第一节无脊椎动物的主要类群

1、生物圈中的动物生物圈中的动物 第二章第二章学习目标学习目标l1、重点重点概述腔肠、扁形、线形、环节、软概述腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢动物的体、节肢动物的主要特征主要特征。l2、尝试运用观察、比较、归纳的科学方法，、尝试运用观察、比较、归纳的科学方法，感知生物的感知生物的进化顺序进化顺序。（。（难点难点）l3、初步确立生物结构与功能相适应的观点，、初步确立生物结构与功能相适应的观点，关注动物的关注动物的生活环境生活环境。（。（难点难点）l4、领悟生物对环境的重要作用，从而树立、领悟生物对环境的重要作用，从而树立人与动物、人与环境人与动物、人与环境和谐共存和谐共存的观念。的观念。一、无脊椎

2、动物一、无脊椎动物二、脊椎动物二、脊椎动物原生动物原生动物腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物环节动物环节动物节肢动物节肢动物鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类线形动物线形动物软体动物软体动物无脊柱无脊柱有脊柱有脊柱95%5%地球上的生命，从最原始的无细胞结构生物进地球上的生命，从最原始的无细胞结构生物进化为有细胞结构的原核生物，从原核生物进化化为有细胞结构的原核生物，从原核生物进化为真核单细胞生物，然后按照不同方向发展，为真核单细胞生物，然后按照不同方向发展，出现了真菌界、植物界和动物界。出现了真菌界、植物界和动物界。植物界从藻植物界从藻类到裸蕨植物再到蕨类植物、裸子植物，最后

3、类到裸蕨植物再到蕨类植物、裸子植物，最后出现了被子植物。出现了被子植物。动物界从原始鞭毛虫到多细动物界从原始鞭毛虫到多细胞动物，从原始多细胞动物到出现脊索动物，胞动物，从原始多细胞动物到出现脊索动物，进而演化出高等脊索动物进而演化出高等脊索动物脊椎动物。脊椎脊椎动物。脊椎动物中的鱼类又演化到两栖类再到爬行类，从动物中的鱼类又演化到两栖类再到爬行类，从中分化出哺乳类和鸟类，哺乳类中的一支进一中分化出哺乳类和鸟类，哺乳类中的一支进一步发展为步发展为高等智慧生物高等智慧生物，这就是，这就是人人。 生命的进化生命的进化生物原核生物界真核生物界核膜有无核膜有无细胞数目细胞数目单细胞真核生物多细胞真核生物

4、真菌界植物界动物界动物有无脊椎骨组成的脊柱有无脊椎骨组成的脊柱脊椎动物无脊椎动物腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物线形动物线形动物环节动物环节动物软体动物软体动物节肢动物节肢动物无脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物P.72你知道吗你知道吗? ?地球上大约有地球上大约有4.74.7万种脊椎动物，而万种脊椎动物，而无脊椎动物则有无脊椎动物则有120120万种，其种类数万种，其种类数占动物总种类数的占动物总种类数的95%95%。根据无脊椎。根据无脊椎动物不同的形态特征，科学家将无脊动物不同的形态特征，科学家将无脊椎动物分成许多类。椎动物分成许多类。无脊椎动物无脊椎动物一、腔肠动物一、腔肠动物它们的

5、外形有什么相似的特点？它们的外形有什么相似的特点？ 主要类群主要类群水螅水螅水母水母 珊瑚珊瑚腔肠动物是腔肠动物是最原始的辐最原始的辐射对称、两胚层、多细射对称、两胚层、多细胞胞动物动物 1.尝试描述水螅的外部特点？尝试描述水螅的外部特点？ 身体呈筒状，有触手。身体呈筒状，有触手。 2.水螅是如何捕获食物的？水螅是如何捕获食物的？ 水螅用触手抓住食物，如水蚤，直至水螅用触手抓住食物，如水蚤，直至不挣扎，经口送入消化腔内。不挣扎，经口送入消化腔内。 3.水螅的体壁和消化腔各有何特点？水螅的体壁和消化腔各有何特点？ 体壁由内、外两层细胞构成，消化腔体壁由内、外两层细胞构成，消化腔有口无肛门。有口无

