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文档简介

1、.?方字歌?教案精选教学目的:1、识字、写字学会9个生字，认读7个字，认识“石字旁。能按照田字格里的范字写字，把字写端正。2、词语教学通过学习?方字歌?学惯用字族识字的方法。3、句子教学。理解句子的意思。激发学生创编儿歌的兴趣。教学重难点：重点：能按照田字格里的范字写字，把字写端正，能读本课的词语和句子。难点：利用儿歌进展识字。掌握织、庆、碍的读音，石舫的理解。一、复习：1、今天老师要带大家去一个神秘的地方你们知道是哪吗?对：是汉字王国。“青课件这个字还认识吗?谁能给它找个朋友变成一个新字，再组个词。2、看到这些字你能发现一个什么规律?二、课件出示：同学们，今天出来欢送我们的是方字妈妈，和她的

2、孩子们。我们一起来学习课文?方字歌?板书。“方的第3笔是什么? 横折钩三、创设情境，学习新课。1、质疑：这课为什么叫方字歌?你能不能找找本课中和方字有关系的字是哪些?2、翻开书，边读课文边找到方字妈妈的孩子，遇到不认识的字怎么办?开场吧!请学生说出他们的名字。出示课件：防、纺、芳、访、妨、舫。还有谁?3、过度：他们不仅长得像。名字还差不多呢?指名念念他们的名字。4、请把他们送回课文，在认真读一读。5、方字妈妈早就盼着我们来了，知道为什么吗?因为她想请我们帮助她，听听她是怎么说的?放录音。6、 我们怎么帮助她呢?7、 指名说说怎样记住他?小组讨论顺序随学生说而定8、 防、纺、芳、访、妨8、我们把字宝宝的朋友请来了一起读一读。9、我们刚刚用什么方法记住这些字的呢?记住形旁我们帮了方字妈妈一个大忙，让我们听听她是怎么对我们说的?放录音再帮妈妈，他们该做哪辆车?课件防、纺、芳、访、妨 学易1 我的妈妈正在线。 访 纺2 我在颐和园看到了石 。 防 舫3公园里飘满了花的 香。 纺 妨 芳4我们做事不应该 碍别人。 纺 芳 防 妨11、 翻开书，我们一起在读一读课文。四、指导生字书写：1、 我们把他们打扮漂亮，送他们回家。2、 写字时，我们先要怎么样?整体观察。课件出示：防、纺、芳、访、妨3、 指导书写：“芳4、 实投写“妨“其余自己写指名评价。五、课外延伸：找找方字妈妈的

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