健美操教学计划

1、2 0 1 7 - 2 0 1 8 年 健 美 操 第 二 学 期 教 学 计 划一、指导思想：本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革、以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣， 提高学生学习技能，发展学生灵敏度、协调等能力，培养学生的合作精神为设计目标。针对学生年龄特 征确定相关的水平二目标，面向全体学生，以提高学生身体、心理和运动技能与社会适应能力整体健康 水平，做到人人会锻炼，人人会学习，自主探求动作要领，掌握运动基本技术动作为主要内容的学习， 掌握体育运动的基本技术要领，培养学生终身喜欢体育意识，陶冶学生的生活情操。二、学生特点与基本学情分析：健美操的教学符合学生生理心理特点，

2、既有舒展的动作， 又有悦耳的音乐， 给学生 一种美的享受， 在音乐的配合下使身体各部分协调地完成各种动作， 再加上一些简单而 比较优美的造型和练习，培养了学生的表现力。我们花球啦啦操的每一个学生都来自三、四年级，她们有浓厚的兴趣，充满活力。 身体素质和协调能力较好。 花球啦啦操动作虽然简单， 但对于三、 四年级的学生来说仍 然有一定的难度， 尤其在队形创编上。 因此，在课堂中要充分发挥学生的创造能力和想 象力，通过小组练习，发挥学生团体协作的精神，充分体现学生个性，使学生在轻松愉 快的教学氛围中学习， 体验啦啦操学习对其带来的乐趣。 通过上一学期花球啦啦操的学 习，学生们对于啦啦操有一定的了解

3、， 在此基础上， 本学期主要学习花球啦啦操的队形 变换以及竞技健美操。三、学期教学目标：为发展学生的课余文化生活和满足学生的兴趣特长爱好的需要， 完成自编啦啦操队形变化以及竞技健 美操。在形体姿态练习中， 通过老师的直接示范， 初步培养学生的学习兴趣， 让学生理解 锻炼的意义，培养正确优美的身体形态，训练了学生的体形，端正了坐、立、行时的姿 态，同时培养了学生活泼、开朗、坚毅、乐观的性格；在健美操基本步伐的练习中，让 学生体会运动动作的连续性、 延伸感以及在快节奏中展现动作的力度， 提高审美观， 学 生能够展现一套完整的健美操动作；养成一种终身体育锻炼的习惯，保持心情愉悦。四、教学方法：本课程

4、主要采用了讲解法、带领示范法、小组结伴学习互动法等。五、教学重、难点 ： 1.“花球啦啦操”的队形变化以及竞技健美操。18周安排）六、具体计划表 第一学期教学进度计划按周次列表：（本学期授课时间按周次内容第一周学习花球啦啦操8个8拍动 作。第二周学习花球啦啦操8个8拍动 作。第三周总复习，队形变换1。第四周总复习，队形变换2。第五周总复习，队形变换以及竞技 健美操步伐。第六周竞技健美操步伐以及4个 八拍动作和素质练习。第七周竞技健美操步伐以及4个 八拍动作和素质练习。第八周竞技健美操步伐以及4个 八拍动作和素质练习。第九周竞技健美操步伐以及4个 八拍动作和素质练习。第十周竞技健美操步伐以及4个 八拍动作和素质练习。第十周竞技健美操步伐以及4个 八拍动作和素质练习。第十二周竞技健美操步伐以及4个 八拍动作和素质练习。第十三周复习竞