教育实习鉴定表：实习报告

1、教育实习鉴定表：实习报告这篇教育实习鉴定表范文：实习报告范文是由整理 提供的，请大家参考！教育实习鉴定表范文：实习报告范文实习生自我小结：“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质 的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进 步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣， 同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真 正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，经历 了短短两个月的实习生活，令我感慨颇多，让我初尝了身为 一名教师的酸甜苦辣。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。 回顾和

2、学生们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代， 也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一 份大胆。学生的能力一代比一代强， 要求也越来越高。因此， 要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的 摸索之路。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学 校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起 到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上 台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有 这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一 个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心 世界，

3、做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成 长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的， 从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进 行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作 中的一点体会。一、奖惩适当。二、组织开展活动的魅力。三、主题班 会教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个 学生以及他们学习情况。然后，认真听指导老师上课。现在 的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知 识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点 就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想接着，根据在大学所学

4、的教育知识和在中学实习听课所学到 的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲 台，次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师，还有 一个天职就是教书， 无私地把知识传播给学生。 这也是我们 实习的重要内容一一授课。我初次体会到当老师的辛苦。上 一节课，要经过“备课一一上课一一批改作业一一接受学生 反馈的信息一一评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来 简单，可其中每个环节又有很多小细节， 最主要的是“上课” 这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。

5、我的体会是必须把 学生的学习兴趣调动起来， 使他们在快乐中主动学习。 无论 是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学 方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充 当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是 以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚 的学习兴趣。每个教师，都希望自己的学生个个学习成绩优秀，但这总是老师的一厢情愿。 我认为，要随时掌握学生的学习情况， 分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。通过实习的一个多月时间，我学到了很多东西，同时也 发觉到自己的不足。可以说我们的实习只不过

6、是是我们以后 教育工作的一种开端。它对我们以后的学习、工作有着重要 的启发作用我深深体会到以下几点一、在教育过程中做导师的同时，也要做朋友。二、自主管理，发挥学生的创造性和自主性。三 在班会过程中，培养学生的素质四现代教育需要家庭与学校有机的结合总之，通过实习的近两个月时间，我学到了很多东西， 同时也发觉到自己的不足。可以说我们的实习只不过是是我 们以后教育工作的一种开端。它对我们以后的学习、工作有 着重要的启发作用教师是一个崇高而神圣的职业， 要当一名 好的教师更不容易。 在此次实习中，我也看到了自己的不足 之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高， 尤 其是师范生将面临更大的挑战，

7、 “学高为师， 行正为范”的 内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全 身心投入将来的教育事业。实习生签名：_20年 月曰实习小组意见：xxx同学态度上虚心求教并勇于建言教学，工作表现高 度热忱，老师工作中熟悉爱护学生善於观察并发现问题，并 给予学生肯定、鼓励，积极引导学生。管理班级、辅导学生， 并吸收管理及辅导经验。认真批改作业，采用灵活教学，互 动教学，采用“与教于乐”的教学模式和学生、指导老师有 良好互动。善於发掘学生优点，得到师生的广泛好评！小组长签名：_20年 月曰实习单位指导老师评语：xxx同学在我校实习期间，能够刻苦钻研，虚心请教，积极施行新的教育理念，探索新的教学方法，并协助指导老 师做好班级管理工作，采用“与教于乐”的教学