告是第一次现场调查后的报告， 它应包括进行调查所用的方法，初步 流行病学调查和实验室结果、初步的病因假设以及下一步工作建议等。随着调查的深入和疫情的进展，还需要及时向上级汇报疫情发展的趋势、疫 情调查处理的进展、调查处理中存在的问题等，这需要及时书写进程报告。在调查结束后一定时间内，及时写出本次调查的总结报告。

21、内容包括暴发或 流行的总体情况描述，引起暴发或流行的主要原因，采取的控制措施及效果评价、 应吸取的经验教训和对今后工作的建议。1111v1.0可编辑可修改食物中毒报告登记表食物中毒发生单位：地点：发病时间： 日时分进食时间：日时分发病人数：进食人数：死亡人数：可疑中毒食品：1.2.3.临床表现：1 .恶心 2.呕吐（ 次/天）3.腹痛 4.腹泻（ 次）5 .头痛 6.头晕 7.发热（ C） 8.脱水9.抽搐 10.青紫 11.呼吸困难 12.昏迷若有腹痛，部位在：1）上腹部 2）脐周 3）下腹部 4）其他腹痛性质：1）绞痛 2）阵痛 3）隐痛 4）其他若有腹泻，腹泻物性状：1）洗肉水样 2）米

22、沿水样 3）糊状 4）其他症状治疗情况：就诊或所处地点：诊断治疗和用药情况：治疗效果：交通情况：报告人姓名：住址：电话：其他事项：处理情况记录：记录人：记录时间：年 月 日1212被调查人姓名： 性别： 年龄：家庭住址：家庭电话:工作单位： 调彳午用占单位地址：油小尚.单位电话：徐R口口Nv1.0可编辑可修改发病时间： 主要症状：月曰时（在横线上打，或填写具体描述，空余项打X ）发热（C）恶心呕吐_次/天腹痛腹泻头痛_头晕.若有腹痛，部位在：上腹部 _脐周一下腹部其他腹痛性质为：绞痛阵痛隐痛其他若有腹泻，腹泻一次/天，腹泻伴随体征 腹泻物性状：洗肉水样米泪水样糊状 其他其他症状：脱水 抽搐 青

23、紫 呼吸困难 昏迷其他：治疗情况：1）治疗单位： 诊断： 2）自行服药（药物名称及剂量 广 3）未治疗发病前72小时内摄入的食品调查（自发病时间向前推移72小时）进食当天（月日）昨天（月日）前大（月日）情况早餐午餐晚餐早餐午餐晚餐早餐午餐晚餐食物名称及数量时间场所其他可疑的食品：进食时间：进食场所：进食数量:临床及实验室检验结果：检验项目检验结果意义（有、无、可疑）若实验室检验结果有意义，可疑致病因素为:被调查人签字：调查日期：年 月 日调查人：调查结论：1.食物中毒（）2.可疑食物中毒（）3. 非食物中毒（）若系食物中毒，中毒食品为：中毒日期：中毒场所：1313v1.0可编辑可修改一般情况资

24、料收集表1 .暴发点名称（地区或单位）2 .暴发点总人口数 ,男 人，女 人3 .人口构成（根据需要分年龄组） 4 .首例病人出现时间一年月日，报告时间一年月日， 开始调查处理时间 年 月 日5 .截止到本次调查时已发生病例数 人，死亡 人6 .发病升高时间 月 日，发病人数 人7 .本次暴发疫情分布情况男 人，女 人发病年龄（岁）：成人 人，儿童 人病人的职业分布（根据本次暴发疫情情况而定）疫情在本地区（或单位）的分布情况（哪些单位多哪些单位少或没有）周围临近地区（或单位）有无类似疫情 8 .该地区（或单位）过去有无类似病例发生有、无。时间及发病人数_食源性暴发疫情资料收集表1. 一般情况暴

