体育课教学工作总结报告

1、 体育课教学工作总结 将结束，自己的收获是加深了对体育本职 多，但值得总结的是我对待工作的热情和 特点吧！ 和学生实际情况，制定学年体育教学工作 计划，学期体育教学工 备好课，写好教材，做到课前布置和 检查场地器材。 6 、注意每堂课运动量曲 线的预计，防止身体过渡疲劳。 7 、积极虚心请教有经验 的领导和老师，使自己在理论和实践相结 力地培养体育尖子， 我的工作态度是：作 轻自贱，为增强学生 精神。体育教学工作 的吃苦精神和无私奉 失，勇于思考敢于创 业务方面：在教学过 全面，对于学生原 有的知识技能，他们的兴趣、 候未能及时的采取 相应的措施。 2 、教法比较单一，在解 决如何把教学资源传

2、授给学 生，尽管我们的学校的体 高场地的使用效率， 法改变了学生对体育 强了他们的体质。 教师实施快乐体育的 只片面地对学生体质 式，使整堂体育课处 理，这也是传统的教 一切有益于改善学生 教师对学生的过高要 度或要求， 使身体素 允许学生旋转时脚落 学生方面， 既要求严 坚定他们克服困难决 育场地和设备有限，但我和本校的几位体 还有在教学内容上 “因地制宜 ”的安排专项课内容。通 过快乐体育教学 课的态度，这样的教学方法既使学生提高 教学，目的是要改变学生对体育课的态度 的训练，忽视了学生能力的培养；单一的 于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对 学所带来的后果。快乐体育则需要体育教 对体育课

3、的手段，使学校体育更好地实施 求也是不利快乐体育的实施。教师在要求 质较差的学生也能在运动中体验到成功， 地一次，这样就使学生尝到了成功的滋味 格注重素质的培养，提高他们的自信心方 心， 也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体 育老师共同协商，尽可能提 了对体育锻炼的积极性又增 。在过往的体育教学中，我 教学方法、模型化的教学模 体育课产生厌倦、逃避的心 师充分发挥主导作用，利用 ，以达到其目的。 学生完成时，有必要降低难 如我在旋风踢的练习中，可 ，有了很大的成就感。对待 面，还多给予鼓励和表扬， 育精神。 ，以及每个教学环节前后，都要求学生做 准备或放松活动练习。 到全面的身体锻炼，发展学生各方

4、 每堂课分组练习，既有 2 、准备部分和整理部分 3 、每一堂课教材合理安排，使学生得 4 、讲解动作要领和保护 方法，突出重点、难点，示范动作正确， 秩序，又有队形。 5 、教材由易到难，由简 到繁。循序渐进，新旧难易程度搭配好， 使学生的身体得到较 全面的锻炼。 面的素质。 备课之间的教材衔接好， 一学期的体育工作即 理解， 成功的地方不 是体育工作者的共同 工作重要性的认识及意义的 时刻未改变的干劲，这也许 上课方面： 1 、按体育课程标准 作计划，单元教学计 划， 辅导差生，提高学生整体素质。 为体育教师，对体育课和业余训练工作的 体重要性有足够的认识，不自 的事业和责任。有吃苦奉献

5、长，体力消耗大，没有顽强 善于积累经验，总结成败得 1 、备课方面对学 生了解不 够 、习惯等认识不足，在有些 时 合，钻研教学大纲，努 使体育教师真 正实现精讲多练，为体育教学研究科学的 我在教学 中特别重视学生的思想教育，利用体育教 材的特点结合具体内容，向 学生进行思想 教育。 培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集 体荣誉感、不怕苦、不怕累、 勇敢顽强的精 神等。 这三点的有机结合会使体育教学工作起到 事半功倍的作用。因此，在 以后的日子里， 我除 了提高自己的专业水平之外，还会以一颗 强烈的事业心、责任心和自 信心，对待我的每 一节课。 如下： 组织方 法奠定基础。培养学生科学锻炼身体

