学习利用天平和量筒导学案无答案新版沪科版_第1页
学习利用天平和量筒导学案无答案新版沪科版_第2页
学习利用天平和量筒导学案无答案新版沪科版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第二节学习利用天平和量筒【目标案】1 .通过实际操作,掌握天平的利用方式.2 .能区分量筒与量杯,会正确利用量筒和量杯.【重点】正确调行与利用托盘天平,掌握正确的读数方式.【难点】利用量筒、量杯正确测量物体的体积.【预习案】1 .利用天平前,第一应将天平放在上,将天平底座调至水平。2 .利用前,将游码移至称量标尺左端的_上,调节,使指针尖对准分度标尺的.3 .利用天平测量物体质量时,盘放置需称量的物体;天平的右盘放置,添加祛码和移动游码,使指针对准分度标尺的,现在质量与称量标尺上的示数值之和,即为所测量物品的质量.4 .从祛码盒中取硅码时,必需用夹取,不能用手直接拿取.5 .量筒或量杯是用来测

2、量的工具,测量者读数时,视线应与凹面的底部或凸面的顶部在上.【探讨案】知识点1:学会利用天平1 .阅读托盘天平的利用说明书,练习测量一石块质量并进行展示.2 .如何测量一杯水的质量?说出测量步骤.3,要测量一个曲别针的质量,下列测量方式你以为正确的是哪.一个,为何?A.把一个曲别针放在天平左盘里仔细测量B.把一个曲别针放在杯子里测出总质量,然后再减去杯子-的质量C.测量100个曲别针的质量,然后除以100D,以上三和方式都可行【例1】某同窗用天平称一物体的质量,当天平横梁平衡时,右边的托盘上的三个硅码及游码的位置如图所示,则该物体的质量是g.000SOg20g108【变式练习】1 .在调行天平

3、平衡时,若是指针偏向分度标尺的左侧,应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节:在测物体的质量时,若是指针偏向分度标尺的左侧,应把右盘中的硅码(填“增加”或“减少”)一些.若把最小的一只硅码放入右盘时太多,而掏出这只最小的硅码又太少时,应通过调节使天平平衡.知识点2:学会利用量简和量杯阅读讲义120页,回答下列问题:(1)量筒和量杯都是测量的工具,都有刻度,都有分度值和量程,都要放在水平工作台上读数:可是它们的形状不同,刻度特点也不一样,量筒的刻度,量杯的刻度.(2)图7-10中量筒的量程是mL,分度值曷mL;读数时,人的视线应与液面凹而的在同一水平线上,所以液体的体积为mL.【例2】如图所示,

4、是用量筒测量形状不规则的小石块体积的一种方式。由图可知,该量筒的量程是ml分度值是ml,小石块的体积是mlo【变式练习】2 .金鹏同窗想用量筒一次性准确的量取80cm的酒精,请你帮他从下列四种不同规格的量筒当选取一个最为适合的量筒()A.量程100ml,分度值2mlB.量程100ml,分度值1mlC.量程50ml,分度值1mlD.量程200ml,分度值5ml【总了案】【检测案】1.利用已调好的天平测量某物体的质量时,若指针偏右,以下操作正确的是()A.向右盘中加祛码B.减少右盘中的硅码C.向右移动游码D.向左调节平衡螺母2.量筒做得细而高,不做成粗而矮的形状,这主如果因为()A.实验中细而高的

5、量筒便于操作B.细而高的量筒配上较大的底座稳固C.细而高的量筒,相应的刻度距离较大,便于准确读数D.粗矮量筒中的液体较多,需要较厚的玻璃,不容易读数3 .在用天平测量矿石的质量时,游码移至标尺左端的“0”刻度线处,发觉指针左右摆动幅度如图甲所示,现在应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.把矿石放到天平左盘,当右盘中所加硅码和游码的位置如图乙所示时,天平再次平衡.则矿石的质量是g.甲乙4 .方方同窗利用天平测量橡皮的质量,依照常规操作,步喉如下:a.将天平放于水.平桌面上;b.将游码移至横梁标尺零点,调节平衡螺母;c.将被测物体放在右盘中,利用银子在另一盘中加减硅码,移动游码,使天平再次平衡;d.盘中硅码的总质量,加上游码指示的质量值,就是橡皮的质量;e.整理器材.以上步骤中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论