一个因数中间有0的乘法集备教案_第1页
一个因数中间有0的乘法集备教案_第2页
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文档简介

1、一个因数中间有0的乘法 集备教案一个因数中间有 0 0 的乘法教学目标：、知道 0 0 和任何数相乘得 0 0 的结论。2 2、理解一个因数中间有 0 0 的乘法算理， 能正确地计算。 3 3、培养学生初步地类推迁移的数学思想。重点难点：、掌握 0 0 和任何数相乘得 0 0 的结论和一个因数中间有 0 0 的计算方法。2 2、初步理解 0 0 和任何数相乘都得 0 0 的道理。 教具准备：口算卡片、。教学过程：一、复习口答3 3X4 4 表示几个几相加？2 2X5 5 表示几个几相加？2 2第二个因数是一位数的乘法法则。二、新课 教学认识零乘任何数都等于零教师：要求 3 3 个盘子里一共有多

2、少个苹果，用加法怎样,教师板书：0+0+00+0+0= 0 0 教师：用乘法怎样算 ? ?想一想是求几个几相加 ? ?学生回答后，教师板书：0 0X3 3 二 0 0教师：“ 0 0X3 3 ”表示什么呢？教师：“0 0X3 3”表示 3 3 个 0 0 相加，结果得 0 0.想一想，0 0X5等于多少呢？为什么？教师：我们刚学过 0X3=0,0X3=0,那么 3 3X0 0 得多少呢？学生回 答后，教师在 0 0X3 3= 0 0 下面板书出 3 3X0=00=0,再出一组算式 0 0X9 9 和 9 9X0 0 让学生回答得数是多少，最后出 0 0X0 0 让学生填， 得出 0 0X0 0

3、= 0 0教师小结：大家看这些算式, 0 0 乘一个数和一个数乘 0 0 都得 0 0,0 0 乘 0 0 也得 0 0,所以 0 0 和任何数相乘都得 0 0教师把 写好“ 0 0 和任何数相乘都得 0 0”这句话的小黑板挂出来,让 学生一齐读一遍3 3完成“做一做”中的题目4 4教学例题 6 6教师先出示 112112X4 4,让学生用竖式计算订正时,让学 生说说用一位数乘多位数乘的顺序和积的书写位置然后将 第一个因数112112 改为 102102教师： 102102X4 4,第一个因数中间有 0 0,乘的顺序和积的 书写位置同 112112X4 4 是一样的乘的时候也要用第二个因数 去乘第一个因数的每一位数 第一个因数十位上的 0 0 也要乘, 乘得的积是 0 0,要在积的十位上写 0 0教师边说边把算式的得数写出来三、课堂练习做练习十九中的第 1 1 题让学生独立用竖式计算，教师 进行个别辅导，然后集体订正指名让一两个学生说说是怎 样计算的四、作业让学生做练习十九中的第 2 2、3 3 题五、课堂小结：这节课学习了一个因数中间有 0 0 的乘法

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