(四川)四川省南江县小河职业中学八年级政治上册 第七课 第二框 礼仪展风采学案（无答案） 新人教版_第1页
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文档简介

1、礼仪展风采课题礼仪展风采课时1主备审核班级八年姓名授课时间授课类型单一型授课节次7【学习目标】【重 点】礼仪展风采，礼仪显优雅【难 点】了解生活中基本的社交礼仪。【学习过程】一复习导入：（ 3 分钟）什么是礼貌？ 文明礼貌的作用有哪些？对人有礼貌表现在哪些方面？二、自主学习内容、指导、检测：（10 分钟）个人礼仪表现在哪些方面？讲礼仪的作用有哪些（重要性）？四、训练提升：（15 分钟）（一）夯实基础1、礼仪源于最初的人类交往，它不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家_的象征。2、人既是审美的主体，也是审美的_。3、最常见的三种合乎礼仪的姿态是：站如 ，坐如 ，行如 。社交礼仪需要

2、在社会生活中不断地学习，观察和_。4、掌握文明、健康的_是适应现代社会不可缺少的条件。5、在与少数民族交往时，要注重少数民族的_（二）拓展延伸材料 新的一天开始了，小明吃完早饭，像往常一样在穿衣镜前整理衣服，还检查了一下拉链是否拉好。妈妈在一旁笑着说：“又不是去参加演出，何必这么认真！”小明马上说：“妈妈，良好的仪表是对别人的尊重，到公共场合穿着就应该这么整洁、大方!” 说完，他对妈妈说了声再见，就去上学了。阅读上述材料，回答下列问题7、我们对人有礼貌，主要表现在哪些方面？8、对于我们中学生来说，有哪些基本的礼仪要求？9、怎样培养社交礼仪。10、你对少数民族的礼仪习俗了解多少？ 说出来与大家分享。五、课堂小结：（ 5 分钟）六、课后巩固：（2分钟）七、学习反思：学法指导小组讨论，了解礼仪在人

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