班主任学期其次方案

1、班主任学期其次方案 班主任首先要用自己的学识、人品、工作看法、教学方法等因素去影响和感染同学，从而树立自己的威信，充分发挥班主任在班级中的影响力。为了大家学习便利，特地预备了班主任其次周工作方案5篇，盼望可以关心大家，欢迎借鉴学习! 班主任学期其次方案1 在学校平安工作方案中，对一班级的平安工作尤为重视，由于学校一班级的同学，对平安意识非常欠缺，也经常在一些活动或过节时受到这样那样平安的威逼。作为班主任的我，不仅要对同学们每天讲，时时讲，更要在活动时尽一切可能杜绝危急事故的发生。我对本班的平安高度重视，依据本班实际制定了一班级平安工作方案。 一、开学第一周，制定了新学期班主任工作方案。 二、训

2、练同学严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 三、在校内外，不允许同学做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑等。 四、训练同学不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。 五、训练学校生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 六、训练同学不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。 七、训练同学不玩火、不玩电、不玩爆竹。 八、训练同学不带危急的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、.等利器进入校内。) 九、不在井唇、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍，不在上学和放学路上玩耍、逗

3、留。 十、无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告老师。并且指导同学学会用法各种求救电话。火警电话119急救电话120匪警电话110。 班主任学期其次方案2 转瞬又是一个新的学期，我仍担当的是高二七班的班主任工作，在以往的工作中我进行了认真的班主任工作总结，其中的优点连续，不足将加以更正。为将本学期的工作做到更好，我的高二班主任工作方案是这样的： 我的班主任学期工作方案主要分为： 一、要点与措施 1.提高自身修养：树立为同学服务的意识,一切为了同学,为了同学的一切;为同学供应一个公正的进展机会;树立正确的训练观、人

4、才观和价值观;以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”; 2.对同学现状，本着“成材源于觉醒，心态打算命运，自信走向胜利”的观念，狠抓抱负训练、心态调整和培育自信等工作，培育和增加同学的自学意识。 3.作好班干部的培育工作,定期开班委会,准时总结工作,树立典型,有问题准时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。 4.协调好任课老师与同学之间的关系,使任课老师心情舒服,乐于传授,同学课堂轻松活泼，主动进取，营造公平、和谐、融洽和主动向上的师生关系。 5.主动参与学校组织的各种活动,规范升旗仪式，抓好每天卫生,间操工作，重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达标，同时发挥同学的自主管理力量。 二

5、、班级工作的详细实施与原则 1.工作的系统化 对每个同学进行集体主义训练，学会与同学交往，通过各种集体活动，培育集体荣誉感，增加集体凝聚力。与各任课老师协作，营造和谐的训练关系，也使同学体会到老师队伍的团结友好，无形中受到训练。有方案的开展家长会与个别谈话相结合，做好家庭训练的指导。 2.训练的人性化 训练不仅要促进同学的全面进展和健康成长。更要突出同学的自我表现，在鼓舞表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯;进行心理训练，讨论学习个性，做好学法指导工作;着眼同学的长期进展，培育同学终身训练的基础。培育同学的思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受力量的同学给以不同形式不同内容的训练，使

6、之易于、乐于接受并化训练以恰当的行为，真正敬重每一个同学并发觉其闪完点，把思想工作做到同学心坎上。 3.训练的生活化 主动开展法纪训练，训练同学做遵守法律有德的公民，指导同学健康有序的生活、工作，培育同学适应力量、学习力量、交往力量与其他方面的特殊力量。 4.训练的榜样化 充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣扬同学学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我训练，促进同学主动、健康、向上、生动活泼的成长。 三、德育工作的渗透 既要对同学的今日负责,也要对同学的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。仔细做

7、好青春期训练和心理健康训练，对行为偏差及个别心理偏差的学加强询问、指导、订正工作。加强对同学的家访工作，出现问题准时家访或与监护人联系。 四、活动方案 1.开学的第一个学期，民主评比出新的班委会团支部，形成班级的核心力气作用。在此基础上，制定出新的班规。 2.狠抓班级的纪律，纪律是成果的保证，给每一名同学都能制造一个良好的学习环境。 3.改革班级的卫生清扫制度，要求责任到人，谁的责任谁负责，要求按时、保质、保量，并与综合素养评价挂勾。 4.每天早6：20考单词，每天检查仪容仪表。 5.按学校要求开好主题班会和出好墙报。 6.动员同学主动参与学校组织的各项文体活动。 7.督促同学端正学习看法，搞

8、好考试复习。 班主任学期其次方案3 一、班情分析 通过上一个学期的班级训练教学管理，发觉本班大部分同学思想纯朴，品德端庄;为人恳切务实，能吃苦耐劳;求知欲 望剧烈，上进心强。同时有肯定的独立自主的意识和生活自理的力量。做事不挑三拣四，同时又能团结协作。绝大多数同学能做到自觉守纪，维护班级荣誉。 但同时由于生活在农村，部分同学也存在如不讲卫生等陋俗。还有相当部分同学由于家长外出打工，缺乏父母的关爱，个性比较偏激;缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗;个人主义突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄。还有极个别的同学由于在家娇生惯养，养成了好逸恶劳的恶习，不敬重他人及他人的劳动成果;自我管理力量较

9、差，心理比较脆弱，性格比较冲动。 二、指导思想 从“五爱”入手，结合学校生守则和中学校生日常行为规范，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人;培育得才兼备的学习典型，树立正面的学习榜样。促进全体同学形成健康向上的思想道德品质和个人情操;形成健全的心理和个人人格。培育同学独立自主的意识和开拓创新精神，使其个人素养和综合力量得到全面进展。 三、工作目标 主要目标：做好同学的思想训练工作，转化后进生。关心同学树立信念，端正学习看法和对人生价值的熟悉。关心同学形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。 四、工作措施 1、仔细抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理