6、的方 法，使学生实现终身体育锻 炼的目的。重视 学生 的思想教育，利用体育教材的特点结合具 体内容，向学生进行思想教 育。培养学生的自 觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕 苦、不怕累、勇敢顽强的精 神等。 、两操工作包括如何组织教材、 要还有所提高：组织 使其保持相对稳定性 气氛，课堂语言简洁 的兴趣，课堂上讲练 所以在新的一年里我 体会、反思，积累、 用等方式，加深对课 形成学习形的教学工 总之，从这些年的体 好每一堂课，完成每 视人体生理机能变 学生科学的锻炼身 在教学过程中特别 如何安排每节课的活动方法比较单一。 好课堂教学，关注全体学生，注意信息反 ，同时，激发学生的情感，使他们产

7、生愉 明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全 结合。 要注重个人的业务学习和提高，通过培训 学习教学经验，多向其他教师请教，多和 程的理解和领会，完善自己的教学工作， 作习惯。 育教学中，使我深深体会到，要当一名体 一项体育教学任务，培养更多的体育优生 化规律在教学过程中的运用。运用这个规 体并健康的成长。在教学过程中培养学生 重视人的认知规律的培养。这样，可以使 3 、课堂上对于以下教学 能力 馈，调动学生的有意注意， 悦的心境，创造良好的课堂 体学生，注意引发学生学习 学习、观摩探讨，撰写心得 学生进行交流，在实践中应 努力育教师并不难，但较出色上 就很艰难了。首先，我特别 律可以减少伤害事

8、故的发生， 科学锻炼身体的方法。其次， 学生尽快的学好技术，形成 使 我 技能， 教学方法和组织方法奠定基 础。最后， 转眼间又到了辞旧迎 工作安排认真做好各 07 学年初中体 育课学期总结 新的日子， 一个学期即将过去， 回顾过去 项工作，但在教学过程中还存在一些问题 的一个学期，我能根据学校 ，现就一学期来的情况总结 一、教学工作方面： 在平时的教学工作过 程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。 的教学理念，按大 纲课程要求，结合新课程的理念和学生身 学计划，从学生 已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学 重视人体生 理机能变化规律在教学过程中的运用。通 工作中全面贯彻教育方针和 心发展的要求

9、制订行之有效 的教 使学生科 学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程 校，充分挖掘课程资源，认 真备课。 过运用这个规律减少伤害事 故的发生， 中重视人的认知规律的培养。 使学生尽快 的学好技 术，形成技能，使体育教师真正实现精讲 多练，为体育教学研究科学 的教学方法和 在开学初我用了三个 星期的时间对初一、初三的学生进行广播 操教学，加强对学生的思想 教 育，使学生真正认 识到做操的重要性和必要性，培养学生重 视做操、自觉做操、坚持做 操、 认真做操的良好 习惯。二，正确运用示范。示范是体育教 学的主要教学方法之一，通 过示范 能使学生建立 正确的动作表象。因此，要求示范要清楚 、准确、规范、

10、优美。第三， 讲解少 而精。我在广 播操教学时的讲解，主要是结合我的示范 动作，让学生加深对动作的 理解。第 四，口令清 楚、洪亮、准确。第五，及时纠正错误动 作。在此后，在全校广播操 练习中，因 为学生经 过一个暑假，对广播操有些陌生，所以我 重点抓了学生在动作规格上 的一些经常出 现的错 误。另外，在广播操教学过程中还得到了 学校领导和班主任的大力支 持。所以，广播 操质 量，在很短的时间内有了很大的提高。保 证了学生以健康的身体进行 学习、生活。 三、训练工作 这个学期我接手了学 校田径队、篮球队训练工作。初次接手工 作，我采取了以下措施： 第 一、制订科学的训 练计划及进度计划，严格按

11、照训练计划进 行训练，并根据学生的具体 训 练情况及时调整训 练计划。 田径队、篮球队的管理制度及训练制度。 不早退，团结协作，勤于动脑，严格训练 练严谨：田径项目多，技术特别复杂，每 方位，不同的用力方向所产生的效果不同 。观摩学习，分组总结，共同提高。 ，努力拼搏共创佳绩。今年下半年在县运 为体育教师，对体育课和业余训练工作的 智、体、美、劳全面发展的人才，为增强 事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练 ，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无 于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢 学生原有的知识技 能， 他们的兴趣、 需要、 方法、习惯等认 识不足，在有些时候未能及 时的 采取相应的措施 。

