部编版三年级语文上册第七单元试卷及答案(完美版)

1、5 / 7部编版三年级语文上册第七单元试卷及答案（完美版）班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二二四五六七八九十总分得分看拼音写词语c ou ch engchu i f u g j ij u l on g x ng ch eng二、比一比，再组词暑（）著（）赛（）塞（）诲（） 悔（） 载（） 栽（）既（） 即（） 扛（） 杠（）三、照样子，连一连。一对图回伶俐可爱的天空一幅翅膀烂漫无比的湖面几支细线波光粼粼的几痕木杆旷亮无比的小燕子四、把下面的词语补充完整，并任选一个写一句话。眼（）手快 摇头（）脑 四（）八达 目瞪口（）成（ _）结队一（ _）正经细嚼（_）咽鸦（ _）无

2、声五、 选择正确的词语填空。居然 果然1要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在（ ）爬上来了！2天气预报明天有雨，到了第二天，（ ）下起了雨。招呼 招引3同学们见了老师要打（ ）。4他的精彩表演，（ ）了许多人来看热闹。六、 按照要求写句子。1修改病句。（ 1）星期天，在家里写作业。（ 2）儿童节联欢会上，我们观看了优美的舞蹈，动听的歌声。（ 3）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。2叔叔把一辆电动共享汽车开走了。（改为“被”字句）3黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。（照样子，仿写句子）七、 按课文内容填空1“停车坐爱枫林晚， 。”这首诗的作者是，其中“坐”的意思是：_。这首

3、诗描写的是秋天的美景，我知道在秋天开的花有。2这学期，我们学了许多名家的作品，比如花的学校作者是印度诗人，卖火柴的小女孩是著名童话大王的作品，我还读过他的童话作品集3秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 。它把黄色给了 ，红色给了,金黄色给了,橙红色给了八、 阅读下文，回答问题。荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

4、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。1理解词语。挨挨挤挤： 。_2第一自然段中第句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是，写荷叶形态的词语是 ，写荷叶多而密的词语是 作者细致观察了 种白荷花开放的姿势。3照样子写一写：挨挨挤挤、 、 4.用“有的有的有的”说一句话。5如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（）A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。B.这“

5、一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。6我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（）A. “我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。B.看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自 然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。九、 按要求写作。同学们，最近居家学习期间你一定做过很多小实验，把你做过的最感兴趣的一项小实验介绍给大家吧！写的时候，可以用上”先接着然后 最后”把做的小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验的心情，实 验中有趣的发现等。要求：字数不少于300，语句通顺，内容具体，题目自拟。答案1、凑成 吹拂 赶集 聚拢 形成掠

6、过 倦了 偶尔2、暑假教诲 既然 著名 后悔 即使货 塞住 栽树 杠杆3、伶俐可叭/天空烂濠无比的%湖囱,波光粼粼的春天旷高无比的/ “小燕子通 呆 群 本 慢 雀几痕纤细比赛 载货 扛-几几晃 疾、4细嚼慢咽吃饭的8 / 7时候要细嚼慢咽，这样才有助于消化。5、居然 果然 招呼 招引6、星期天，我在家里写作业。儿童节联欢会上，我们欣赏了优美的舞蹈。下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。一辆电动共享汽车被叔叔开走了。红红的果子，像一个个小灯笼，带来了秋天的丰收。7、霜叶红于二月花杜牧 因为 菊花 泰戈尔 安徒生 拇指姑娘 颜料 银杏 枫树 田野 果树8、1 .形容多而杂乱。2 .2;碧绿；大圆盘；挨挨挤挤；33 .明明白白；清清楚楚4 .下课了，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在看书，看起来热闹极了!5 . B6 . B 9、例文：一次小实验妈妈让我把大米倒进我干净的水杯里，盛得满满的。爸爸告诉我，要把大米压紧压实，然后把筷子插进大米中。于是我的双手 使劲地挤压米粒。爸爸在一边看着说：“宝贝，试一试把筷子提起来。"我用 怀疑的目光看了看爸爸，心想这可能吗？然后我小心翼翼的提起筷子。我刚一 往上提，哎呀，米撒了一桌子。我笑着问：“这是什么实验呀？”爸爸分析了不不成功的原因：第一，米粒空隙没有压紧，还存在空气，没有“吸”住筷 子；第二，杯子口比杯子底大，不容