10、制度及同学操行评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪完点。以优促良，以优带后;以人促人，以人育人。使同学在相互学习中共同进步。 2、有方案、有组织的开展好主题班会，及各种有益于同学身心健康进展的文体活动。订正同学中存在的不良之风，关心同学养成良好的道德品质。培育同学良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。 3、关怀和爱惜同学，耐烦细致地作好同学的思想训练工作。关心同学解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧急的学习之中。同时在同学中广泛的开展互帮互助活动，使全体同学特殊是留守孩子感受到有如家庭般的暖和，令其快乐的学习，开心的生活。 班主任学期其次

11、方案4 一、指导思想 1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的训练教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的训练。 2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝聚力。 3、坚持德育科研，以心理健康训练为重点，深化讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、同学状况 我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他们来自于我镇的6所村小和纺化学校。同学习成果是参差不齐，其中，后进生占的比重很大。如今一同升入新的学校。这需要班主任有足够的耐烦和细心，既要敬重同学又要关爱同学来开

12、展工作。为同学创设和谐公平的学习氛围。关心同学建立自信念，使他们在欢乐中健康成长。 三、工作内容及措施 1、三观训练 (1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观训练。如中国在北京奥运上取得的骄人成果、.问题等重大国内外大事，结合同学思想实际，实行非常钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观训练。 (2)充分利用团支部的活动时间，开展党团学问的学习，鼓舞同学主动参与学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义训练的同时，引导同学在抱负和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。 (3)充分利用班会及休息时间组织同学学习英模事迹、伟人传记等，使同学在自己的

13、心中形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、看法和方式，初步形成正确的价值观。 2、团队精神训练 (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝聚力。 (2)抓好入学的第一次运动会。宣扬、表扬主动报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争完，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。 3、心理品质训练 (1)应试心理训练：结合实际状况，给同学讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，

14、实行补救措施;使同学学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会同学把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法;依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。 (2)自信念训练：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 (3)意志品质训练：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。 4、个性与共性训练 (1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：

15、自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的预备。 (2)抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 班主任学期其次方案5 一、指导思想 本学期以学校少先队的中心工作为重心，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力量，主动探究个性培育的途

16、径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风。 二、班级基本状况 同学现状分析： 通过上学期的要求和培育，本班同学思想素养已有所提高，上进心也增加了，人人喜爱班集体，个个想为班集体争完添彩，局部差生的学习习惯有了好转，成果也在渐渐提高。本班干部责任心较强，但优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一局部接受力量偏低的同学，良好的学习习惯没有养成，自制力量差，时常不能掌握自身，上课时爱任凭说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车”，许多行为习惯有待进一步培育，上课，作业看法不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。 三、管理思路 要让班级向前进一步进展，使同学更主动主动健康地成长，那就必需也让他们肩

17、负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小仆人意识，对班级有一种融洽的感情归属，以加强班风、学风建设，增加班级的凝聚力，制造良好的班级学习生活氛围，实施班级管理细则，以精细化的小岗位建设为抓手，通过人人为班级出力、仔细负责、主动进取的小仆人意识的培育，努力形成团结协作、相互观赏的生生关系，从而把班级创建成温馨集体。 四、管理目标 1、重视对同学进行爱国主义训练、集体主义训练、文明行为习惯养成训练，有效提高同学的思想道德素养。 2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习。鼓舞同学大胆创新，勇于探究。 3、主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。 4、形成团结向上的良好班风

18、，健全班委会，明确分工，培育出自主自动的队干部，提高同学的管理力量。 5、让班级布满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展。 五、管理措施 (一)在班级内宣读班级管理方案 1、落实小岗位的设置，唤醒同学小仆人意识，凝聚班级合力。设立多个岗位，全面绽开管理 2、为每一个岗位起一个好听的名字，并跟同学一块制定岗位职责。 3、进行竟争上岗，自选小岗位 (二)常规训练方面 重视养成训练：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的生进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。另个在日常生活中要有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训

19、练。 1、充分利用班队会及晨会的时间学习 一日常规,学校生守则和学校生日常行为规范,使同学养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的同学准时进行点拨指导,加强训练。 2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强同学的德育训练。这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使同学懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让同学在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 (三)班级管理纪律方面 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给

20、整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、小组长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，为大家供应一个安逸的休闲场所。 3、路队纪律 为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使同学不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理，让我们的路队成为学校的亮丽风景线。 4、卫生纪律 (1)个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 (2)班级卫生：

21、由小组长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严峻扣分值日生，罚重新值日。每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。 (四)班干部的培育 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树

22、立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的.组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (五)加强后进生管理 班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，和时做好评比，使每位同学学有方向，赶有目标。面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱护同学的角度动身，了解关怀同学。和时了解同学的心理改变，把握他们生

23、长道路上的进展状况。 (六)家校结合，分类施教 要关怀同学的生活，和时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。 1、每天轮番与同学谈话，2周轮一次，点出不足，提出盼望，明确进展方向，让同学感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的同学要不定期谈心，尤其抓住问题时。 2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同关心提高学习爱好。 3、对行行为后进生，发觉闪完点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。 4、常常保持与否同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来。 (1)家校本联系。家校本上的同学评价表，可以基本清晰地反映孩子的在校表现。此外有进步或不足，要准时写在本子上相互沟通。 (2)电话联系。除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况准时反馈给家长。 (3)面谈。 (七)管理评价机制 1、班队干部督导制： 通过自主竞聘、民主选举等过程搞好班队领导干部的选拔(即班和部长)。 搞好班队领导干部及中层领导的培训(各个小岗位)，使每个同学干部明确自