6、肛门。 看书思考下列问题看书思考下列问题n1、圆筒状、圆筒状n2、两胚层、两胚层n3、有口无肛门、有口无肛门1 水螅4、网状神经系统（最原始）网状神经系统（最原始）5、出芽生殖、出芽生殖海月水母海月水母(Aurelia aurita)生活在水中；身体由两层细胞构成；生活在水中；身体由两层细胞构成；体内有消化腔；有口无肛门。体内有消化腔；有口无肛门。 腔肠动物的主要特征水螅型水螅型：适应：适应固着固着生活，呈生活，呈圆筒状圆筒状，下，下端为基盘，用以固着在其他物体上，另端为基盘，用以固着在其他物体上，另一端周围有触手和口一端周围有触手和口水母型水母型：适应：适应漂浮漂浮生活，呈生活，呈伞状伞状。

7、腔肠动物的两种类型 腔肠动物与人类的腔肠动物与人类的关系关系v（1 1）沿海岸的）沿海岸的珊瑚礁珊瑚礁，能稳固海岸。，能稳固海岸。v（2 2）珊瑚礁可以制成）珊瑚礁可以制成石灰及水泥石灰及水泥，以作，以作建筑材料。珊瑚也可作建筑材料。珊瑚也可作观赏及装饰观赏及装饰用。用。v（3 3）部份水母，例如海蜇，可供）部份水母，例如海蜇，可供食用食用。v（4 4）腔肠动物的）腔肠动物的刺丝囊刺丝囊对人体有伤害性，对人体有伤害性，甚至可甚至可导致死亡导致死亡。 刺细胞刺细胞美丽而凶险的水母美丽而凶险的水母威海国际海水浴场威海国际海水浴场： 2007年年8月月15日下午，日下午，21岁岁的女游客在此浴场游泳

8、时被水母蜇伤，次日早的女游客在此浴场游泳时被水母蜇伤，次日早晨身亡；晨身亡；8月月17日，一男性游客游泳时遭遇水母，日，一男性游客游泳时遭遇水母，当晚因呼吸循环衰竭死亡。当晚因呼吸循环衰竭死亡。 8月月29日下午，来此日下午，来此度蜜月的一对新婚夫妇在清浅的海水中游泳，度蜜月的一对新婚夫妇在清浅的海水中游泳，新郎不幸被水母蜇到，当天夜里死亡。新郎不幸被水母蜇到，当天夜里死亡。 二、扁形动物二、扁形动物n结构特点：结构特点： 身体身体背腹扁平背腹扁平，身体，身体两侧对称两侧对称，具有，具有三三个胚层，体壁和消化管之间个胚层，体壁和消化管之间无体腔无体腔，出现了，出现了器官系统器官系统，消化管，消

9、化管有口无肛门有口无肛门。n生活环境：生活环境： 有自由生活的分布在有自由生活的分布在淡水淡水、海水海水和和潮湿潮湿土壤土壤中，例如涡虫；而中，例如涡虫；而寄生寄生类型的则寄生在类型的则寄生在人和动物的体内，如吸虫、绦虫等。人和动物的体内，如吸虫、绦虫等。涡虫涡虫吸虫吸虫扁形动物扁形动物代表动物代表动物 血吸虫病血吸虫病：口周围有口周围有吸盘吸盘，吸，吸附在人体附在人体血管血管内，其症状为寄主的内，其症状为寄主的肝脾肿大肝脾肿大，消化道壁受损害，患者，消化道壁受损害，患者发烧发烧、消瘦消瘦，出现严重，出现严重腹水腹水，呕吐呕吐腹泻腹泻，重者死亡重者死亡。20世纪世纪50年代以前，我国血吸年代以

10、前，我国血吸虫虫病流行十分严重，造成疫区居民成病流行十分严重，造成疫区居民成批死亡，致使田园荒芜、满目凄凉批死亡，致使田园荒芜、满目凄凉，出现，出现 “无人村无人村” 等悲惨景象。等悲惨景象。扁形动物与人类的关系：扁形动物与人类的关系：绦虫绦虫：通过：通过体体表微绒毛表微绒毛直接直接从寄主的消化从寄主的消化道内吸收营养，道内吸收营养，人的病症为人的病症为营营养不良养不良，腹痛，腹痛，腹泻腹泻。米肉米肉卵卵幼虫幼虫成虫成虫绦虫病的防治方法：绦虫病的防治方法： 1、治疗病人、治疗病人。人是唯一传染源，及早驱虫不仅可以减少传染源，还可预防自身感染囊尾蚴病。 2.加强粪便的管理。加强粪便的管理。修建符