25、发地点宴请者（或户主）姓名 办席桌数设宴起止时间设宴地点：露天、室内（餐馆） 聚餐人数来客波及范围 个省 个市（县）乡（镇或街道）个行政村（居委会）自然村（或单位）聚餐者追踪调查人数 ,发病人数,其中病原确诊人 数,临床确诊人数 ,死亡人数聚餐者中病原携带人数1414v1.0可编辑可修改密切接触人数，做相关病原或血清学检查人数 ,结果2 .食谱调查第一天:就餐人数,桌数,早餐食谱, 中餐食谱,晚餐食谱第二天:就餐人数,桌数,早餐食谱, 中餐食谱,晚餐食谱第三天:就餐人数,桌数,早餐食谱, 中餐食谱,晚餐食谱3 .现场卫生状况食品采购时间及种类烹调场所：露天、室内熟食存放地点：室内、室外、加盖、

26、不加盖熟食存放时间：最短 小时，食品名称 ,最长 小时，食品名称,吃前是否加热 是、否当地饮用水源类型：并水、塘水、河水、自来水及其他水源名称 苍蝇：有、无，检测结果水源类型及检测结果可疑食品名称及检测结果 烹调人员：人数,其中培训过 人，未培训 人，有健康证 人，无健康证 人，本次暴发中发病：有、无，发病人数 人，针对本次暴发的疾病作相关病原检查人数 人，培养结果4 .引起本次食源性暴发原因 水源性暴发疫情资料收集表1.暴发地点名称 2.暴发地点人口数 1515v1.0可编辑可修改3 .暴发地点人口构成（按需要分年龄段、性别等收集） 4 .暴发地区内饮用水源类型：井水（大口井、手压井及其他）

27、、塘水、 河水、自来水5 .受污染水源类型,病原体名称6 .水源阳性首次检出时间 年 月 日，末次检出时间 年_月日7 .饮用该阳性水源人数（根据需要分年龄段、性别等收集） 8 .追踪调查人数 ,其中：发病人数,病原确诊人数, 血清学确诊人数,病原携带者人数,临床确诊人数,死亡人数9 .首例病人发生时间 年 月 日，发病高峰时间 年 月一 日，末例病人发生时间 年 月 日10 .暴发地区内饮用其他水源人数 ,发病：有、无，发病人数_11 .阳性水源首次消毒时间 年 月 日，维持消毒时间 天12 .阳性水源首次转阴时间 年 月 日13 .水源污染可能原因（根据其他专题调查综合分析）原因不明疾病个

28、案调查表1616v1.0可编辑可修改国标码：病例编码：口口1. 一般情况姓名：身份证号码：性另1J：（1） 男（2） 女年龄（岁）： 职业： （1）幼托儿童（2）散居儿童（3）学生（4）教师 （5）保育保姆（6）餐饮业（7）商业服务（8）工人（9）民工（10）农民（11）牧民 （12）渔（船）民（13）干部职员 （14）离退人员（15）家务待业（16）医护人员（17）其他现居住地：省_市.县（区）_乡（街道）村联系电话：工作单位：户口所在地（详细填写）省.市县（区）乡（街道）村家长姓名工作（学习单位）发病时间_月_日确诊时间_月_日出院时间月_日住院时间_月_日住院单位病人转归痊愈未愈好转死亡

29、1717v1.0可编辑可修改死亡时间 月 日报告单位报告时间2.主要临床表现呼吸道症状2.1.1发热有无口2.1.2鼻塞有无口2.1.3流涕有无口2.1.4咽痛有无口2.1.5咳嗽有无口体温_C,发热持续天脉搏一.次/分呼吸_次/分血压/mmHg恶心呕吐有无口2.6.1呕吐方式为喷射状有无口2.6.1.1 先吐后泻有无口2.6.1.2 先泻后吐，吐泻同时有无口2.6.2呕吐物性状大便性状水样便粘液便脓血便成形便腹痛有无口2.8.1里急后重有无口2.8.2绞痛有无口大便失禁有无口腹痛部位上腹部下腹部脐周口少尿有无尿量ml,持续时间天1818v1.0可编辑可修改多尿有无尿量_ml,持续时间天口神经

