安徽广播电视大远程教育研究所ppt课件

1、试点工程试点工程0 5 0 5 年度年度年报年检任务实施细那年报年检任务实施细那么么 刘盛峰刘盛峰1. 1. 年报年检对象年报年检对象 包括省电大及开放教育学院，包括省电大及开放教育学院，1818所市级所市级分校，省统计局、省建立干部学校等分校，省统计局、省建立干部学校等2 2所行业分校，中央电大同意设立的所行业分校，中央电大同意设立的6969个个教学点。教学点。 2. 2. 年报年检任务步骤年报年检任务步骤 省校的做法省校的做法 分解义务，协同协作分解义务，协同协作 落实专人担任落实专人担任 召开相关会议，一致口径召开相关会议，一致口径 希望分校参照省校的做法，仔细组织实施，做希望分校参照省

2、校的做法，仔细组织实施，做好好20192019年度年报年检任务年度年报年检任务2.1 2.1 任任 务务 分分 解解 省校：自检报告的写作、相关情况统计表的在省校：自检报告的写作、相关情况统计表的在线填写、审核线填写、审核 分校：主要完成相关情况统计表的在线填写任分校：主要完成相关情况统计表的在线填写任务，即附表务，即附表1 1、1515、1616、1717；另外，附表；另外，附表1212、1313张表格中张表格中“补修课程门数、补修课程门数、“免修免考课程门免修免考课程门次、次、“免修难免考课程门次免修难免考课程门次 需求协助做好需求协助做好统计任务，并于一周内报省校教务处统计任务，并于一周

3、内报省校教务处2.1 2.1 任任 务务 分分 解解 自检报告的写作自检报告的写作2 2月月1515日前完成日前完成序号序号指标指标责任部门责任部门1试点分校、教学点教学条件建设试点分校、教学点教学条件建设 人事、教学、技术中心人事、教学、技术中心 2教学点和考点的变化情况教学点和考点的变化情况 教务教务3教学的效果和质量教学的效果和质量 教学、教学、教务教务4根据根据2019年度年报年检专家反馈年度年报年检专家反馈意见进行整改的情况意见进行整改的情况 人事、教学、教务人事、教学、教务 5通过通过2019年度年报年检反映出的年度年报年检反映出的突出进展、存在的主要问题以及解突出进展、存在的主要

4、问题以及解决问题的思路决问题的思路 校办校办2.1 2.1 任任 务务 分分 解解 相关情况统计表的在线填写、审核相关情况统计表的在线填写、审核 在线填写附表在线填写附表3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、1111、1212、1313分校填报分校填报省校审核部门省校审核部门 分校填报分校填报省校审核部门省校审核部门附表附表1 1人事、教务处人事、教务处 附表附表1515教务处教务处附表附表1616教务处教务处附表附表1717教学处教学处2.1 2.1 任任 务务 分分 解解 分校在线填报分校在线填报2 2月月1010日前完成日前完成 不仅仅是填报分校校本部，而且包含下属各不仅仅是填

5、报分校校本部，而且包含下属各教学点中央电大同意设立的教学点中央电大同意设立的 前后数据要一致前后数据要一致 也要留意同电大统计年鉴上相关数据坚持一也要留意同电大统计年鉴上相关数据坚持一致致2.2 2.2 具具 体体 要要 求求 对年度自检报告要求对年度自检报告要求 内容翔实、言简意赅，突出反映本年度试点任内容翔实、言简意赅，突出反映本年度试点任务的开展变化和新获得的进展，字数约务的开展变化和新获得的进展，字数约35000字字 以情况统计表中的数据为根底，经过对年报年以情况统计表中的数据为根底，经过对年报年检搜集的资料和数据进展分析，重点研讨存在检搜集的资料和数据进展分析，重点研讨存在的问题的问

6、题 2.2 2.2 具具 体体 要要 求求 情况统计表填报要求情况统计表填报要求 统计数据截止到统计数据截止到2019年年12月月31日日 直接输入直接输入202.205.160.10:8000/report/login.jsp进入在线平台进入在线平台2.2 2.2 具具 体体 要要 求求 情况统计表操作规程情况统计表操作规程 身份验证身份验证 填报人信息填报人信息 填报界面填报界面 数据表的操作数据表的操作 省校正分校、教学点数据的审核省校正分校、教学点数据的审核 省校数据和年度自检报告的上报省校数据和年度自检报告的上报2.2 2.2 具具 体体 要要 求求 身份验证身份验证 各单位按照中央