11、合卫生要求的厕所，不随地大小便。 3.严格肉类检查。严格肉类检查。严禁销售含囊尾蚴的肉 4.加强卫生宣传加强卫生宣传。不吃生肉，切生食和熟食的刀、菜板要分开。秀丽隐杆线虫秀丽隐杆线虫三、线性动物三、线性动物蛔蛔 虫虫线形动物的主要特征线形动物的主要特征 细线形或圆筒形，两头尖，有口有肛细线形或圆筒形，两头尖，有口有肛门。门。 生活在土壤或水域，有些生活在土壤或水域，有些寄生寄生在人体在人体或其它动物体内。或其它动物体内。蛔虫病的危害蛔虫病的危害：轻者小儿仅有食欲不佳：轻者小儿仅有食欲不佳和和腹痛腹痛，重者可造成，重者可造成营养不良营养不良,贫血贫血甚甚至生长发育迟缓至生长发育迟缓,智力发育较差

12、智力发育较差等现象。等现象。蛔虫病的防治蛔虫病的防治： 驱虫驱虫 驱除人肠内的蛔虫驱除人肠内的蛔虫 管理粪便管理粪便 宣传教育宣传教育 如注意个人卫生，饭前如注意个人卫生，饭前便后要洗手，不随地大小便，不饮生水便后要洗手，不随地大小便，不饮生水。线形动物与人类的关系：线形动物与人类的关系：身体有许多相似的身体有许多相似的 构成构成沙蚕沙蚕水蛭水蛭蚯蚓蚯蚓环状体节环状体节四、环节动物四、环节动物1 蚯蚓蚯蚓环带环带前端前端后端后端蚯蚓依靠蚯蚓依靠_与外界环境进行与外界环境进行气体交换气体交换湿润的湿润的体壁体壁体节体节蚯蚓依靠蚯蚓依靠_ 使身体运动使身体运动肌肉和刚毛的配合肌肉和刚毛的配合2、合

13、作交流、合作交流2 2、蚯蚓在干燥的灰尘里或沙土里很快会死去，、蚯蚓在干燥的灰尘里或沙土里很快会死去，原因是：原因是：3 3、光滑的玻璃板上的蚯蚓不能正常进行，原因、光滑的玻璃板上的蚯蚓不能正常进行，原因是：是：1、用手触摸蚯蚓会有什么样的感觉？、用手触摸蚯蚓会有什么样的感觉？背部有湿润的感觉，触摸腹部有粗糙背部有湿润的感觉，触摸腹部有粗糙的感觉（刚毛）的感觉（刚毛）.体表黏液干燥，呼吸无法进行体表黏液干燥，呼吸无法进行刚毛无法固着，而运动缓慢刚毛无法固着，而运动缓慢蚯蚓蚯蚓 生活在生活在潮湿、疏松、潮湿、疏松、富含有机质的富含有机质的土壤中。白天土壤中。白天在土中穴居，在土中穴居，夜间爬出地

14、面，夜间爬出地面，以泥土中的有以泥土中的有机物或植物的机物或植物的茎、叶等作为茎、叶等作为食物。食物。3、环节动物的环节动物的主要特征：主要特征：身体由许多身体由许多相似的环状体节相似的环状体节构成，构成，生活在水中或潮湿的陆地环境中。生活在水中或潮湿的陆地环境中。身体分节的意义：身体分节的意义：运动更加灵活运动更加灵活进步的特征：进步的特征：身体分节身体分节，具有真体腔。具有真体腔。v蚯蚓蚯蚓可以可以改良土壤改良土壤. .v鱼类的鱼类的饵料饵料 蚯蚓及沙蚕可以用作鱼饵。由于沙蚕为蚯蚓及沙蚕可以用作鱼饵。由于沙蚕为鱼捕食，所以沙蚕的数量能影响鱼鱼捕食，所以沙蚕的数量能影响鱼 类的类的分布。分布

15、。v影响人畜健康影响人畜健康 大多数大多数蛭类蛭类以吸取人或动物的以吸取人或动物的血液血液作为作为食物，对人畜有一定的危害。食物，对人畜有一定的危害。 医用与药用医用与药用 采用医蛭吸取脓血以治疗病症。采用医蛭吸取脓血以治疗病症。 4、环节动物与人类的关系蠕虫动物蠕虫动物：身体细长、左右对称、无附身体细长、左右对称、无附肢、能够蠕动的动物肢、能够蠕动的动物v蠕虫动物扁形动物线形动物环节动物体壁内有肌肉体壁内有肌肉 四、软体动物四、软体动物身体柔软，身体柔软，有石灰质的贝壳有石灰质的贝壳 河蚌河蚌 螺螺蜗蜗牛牛软体动物软体动物结构特点：结构特点：种类繁多，形态差异较种类繁多，形态差异较大。身体两

