高中历史新授课全套课件 选修1 第5课 商鞅变法与秦的强大

1、2022-1-161“秦孝公据殽函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室；有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备，外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。” 贾谊过秦论 秦国能从西陲荒蛮之地崛起，一统六国，这本身就是秦国能从西陲荒蛮之地崛起，一统六国，这本身就是一个历史奇迹。而商鞅变法无疑是这个传奇式的国家崛起一个历史奇迹。而商鞅变法无疑是这个传奇式的国家崛起的关键。商鞅究竟是个怎样的人？他的变法为什么能促进的关键。商鞅究竟是个怎样的人？他的变法为什么能促进秦国的强大？让我们透过尘封的岁月，走近商鞅秦国的强大？让我们透过尘封的岁月，走近

2、商鞅2022-1-162课标要求：课标要求：（1 1）了解商鞅变法的具体措施和内容，认）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。识其特点。（2 2）探讨商鞅变法的历史作用。）探讨商鞅变法的历史作用。2022-1-163一、商鞅变法的背景一、商鞅变法的背景1 1、战国初期，秦国落后；、战国初期，秦国落后；2 2、秦孝公决心变法图强，、秦孝公决心变法图强， 广招贤才；广招贤才；3 3、商鞅的变法宣传及改革、商鞅的变法宣传及改革 精神。精神。2022-1-164二、商鞅变法二、商鞅变法1、指导思想、指导思想 法家思想法家思想2、宗旨、宗旨 富国强兵富国强兵3、内容：、内容：2022-1-165（1

3、）废除世卿世禄制，）废除世卿世禄制， 奖励军功奖励军功措施措施（2）严格户籍制度，）严格户籍制度， 实行什伍制度实行什伍制度 （3）废除井田，奖励）废除井田，奖励 耕织耕织（4）建立县制，国君）建立县制，国君 任免官吏任免官吏（5）什伍连坐制度，）什伍连坐制度， 轻罪重刑轻罪重刑（6）焚烧诗书、加强）焚烧诗书、加强 思想文化控制思想文化控制影响影响增加勇气，提高战斗力增加勇气，提高战斗力打击贵族特权，树立新打击贵族特权，树立新兴地主优势兴地主优势保障兵源保障兵源提高生产积极性，提高生产积极性，增强国家实力增强国家实力建立中央集权制度建立中央集权制度积极：有利中央集权积极：有利中央集权 保证新法

4、推行保证新法推行 消极：过于严苛消极：过于严苛积极：统一思想积极：统一思想消极：愚民政策消极：愚民政策军事军事经经济济政政治治文化文化2022-1-1664、商鞅的个人悲剧、商鞅的个人悲剧 原因：原因： 贵族保守势力对新法的抵制与反扑（根本）贵族保守势力对新法的抵制与反扑（根本） 秦孝公去世（直接原因）秦孝公去世（直接原因）5、“商鞅虽死，秦法未亡商鞅虽死，秦法未亡” 原因：商鞅变法顺应了时代潮流原因：商鞅变法顺应了时代潮流 经济上经济上适应了适应了的需要的需要 军事上军事上适应了适应了的需要的需要 政治上政治上适应了适应了的需要的需要2022-1-1676、商鞅变法的特点、商鞅变法的特点 商

5、鞅变法以商鞅变法以法律形式废除法律形式废除奴隶主贵族的特奴隶主贵族的特权，权，发展发展封建经济，封建经济，富国强兵，建立富国强兵，建立新型地主新型地主阶级统治。是战国时期实行阶级统治。是战国时期实行最彻底最彻底、影响、影响最深最深远远的改革。的改革。 2022-1-168三、评价商鞅变法三、评价商鞅变法（1 1）积极作用：）积极作用：经济上经济上：从根本上确立了土地私有制，为秦国农业：从根本上确立了土地私有制，为秦国农业生产带来生机。生产带来生机。政治上政治上：使封建国家机器的职能更加健全，中央集：使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。权制度的建设从此开始。军事上：军事上：

6、极大地提高了秦军的战斗力，秦国在对外极大地提高了秦军的战斗力，秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。兼并战争中掌握了主动权。 总之，商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。变总之，商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。变法为秦国的富国强兵和后来秦的统一全国奠定了基法为秦国的富国强兵和后来秦的统一全国奠定了基础。对秦国以至中国历史的发展起了重要作用。础。对秦国以至中国历史的发展起了重要作用。2022-1-169（2 2）历史局限性：）历史局限性： 变法轻视教化，鼓吹轻罪重罚。变法轻视教化，鼓吹轻罪重罚。 变法在一定程度上加重了广大人民所受的剥削变法在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫。与压迫。 变法