7、电大的设定输入本人的用各单位按照中央电大的设定输入本人的用户名和密码，然后点击户名和密码，然后点击“登录按钮登录按钮 就可就可。 各单位的用户名和密码，请在今、明两天各单位的用户名和密码，请在今、明两天内与我联络：内与我联络： 电子邮件：电子邮件：liushfahtvu.ah 2 2.2 具具 体体 要要 求求2.2 2.2 具具 体体 要要 求求 填报人信息填报人信息 今年新添加的部分今年新添加的部分 登录年报年检任务平台进入填报审核人信息登录年报年检任务平台进入填报审核人信息表，需填写填报审核人信息方可进入下一步表，需填写填报审核人信息方可进入下一步操作。分校

8、进展新用户注册时，要留意用任务站操作。分校进展新用户注册时，要留意用任务站的用户名、密码进入平台后，相应地进展新用户的用户名、密码进入平台后，相应地进展新用户注册注册 省校批复赞同后，经过查看省校批复赞同后，经过查看“本校用户列表获本校用户列表获取填报人的用户名与密码，再登录填报。取填报人的用户名与密码，再登录填报。 2.2 2.2 具具 体体 要要 求求2.2 2.2 具具 体体 要要 求求 填报界面填报界面 主界面左边是导航栏，一切年报年检任务表的称主界面左边是导航栏，一切年报年检任务表的称号都列在其中，鼠标单击任务表的称号，右边即号都列在其中，鼠标单击任务表的称号，右边即显示对应的统计表

9、。显示对应的统计表。 主界面的右边称为主界面的右边称为“视图区，视图区的主要功视图区，视图区的主要功能是进展信息提示及填报结果的显示。信息提示能是进展信息提示及填报结果的显示。信息提示主要显示登录者身份及当前的时间。主要显示登录者身份及当前的时间。 在视图区同时可以看到当前被翻开任务表的标题在视图区同时可以看到当前被翻开任务表的标题，系统默许翻开的是附表，系统默许翻开的是附表1：各试点教学点大专：各试点教学点大专以上学历教育根本情况统计表。以上学历教育根本情况统计表。 2.2 2.2 具具 体体 要要 求求2.2 2.2 具具 体体 要要 求求2.2 2.2 具具 体体 要要 求求 附表附表1

10、中关于中关于“专职教师栏目填写本卷须知专职教师栏目填写本卷须知 “专职教师栏，专职教师栏，“校内在编教师是指专职从校内在编教师是指专职从事教学的教师，事教学的教师，“校内双肩挑教师是指主要校内双肩挑教师是指主要从事行政管理、技术效力等任务，同时担任教从事行政管理、技术效力等任务，同时担任教学任务的教师，校内在编教师不包含校内双肩学任务的教师，校内在编教师不包含校内双肩挑教师，二者之间没有从属关系。挑教师，二者之间没有从属关系。 “试点专职教师是指主要从事试点教学任务试点专职教师是指主要从事试点教学任务的教师，试点专职教师数应小于或等于专职教的教师，试点专职教师数应小于或等于专职教师数。师数。

11、2.2 2.2 具具 体体 要要 求求关于表中试点学生占在校生百分比、实际应配备教师数、实践配备教师数关于表中试点学生占在校生百分比、实际应配备教师数、实践配备教师数、实际应配备联网计算机数的阐明、实际应配备联网计算机数的阐明计算方法计算方法A试点学生占在校生总数百分比试点学生占在校生总数百分比=试点本科生试点本科生+试点专科生试点专科生/大专以大专以上在校生总计上在校生总计B实际应配备教师数实际应配备教师数=试点本科生试点本科生+试点专科生试点专科生+注册生注册生+成招生数成招生数+省开省开放学生数放学生数+其它大专以上学历教育学生人数其它大专以上学历教育学生人数/50+普专生数普专生数/2

12、0C实践配备教师数实践配备教师数=专职教师校内在编教师数专职教师校内在编教师数+专职教师校内双肩挑教师专职教师校内双肩挑教师数数+专职教师校内退休返聘教师数专职教师校内退休返聘教师数+试点外聘兼职教师人数试点外聘兼职教师人数D实际应配备联网计算机数实际应配备联网计算机数=试点本科生数试点本科生数+高校网院生数高校网院生数/6+试点专试点专科生数科生数/10 3. 3. 重点提示重点提示 1 1确定填表人、部门审核人、学校担任确定填表人、部门审核人、学校担任人名单，并在年报年检平台上予以登记人名单，并在年报年检平台上予以登记 2 2以登记的、省校审核确认的填表人身以登记的、省校审核确认的填表人身份、系统自动生成的密码登录年报年检份、系统自动生成的密码登录年报年检平台，进展相关数据的在线填报平台，进展相关数据的在线填报 3. 3. 重点提示重点提示 3 3分校担任填写的有附表分校担任填写的有附表1 1、1515、1616、1717等等4 4张表格。任务站信息由其所属分校填报张表格。任务站信息由其所属分校填报 4 4分校协助省校教务处填写的附表分校协助省校教务处填写的附表1212、1313等等2 2张表格，经过教务论坛传送相关数据张表格，经过教务论坛传送相关数据3.