16、侧对称或不对称。大。身体两侧对称或不对称。身身体柔软体柔软，分为头、足、内脏团，分为头、足、内脏团，体外有外套膜体外有外套膜，常包有贝壳，贝，常包有贝壳，贝壳由外套膜分泌的石灰质形成。壳由外套膜分泌的石灰质形成。生活环境：生活环境：分布在淡水、海水分布在淡水、海水及湿润的土壤中。及湿润的土壤中。两侧不对称软体动物：河蚌两侧不对称软体动物：河蚌蛤蜊蛤蜊牡蛎牡蛎蛏蛏船蛆船蛆田螺田螺钉螺钉螺福寿螺福寿螺两侧对两侧对称软体称软体动物：动物：蜗牛蜗牛两侧对称软体动物：两侧对称软体动物：章鱼和乌贼章鱼和乌贼海洋中的火海洋中的火箭箭v软体动物与人类的关系：软体动物与人类的关系：v可食用：可食用：如如田螺、河

17、蚌等田螺、河蚌等有些软体动物有些软体动物的头、足都是肌肉组织构成，味道鲜美，的头、足都是肌肉组织构成，味道鲜美，富含蛋白质。富含蛋白质。v危害人类危害人类：蜗牛以农作物为食；钉螺是：蜗牛以农作物为食；钉螺是吸虫的中间宿主；船蛆等破坏海港建筑。吸虫的中间宿主；船蛆等破坏海港建筑。v药用：药用：有些软体动物可以做中药材，如有些软体动物可以做中药材，如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等。鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等。v工艺美术业用：工艺美术业用：有些软体动物的贝壳形有些软体动物的贝壳形状独特，色泽美丽，可以做工艺品，如状独特，色泽美丽，可以做工艺品，如宝贝、鸡心螺、竖琴螺等。宝贝、鸡心螺、竖琴螺等。作为食品的

18、软体动物作为食品的软体动物可观赏的贝类可观赏的贝类河蚌养殖可得到珍珠河蚌养殖可得到珍珠 P49 17、P50 25 P51 29题单眼单眼复眼复眼（雌）（雌）产卵器产卵器五、节肢动物五、节肢动物1、蝗虫的形态结构和生理特点蝗虫的形态结构和生理特点蜕皮现象：原因外骨骼不能随身体的生长而长大蜕皮现象：原因外骨骼不能随身体的生长而长大触角（对）：作用嗅觉和触觉触角（对）：作用嗅觉和触觉复眼（对）：作用视觉器官、视物复眼（对）：作用视觉器官、视物头部单眼（个）：作用感光头部单眼（个）：作用感光口器（个）：咀嚼式口器口器（个）：咀嚼式口器咀嚼食物咀嚼食物前胸前足（对）前胸前足（对）胸部中胸中足（对）胸部

19、中胸中足（对）前翅（对）前翅（对）气门（对）气门（对）后胸后足（对）后胸后足（对）后翅（对）后翅（对）气门（对）气门（对）听觉器官第一腹节两侧半月形薄膜听觉器官第一腹节两侧半月形薄膜腹部腹部气门气门腹节腹节蝗虫与外界进行气体交换的通道蝗虫与外界进行气体交换的通道保护和支持内部结构保护和支持内部结构外骨骼防止体内水分蒸发外骨骼防止体内水分蒸发蝗虫的形态结构蝗虫的形态结构 实验结果如实验结果如何？何？想一想，为想一想，为什么会有这什么会有这样的结果？样的结果？气门是气体气门是气体进入蝗虫身进入蝗虫身体的门户。体的门户。小小 实实 验验水水水水蝗虫的生活史蝗虫的生活史蝗虫蝗虫： 一生经历了受一生经历

20、了受精卵精卵、若虫、成若虫、成虫三个发育时期。虫三个发育时期。 三龄跳蝻三龄跳蝻以前以前是最好的是最好的灭蝗灭蝗时时间。间。2、节肢动物主要特征节肢动物主要特征v1 1、体表有、体表有外骨骼外骨骼，可防止体内水分的大量，可防止体内水分的大量蒸发。蒸发。v2 2、身体一般分为、身体一般分为头、胸、腹头、胸、腹三部分，体节三部分，体节伸屈自如。伸屈自如。v3 3、身体具成对并分节的、身体具成对并分节的附肢附肢，运动灵活而，运动灵活而有力。有力。v4 4、有发达的、有发达的脑脑、灵敏的、灵敏的感觉器官感觉器官和独特的和独特的呼吸器官呼吸器官。常见的节肢动物常见的节肢动物七星瓢虫：七星瓢虫：益虫、活农