7、也未与旧制度变法也未与旧制度文化、习俗彻底划清界限。文化、习俗彻底划清界限。 焚烧诗书钳制了思想、愚民政策焚烧诗书钳制了思想、愚民政策2022-1-1610（3）、）、商鞅变法商鞅变法能能成功成功的的因素：因素：1）顺应顺应时代时代潮流，加上秦位处西陲，潮流，加上秦位处西陲，较少较少外外来来干扰；且秦固有文化低落，易吸收较高的文干扰；且秦固有文化低落，易吸收较高的文化。化。2）秦孝公秦孝公的的支持。支持。3）时间充裕，施行十年，令百姓能适应接受时间充裕，施行十年，令百姓能适应接受4）厉行法治，赏罚分明，人民知所遵守。厉行法治，赏罚分明，人民知所遵守。5）重农抑商，令百姓温饱，获人民拥护。重农抑

8、商，令百姓温饱，获人民拥护。6）注重方法和难易顺序：）注重方法和难易顺序：如徙木立信如徙木立信。2022-1-1611课后巩固：课后巩固：1、史记史记记载记载“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望商君相秦十年，宗室贵戚多怨望”， 这主要是因为商鞅变法（这主要是因为商鞅变法（ ） A、允许工商业者做官、允许工商业者做官 B、准许土地自由买卖、准许土地自由买卖 C、承认土地归私人所有、承认土地归私人所有 D、军功授爵制度、军功授爵制度2、商鞅变法的措施中对后世影响最深的是（、商鞅变法的措施中对后世影响最深的是（ ） A、军功授爵、军功授爵 B、建立县制、建立县制 C、废井田、开阡陌、废井田、开阡陌 D、重

9、农抑商、重农抑商3、商鞅变法中提到、商鞅变法中提到“燔诗书而明法令燔诗书而明法令”，这一措施的实，这一措施的实 质是（质是（ ） A、宣传法家思想、宣传法家思想 B、以法治国、以法治国 C、富国强兵、富国强兵 D、思想文化上的专制、思想文化上的专制DCD2022-1-16124、关于商鞅变法中的什伍组织的述评正确的是（、关于商鞅变法中的什伍组织的述评正确的是（ ） A、主要是为了组织生产、主要是为了组织生产 B、主要是为了维护社会治安、主要是为了维护社会治安 C、主要是为了保证争霸战争的兵源、主要是为了保证争霸战争的兵源 D、所有、所有“伍人伍人”都是国家的后备兵源都是国家的后备兵源5 5（9

10、292上海高考）孝公死，惠王代后上海高考）孝公死，惠王代后人说惠王人说惠王曰：曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也主，大王更为臣也”。引文中的。引文中的“人人”在客观上代在客观上代表了当时谁的利益？（表了当时谁的利益？（ ）A A没落贵族没落贵族 B B立功将士立功将士 C C新兴地主新兴地主 D D富裕农民富裕农民CA2022-1-16136 6“秦孝公用商君，废井田，开阡陌，急耕战之赏，秦孝公用商君，废井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以

11、务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制虽灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食制虽灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟康；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。糟康；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。”该材料该材料反映了作者（反映了作者（ ） 分析了井田制灭亡的必然性分析了井田制灭亡的必然性 肯定了贫富分化的合理性肯定了贫富分化的合理性 指出了诸侯争霸的正义性指出了诸侯争霸的正义性 否定了商鞅变法的进步性否定了商鞅变法的进步性 D2022-1-1614“秦带甲百余万，车千秦带甲百余万，车千乘，骑万匹，乘，骑万匹，山东山东之士披甲蒙胄以会战，之士披甲蒙胄以会战，

12、秦人捐甲徒裼以趋敌，秦人捐甲徒裼以趋敌，左挈人头，右挟生虏。左挈人头，右挟生虏。夫秦卒与山东之卒，犹夫秦卒与山东之卒，犹孟贲之与怯夫，以重力孟贲之与怯夫，以重力相压，犹乌获之与婴相压，犹乌获之与婴儿，儿，无异垂千钧之无异垂千钧之重于鸟卵之上，必无幸重于鸟卵之上，必无幸矣。矣。 史记史记2022-1-16152022-1-1616秦律中的刑罚有以下几种：秦律中的刑罚有以下几种：一、死刑：一、死刑：主要有弃市和磔。主要有弃市和磔。二、肉刑：二、肉刑：有斩足、宫、劓、黥等残害肢体刑。有斩足、宫、劓、黥等残害肢体刑。三、徒刑：三、徒刑：将犯人拘禁起来，并使服苦役，受这种刑将犯人拘禁起来，并使服苦役，受这种刑的罪人被称为刑徒，后世徒刑之名即从此沿袭而来。的罪人被称为刑徒，后世徒刑之名即从此沿袭而来。秦律中徒刑是常用的刑罚，从盗窃、伤人到官吏的严秦律中徒刑是常用的刑罚，从盗窃、伤人到官吏的严重渎职，都可判处此刑，故刑徒人数很多，从而使官重渎职，都可判处此刑，故刑徒人数很多，从而使官府获得大量的无偿劳力。史载秦二世胡亥时修建骊山府获得大量的无偿劳力。史载秦二世胡亥时修建骊山