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1、 第 3 课时 除数是小数的除法(1) 第第 三三 单元单元 本节课我们主要学习除数本节课我们主要学习除数是小数的除法,要求同学们能是小数的除法,要求同学们能结合实际例子理解并掌握除数结合实际例子理解并掌握除数是小数的除法的计算方法,能是小数的除法的计算方法,能够解决相关的实际问题。够解决相关的实际问题。n 学习目标学习目标1. 下面小数去掉小数点,发生了什么变化下面小数去掉小数点,发生了什么变化?.扩大到原来的扩大到原来的1倍倍.扩大到原来的扩大到原来的 倍倍扩大到原来的扩大到原来的倍倍n 旧知回顾旧知回顾扩大到原来扩大到原来的倍的倍2. 把下面数扩大到相应的倍数把下面数扩大到相应的倍数,你
2、知道是多少吗你知道是多少吗?0.121.2120.012扩大到原来的扩大到原来的 倍倍扩大到原来的扩大到原来的 倍倍扩大到原来的扩大到原来的 倍倍1.2120120012被除数被除数15150除数除数550500商商3 3 315003. 填表,说一说被除数、除数和商的变化规律。填表,说一说被除数、除数和商的变化规律。被除数和除数同时扩大到相同的倍数,商不变。被除数和除数同时扩大到相同的倍数,商不变。4. 想一想,填一填。想一想,填一填。12836.47.242你能发现哪些信息?你能发现哪些信息? 你能解决哪个问题?试着列式解决。你能解决哪个问题?试着列式解决。n 新知探究新知探究这个西瓜有多
3、重?这个西瓜有多重?12.81.6 =128 8 8除数是小数的除法怎样计算?除数是小数的除法怎样计算? 把除数是小数的除法变把除数是小数的除法变成除数是整数的除法来计算。成除数是整数的除法来计算。这样变的依据是什么呢?这样变的依据是什么呢? 李大爷买李大爷买1个西瓜用了个西瓜用了14.4元,这个西瓜有多重?元,这个西瓜有多重? n试一试试一试14.41.6=9(千克)(千克)答:这个西瓜重答:这个西瓜重9千克。千克。 对口令对口令n 课堂活动课堂活动0.9880.38 =先把下面的除数变成整数,再计算。先把下面的除数变成整数,再计算。7.67.59( )( )8.323.2( )( )2.1
4、63.42( )()0.77.35() ()5983232216.342 7735=13=26=2.2767=5.15让我们总结一下计算方法,好吗?让我们总结一下计算方法,好吗? 除数是小数的除法,先移动除数除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位,然后按照除数是整也向右移动几位,然后按照除数是整数的小数除法进行计算。数的小数除法进行计算。计算除数是小数的除法时,要注意什么呢?计算除数是小数的除法时,要注意什么呢?n 算法总结算法总结n练习提升练习提升找朋友找朋友计算下面各题,说一说你发现了什么。计算下面各题,说一说你发现了什么。n练习提升练习提升谈发现谈发现=26=26=16=16=6=6列竖式计算。列竖式计算。n练习提升练习提升快对秀快对秀n练习提升练习提升诊错题诊错题()()(
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