21、药益虫、活农药蛐蛐蛐蛐蝈蝈蝈蝈 油葫芦油葫芦蝉蝉：卵、幼卵、幼虫、蛹、虫、蛹、成虫成虫(蝉蝉)四个不四个不同形态同形态的发育的发育阶段阶段。3、节肢动物与人类关系v供人类食用，例如虾供人类食用，例如虾、蝗虫、蝗虫v提供工业原料，例如家蚕提供工业原料，例如家蚕 v完成植物的传粉作用，例如蜜蜂完成植物的传粉作用，例如蜜蜂v抑制害虫，例如七星瓢虫抑制害虫，例如七星瓢虫v能传播疾病，例如苍蝇能传播疾病，例如苍蝇v危害植物，如棉铃虫危害植物，如棉铃虫无脊椎动物无脊椎动物取食与排泄取食与排泄同一个开口同一个开口取食与排泄取食与排泄分两个开口分两个开口背腹扁平：背腹扁平：扁形动物扁形动物 圆筒形：圆筒形：腔

22、肠动物腔肠动物 长或薄体型长或薄体型 非长或非薄体型非长或非薄体型 线形不分节：线形不分节：线形动物线形动物 有许多体节：有许多体节：环节动物环节动物 柔软有贝壳：柔软有贝壳：软体动物软体动物无贝壳无贝壳 体分节有外骨骼：体分节有外骨骼：节肢动物节肢动物 涡虫涡虫水母水母蛔虫蛔虫蚯蚓蚯蚓蛤蛤我总结我总结1下列各项中，所包含的生物种类最多下列各项中，所包含的生物种类最多的是的是( )A脊椎动物脊椎动物 B无脊椎动物无脊椎动物 C昆虫昆虫 D哺乳类哺乳类B考考你考考你2下列动物的个体只有一个细胞的是下列动物的个体只有一个细胞的是( ) A草履虫草履虫 B蛔虫蛔虫 C蝗虫蝗虫 D血吸虫血吸虫A考考你

23、考考你3、区别脊椎动物和无脊椎动物的主、区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无要依据是体内有无 ( ) A脊柱脊柱 B体毛体毛 C鳃鳃 D肌肉肌肉A4、无脊椎动物中的河蚌属于、无脊椎动物中的河蚌属于 ( )A环节动物环节动物 B腔肠动物腔肠动物C原生动物原生动物 D软体动物软体动物D考考你考考你考考你考考你5、草履虫、蚯蚓、海葵、乌贼、血吸虫、草履虫、蚯蚓、海葵、乌贼、血吸虫是是我们生活中常见的动物，抓住特征仔细辨别我们生活中常见的动物，抓住特征仔细辨别它们分别属于它们分别属于( )A节肢动物、环节动物、原生动物、线形动物、节肢动物、环节动物、原生动物、线形动物、扁形动物扁形动物B原生动

24、物、线形动物、软体动物、扁形动物、原生动物、线形动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物腔肠动物C腔肠动物、节肢动物、线形动物、扁形动物、腔肠动物、节肢动物、线形动物、扁形动物、原生动物原生动物D原生动物、环节动物、腔肠动物、软体动物、原生动物、环节动物、腔肠动物、软体动物、扁形动物扁形动物D考考你考考你6、蚯蚓的呼吸是依靠、蚯蚓的呼吸是依靠 ( )A口口B肠壁肠壁 C肺肺 D体壁体壁D7、（2009枣庄学业水平）我们判断蚯蚓的枣庄学业水平）我们判断蚯蚓的前端和后端，最方便的是根据前端和后端，最方便的是根据 ( )A.环带的位置环带的位置B.体节的形状体节的形状C.刚毛的长短刚毛的长短D.口和肛门的区别口和肛门的区别A考考你考考你8“米猪肉米猪肉”是指是指( )A含米粒的猪肉含米粒的猪肉 B含猪肉绦虫卵的猪肉含猪肉绦虫卵的猪肉C含猪肉绦虫成虫的猪肉含猪肉绦虫成虫的猪肉 D含猪肉绦虫幼虫的猪肉含猪肉绦虫幼虫的猪肉D考考你考考你9下列动物中属于环节动物的是下列动物中属于环节动物的是( ) A蛔虫蛔虫 B蛲虫蛲虫 C涡虫涡虫 D水蛭水蛭D10、下列腔肠动物中生活在淡水中的是（、下列腔肠动物中生活在淡水中的是（ ）A. 海蜇海蜇 B. 珊瑚虫珊瑚虫 C. 桃花水母桃花水