12、2、教法比较单一，在解 决如何把教学资源传授给学生，包括如 何 组织教 材、如何安排 每节课的活动上方法比较单一。 3 、课堂上对于以下能教学能力要还 有所提高： 组织好课 堂教学，关注全体学生，注意信息反馈， 性，同 时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的 明了， 克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生 合。 形成学习形的教学工 作习惯。第二、 组织学生学习 统一， 做到不迟到， 第三、克服困难，训 不同的速度， 不同的 手快、 腿快、移动快 第四、 发扬团队精神 我的工作态度是：作 轻自贱，为培养德、 这样才无愧于我们的 力劳动， 工作时间长 不断充实自己，要善 质。 要求学生包括我个人思想上

13、 ，善于总结。 一个动作，按照不同的时间， 。训练时要求学生做到眼快、 会中取得了团体总分第四名 重要性有足够的认识，不自 学生体质做出应有的贡献， 工作既是脑力劳动，又是体 私奉献精神是不行的。我要 于创新。不断提高自身的素 在教学过程中还存在 着一些问题，现在总结如下： 1 、备课方面对学生了解不够全面，对 调动学生的有意注意，使其 心境，创造良好的课堂气氛， ，注保持相对稳定 课堂语言简洁 课堂上讲练结 所以在新的一年里我 要注重个人的业务学习和提高，通过培训 学习、观摩探讨，撰写心得 体会、反思，积累、 学习教学经验，多向其他教师请教，多和 学生进行交流，在实践中应 用等方式，加深对课

14、 程的理解和领会，完善自己的教学工作， 努力形成自己的教学风格， 如男生 1500 米、 女生 800 米、立定跳远、握力） 压力。更能激发学生 的 积极性和竞争欲望。 5 、学生练习一段时间进 行模拟考试，及时掌握学生的练习情况， 班主任，让他们做到 心中有数，应该着重抓哪一项。 6 、根据学生不同情况进 行专项练习。（握力等） 初中三年级体育教学 工作计划 一、基本情况 1 、学生情况 初三年级共六个班，我 带四到六班每班约三十人左右 ，以男生居多，大多 数学生身体健康，无 运动技能障碍。身体素质和基本技能在原 来的基础上都有所提高。 2 、 技能情况 初三年级学生喜欢跑、 跳、投掷、追逐

15、、跳绳、踢毽 子等大肌肉活动。但动 作 则显得僵硬呆板。 二、教材分析 根据义务教育初中阶 段的培养目标中学体育教学课标以及 本校实际情况，有目的、 有计划地进行教育教 学工作，传授基本的体育卫生保健知识和 体育技能，并在传授中渗入 想道德教育，使每 个学生都发展成为德、智、体、美、劳全 面发展的好学生。 三、教学目的和要求 1 、使学生认识自己的身 体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一 些体育卫生保健和安全 常识，培养认真锻炼 身体的态度。 2 、学习田径、跳跃、力 量、球类等项目的基本技术，掌握简单的 身体素质，提高身体 基本活动能力。 运动技能，进一步发展 3 、培养学习各项基本技 术的

16、兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜 不骄、败不馁、自觉遵 守规则、团结协作等 优品质。 四、主要工作： 1 、要认真备课，认真上 好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突 出学生的主体性，提高 课堂效率。 1 、 抓好校运动队（田径 队）的建设和训练工作，为这学期学举办 备。 和各类比赛做好充分准 2 、 开展班级活动。本学 期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳 种球赛等。 绳比赛、拔河比赛、各 4 、参加体育教学的优质 课评比。 5 、教学论文、个案的撰 写。 具体安排： 1 、抓好基本素质的提高 如俯卧撑、蛙跳、推小车等） 3 、结合阳光体育活动， 认真抓好每天一小时的体育锻炼。 4 、不断改进教学方法， 激发学生对上体育课的兴趣。根据这一情 况我进行分层、分组教 学。根据考试成绩将 学生分成不同层次的小组。（分四组优、 良、中、差）以好的学生帮 助老师组织、辅导、 督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱 的学生可消除自卑感和心理 2 、抓好基本技术的练习 同时将成绩通知学生和 时间是一 切财富中最宝贵的财富