2雅鲁藏布大峡谷第二课时

1、内容2雅鲁藏布大峡谷施教时间教学目标1、复习巩固生字词，并能正确、流利、有感情地朗读课文，从而产生热爱大自然的思想感情。2、通过课文欣赏、录像欣赏，感受雅鲁藏布江大峡谷的神奇与壮观，了解课文内容，并能学习用课文的语言生动、具体地介绍一处景观的特点。3、初步养成课前查找资料的习惯。4、能用自己的话介绍课文内容。重点阅读课文，感受雅鲁藏布江大峡谷的神奇与壮观。难点能学习用课文的语言生动、具体地介绍一处景观的特点。教学准备课件预 设 教 学 流 程二次备课教 师 活 动学 生 活 动一、复习回顾1欣赏课文（点击情境朗读资料）：上节课我们学习了雅鲁藏布大峡谷这篇课文，知道它奇异壮丽。接下来让我们再次回

2、顾课文，请欣赏。2想想作者怎样为我们介绍雅鲁藏布大峡谷的。（1）出示文中有关词语：（见课件）（2）（提示用“先然后再最后”句型，有选择地运用课件上的词语来介绍。）课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产雅鲁藏布大峡谷。先介绍地理位置然后列数字、作比较说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷再写大峡谷的雪山冰川、原始林海，从生物的多样性等方面描绘峡谷的奇异景观最后写雅鲁藏布大峡谷发现的历史意义。欣赏课文，再次回顾课文。想想作者怎样为我们介绍雅鲁藏布大峡谷的。用“先然后再最后”句型，有选择地运用课件上的词语来介绍。课 时 教 学 计 划预 设 教 学 流 程二次备课教 师 活 动学 生 活 动二、拓展

3、延伸过渡：从课文的字里行间，我们能很好地体会出雅鲁藏布大峡谷是个非同一般的地方，我为我们的国家有这样一个世界第一大峡谷而感到高兴、自豪。1其实，雅鲁藏布大峡谷的旅游开发已形成了一定的规模，早在2008年8月已对外开放，吸引了不少游客前往欣赏。同学们，让我们也来一趟旅行吧，请看录像。2看完录像，你能用一句话来赞美雅鲁藏布大峡谷吗？3看了这么壮观的大峡谷风情，老师不禁文思大动，写下了这么一句话，给大家读读，希望多指教。“怀着期待，走近了你。轻轻地，揭开你那神秘的面纱。你那惊世绝颜，赫然落入我眼中。季风雨林动植物，不是版纳胜版纳，高深润幽长险秀，天下奇景集一身。壮哉，奇哉，雅鲁藏布大峡谷！”4小练笔

4、：看到如此美景，我相信，同学们想说的比老师还要多，就让我们拿起笔，在纸上写下你的千言万语吧。可以是一首诗，可以是一句广告词，也可以围绕“雅鲁藏布大峡谷今天我才认识你”写一些读文感受。5反馈。三、教师总结学生看关于雅鲁藏布大峡谷的录像。看完录像，用一句话来赞美雅鲁藏布大峡谷吗？小练笔，可以是一首诗，可以是一句广告词，也可以围绕“雅鲁藏布大峡谷今天我才认识你”写一些读文感受。预 设 教 学 流 程二次备课教 师 活 动学 生 活 动美好的时光总是那么短暂，最后就让我们在雅鲁藏布大峡谷的歌声中，带着对大峡谷的美好回忆，离开这人类最后的秘境，世界峡谷之最（板书）雅鲁藏布大峡谷。四、作业练习1抄写生字（

5、自己感到较难的字多写几遍）。2完成每课必练的作业。抄写生字。完成每课必练作业。作业设计一、找朋友顿然-（       ）        向往-（       ）珍稀-（       ）        立即-（      

6、 ）二、小诗人擂台  根据对课文内容的理解和自己的想象，比一比谁补充得最恰当，最精彩。雅鲁藏大峡谷她是（      ）的大峡谷因为（                                 &

7、#160;     ）。她是（      ）的大峡谷因为（                                       ）她是（      ）。因为（