30、系统症状2.13.1头痛有无2.13.2烦躁有无2.13.3昏迷有无2.13.4澹语有无2.13.5惊厥有无2.13.6抽搐有无2.13.7颈强直有无2.13.8颅内压增局有无2.13.9呼吸减弱有无2.13.10呼吸衰竭有无2.13.11浅反射有无2.13.12巴氏症有无2.13.13布氏症有无2.13.14克氏症有无口唇青紫有无匚瞳孔缩小有无匚瞳孔放大有无匚大汗淋漓有无匚黄疸（巩膜、皮肤）有无出血（皮肤、黏膜、鼻出血、喀血）有无（在出血的方式上打勾）1_1皮疹有无匚2.20.1出现日期月日2.20.2皮疹持续时间天2.20.3皮疹分布部位1919v1.0可编辑可修改淋巴结肿大有无口2.21

31、.1肿大部位2.21.2出现日期3、实验室检测结果血常规红细胞计数月日X1012/L白细胞计数X109/L中性粒细胞淋巴细胞脑脊液 糖mmol/L蛋白 g/L细胞计数中性粒细胞X106/L淋巴细胞尿常规3.3.1蛋白尿有无口3.3.2血尿有无口3.3.3管型尿有无口血清学检测结果第一一次采血时间月日结果第二次采血时间月日结果细胞、病毒培养分离标本名称 采样时间 结果毒物检测标本名称 采样时间 结果临床医生诊断意见4相关资料发病前三日饮食情况食物名称当日月日）昨日( 月日）前日( 月日）早中晚早中晚早中晚2020就餐场所同餐人数v1.0可编辑可修改病人隔离有无消毒措施有无治疗使用主要药物的名称与

32、剂量: 治疗的费用:饮水类型4.6.1浅井水有无4.6.2深井水有无4.6.3江水有无4.6.4河水有无4.6.5塘水有无4.6.6沟水有无4.6.7自来水有无4.6.8饮开水有无人相同发病情况家庭成员共病人外出史近一年内接种过何种疫苗接种时间2121v1.0可编辑可修改近期使用过何种鼠药近期使用过何种农药近年本村（街道）动物死亡情况有无口死亡种类与数量本村（街道、学校、工矿）人口数 _L 必要时记录各年龄人口数）5调查人员意见调查者单位调查人调查时间2222v1.0可编辑可修改感染性腹泻病流行病学个案调查表国标码口口口口口口病例编码口口口口1. 一般情况姓名： ,若为14岁以下儿童，家长姓名

33、： 性别 （1）男女 口年龄（岁、月）：口口职业 （1）幼托儿童 （2）散居儿童 （3）学生（4）教师（5）保育员及保 姆（6）餐饮食品业（7）商业服务（8）医务人员（9）工人（10）民工（11） 农民（12）牧民（13）渔（船）民（14）干部职员（15）离退人员 （16）家 务及待业（17）其他： （18）不详口口文化程度 （1）学龄前儿童 （2）文盲（3）小学（4）初中（5）高中（6）大学及以上 （7）不详口现住址：户口地：1.8工作（学习）单位：联系人： ,联系电话（办公室）： （住宅）： （手机）：.2 .发病情况2323v1.0可编辑可修改发病日期：年月日口口口口口口口口发病地点日口口口首诊时间：年月口口口口口首诊单位：诊断医院：报告时间：年月日口口口口口口口口住院时间：年月日口口口口口口口口出院时间：年月日口口口口口口口口3 .临床资料临床症状3.1.1 腹泻（1 ）有 （2）无口3.1.2 每天最多腹泻次数： 口口3.1.2.1 粪便性状 （1）水样（2）